PROJETO BEM ESTAR - QUALIDADE DE VIDA EM 1°LUGAR EEI

PROJETO BEM ESTAR QUALIDADE DE VIDA EM 1°LUGAR
Sala 10 – Temas Diversificados – EF II Integral
E. E. I. Prof. Ayres de Moura
Professoras Apresentadoras:
Maria Tereza Pregeli
Luziane Pedroso Corcovado
Gláucia Nunes Marchi
Realização:
Justificativa
Houve uma preocupação dos educadores com o bem estar
comum dentro de nossa comunidade educativa.
Promover ações que ultrapassem os muros da escola,
inferindo em seu projeto de vida, priorizando a saúde, o bem
estar físico, mental e social dentro do espaço onde o jovem
está inserido.
Tornar o jovem um cidadão sensível, solidário e consciente
da importância da vida saudável.
Objetivo do Projeto
• Desenvolver a competência de leitura e escrita.
• Sensibilizar os alunos e a comunidade escolar
através de discussões, observações, pesquisas e
vivências sobre a importância da mudança de
hábitos para uma melhor qualidade de vida.
Público beneficiado diretamente?
Ensino Fundamental II
Anos atendidos: 6º,7º,8º,9º anos
Quantidade de alunos: 38
Quando foi realizado?
1º e 2º semestre/2014
Metodologia
Pesquisa bibliográfica :
• Alimentos encontrados nas regiões, classificando-os quanto à
origem e grupos alimentícios.
• Pesquisa de campo em sua localidade de vivência levantamento
sobre a nutrição nas diversas fases da vida, criando uma tabela
demonstrativa.
• Apresentação, explicação e discussão do cardápio, por eles
elaborado.
• Análise crítica do filme “Super Size” – A dieta do Palhaço.
• Criação de um livro de receitas (bolos, salgados e doces), chás
medicinais, tipos de temperos e vários tipos de sucos.
• Atividade multidisciplinar (esporte e lazer) com a colaboração
dos professores de Educação Física.
Desenvolvimento
• Reconhecer a saúde como bem estar físico, mental e
social.
• Ler e interpretar indicadores de saúde apresentados
na forma de tabelas e gráficos.
• Reconhecer determinantes e condicionantes de uma
vida saudável (alimentação, moradia, saneamento,
meio ambiente, renda, trabalho, educação,
transporte, lazer etc.), com base em textos e/ou
ilustrações.
Recursos Utilizados
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Sala de multimídia;
Sala do laboratório;
Recursos tecnológicos;
Utensílios domésticos: batedeira, liquidificador, forno, fogão,
medidores, balança, copos, pratos, talheres, jarras, papel toalha,
canecas;
Alimentos: verduras, legumes, frutas, cereais, chás, pães
integrais, leite, sucos;
Material de limpeza;
Material de higiene (touca, máscara e luvas);
Cartolinas, E.V.A., tesouras, colas, fitas adesivas, canetas hidrocor;
Jornais, revistas, folhetos;
Quadra esportiva.
Resultados
•
Mudança de hábitos
alimentação saudável.
•
Criação de cartazes e faixas com frases e desenhos sobre os
cuidados com os alimentos.
•
Criação de cardápios diversificados.
•
Apresentação dos livros de receitas.
•
Melhoria da auto estima.
•
Melhoria no desempenho acadêmico.
alimentares
primando
pela
Conclusões
Há o compromisso do corpo docente com projeto de
vida, protagonismo juvenil, cidadania e leitura de
mundo dos jovens que estão inseridos em nossa
escola.
O projeto foi desenvolvido direcionado à qualidade
de vida, priorizando a saúde como bem estar físico,
mental e social.
Atividade Muldisciplinar
Atividade Culinária
Palestra Bem Estar
Obrigada!