PARTE I: UNIDADE 01: O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA 01 02 03 04 "Os fatos sociais são coisas". Os fatos sociais consistem em "maneiras de agir, pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, e que são dotadas de um poder de coerção em virtude do qual esses fatos se impõem a ele." O fato social é independente e exterior ao indivíduo, capaz de exercer algum tipo de coerção sobre o indivíduo. Exemplo: Regras jurídicas e morais de uma sociedade, seus dogmas religiosos, seus sistemas financeiros e até seus costumes. A Revolução Francesa (França, 1789) e a Revolução Industrial (Inglaterra, 1780 a 1860) são conhecidas como o cenário para o surgimento da Sociologia. A Europa estava sofrendo grandes mudanças, transformando a vida social da população, dando ênfase no processo de industrialização e urbanização da sociedade Capitalista que ali se implantava. Foram desfeitos alguns costumes e tradições, como a família patriarcal, a servidão e o trabalho manufatureiro, dando início à indústria capitalista.A Sociologia surgiu através da tentativa de Augusto Comte (1798 - 1857) em unificar vários estudos relativos às ciências humanas em apenas um só. A linha de pensamento de Comte é denominada positivismo. O positivismo se baseou no afastamento radical da teologia ou metafísica da existência humana, afirmando que toda a vida humana tinha passado pelas mesmas fases históricas distintas e que, se o indivíduo pudesse compreender este progresso, poderia resolver os problemas sociais. 01 (A) 02 (D) 03 (C) 04 (D) 05 (D) 06 (C) 07 (E) 08 (A) 09 (D) 10 (B) 11 (A) 01 a) Segundo Weber, há quatro tipos de ação social: ação tradicional, ação racional com respeito a fins, ação racional com respeito a valores e ação afetiva. b) São elas: 1. Ação afetiva. O que movimenta o pai é o afeto por seu filho. 2. Ação tradicional. Isso porque é uma ação cotidiana habitual, profundamente arraigada, que o indivíduo executa de forma quase mecânica. 3. Ação racional com respeito a fins. Os estudantes tem um fim - passar no vestibular - e com isso age da forma mais eficaz possível para atingir esse fim. "A ação social, é a conduta humana dotada de sentido. O sentido motiva a ação individual. Ação social é qualquer ação que o indivíduo faz orientando-se pela ação de outros. Exemplo: Um eleitor que define seu voto orientando-se pela ação dos demais eleitores. Ação tradicional: aquela determinada por um costume ou hábito arraigado. Ação racional com relação a um valor: fiel a sua idéia, a sua honra, inobserva tradições. Ação afetiva: orientada pelas emoções e sentimentos. Ação social racional: determinada pelo cálculo racional que coloca fins e organiza os meios necessários. 4. Ação racional com respeito a valores. No intuito de atingir um fim religioso - a purificação -, o indivíduo pratica a penitência. 02 a) O ato de se vestir bem para uma festa. b) Quando o indivíduo vai a uma festa, ele sabe que ali encontrará novas pessoas, e que suas ações devem estar de acordo com a situação. Assim, racionalmente, ele decide se vestir com um traje socialmente reconhecido como adequado para aparentar uma posição social que lhe renda prestígio diante dos demais indivíduos. 1 03 Sim. Para que um fenômeno seja considerado um fato social, é necessário que seja geral, exterior aos indivíduos e que exerça coerção sobre eles. Os linchamentos mobilizam uma consciência coletiva compartilhada pelos indivíduos da sociedade, existem independentemente de uma disposição agressiva dos indivíduos e compele os mesmos a agredirem, coletivamente, o indivíduo antissocial. Ou seja, é claramente um exemplo de comportamento social, independente dos indivíduos. UNIDADE 02: IDENTIDADE E DIVERSIDADE 01 A cultura para o senso comum está relacionada aos aspectos educacionais, que são marcados somente em alguns indivíduos, enquanto para a Sociologia é entendida como um conjunto de práticas, hábitos e comportamentos de um grupo. 02 Identidade cultural é o conjunto das características de um grupo, oriundas da interação dos membros da sociedade e da forma de interagir com o mundo, onde as particularidade de cada povo ficam marcadas. 03 Xenofobia - Pode ocorrer quando um grupo observa sua identidade de forma superior, considerando o estrangeiro de forma negativa, com certa aversão. Globalização - As identidades culturais muitas vezes sofrem graves ameaças dos processos de globalização, por terem dificuldade em conseguir combater os aspectos econômicos e políticos presentes nas maiores potências financeiras. 04 Etnocentrismo é uma visão de mundo comum a quem considera o seu grupo étnico/cultural, nação ou nacionalidade socialmente mais importante do que os demais. Ocorre quando julgamos povos por seus hábitos alimentícios, de vestuário ou de religiosidade. 01 (C) 02 (E) 03 (B) 04 (C) ............................................................................................. 05 (E) ............................................................................................. 06 (C) ............................................................................................. 07 (B) ............................................................................................. 08 (C) 09 (C) 04 a) Sim. O uso de redes sociais como o Facebook tem-se mostrado geral, coercitivo e exterior aos indivíduos; uma vez que seu uso é cada vez mais intenso, as pessoas se sentem coagidas a participar dessas redes e isso independe do gosto delas por essa forma de comunicação. b) Ao caráter coercitivo. Uma vez fazendo parte dessa rede social, a pessoa encontra grandes dificuldades para deixar de utilizá-la. Isso está presente, na figura, pela ausência da porta de saída. 05 06 Sim. Os fatos sociais apresentam três características: são exteriores aos indivíduos, exercem coerção sobre eles e são gerais. A Copa do Mundo, ao mobilizar todo seu aparato, faz com que a rotina das pessoas mude independentemente da sua vontade (elas são dispensadas do trabalho para assistirem aos jogos da seleção, por exemplo) e se torna um momento de comoção e unidade de toda a população, independentemente dos desejos e rejeições individuais. Este é claramente um exemplo de fato social da sociedade contemporânea. Para Durkheim, a sociedade é que influencia o indivíduo, exercendo coerção sobre ele. Isso pode ser percebido quando Durkheim analisa fatos sociais, como o suicídio, por exemplo. Para ele, o suicídio não pode ser compreendido como uma mera escolha individual, mas há correntes suicidógenas, ou seja, contextos que levam determinados indivíduos ao suicídio. Assim, seria errado, para Durkheim, considerar que os atos individuais se sobrepõem e possuem autonomia em relação aos fatos sociais. ............................................................................................. 2 PARTE I: PARTE I: UNIDADE 03: 01 CULTURA E IDEOLOGIA 01 A ideologia é vista de forma crítica, negativa e considera que os homens, ao não superarem a realidade contraditória e de elevada exploração, elaboram soluções espirituais ou culturais, que ocultam ou disfarçam a existência e as características específicas das contradições materiais de existência. A multiculturalidade expressa a elevação e a valorização das várias formações étnicas ou da pluralidade cultural, propondo o respeito às minorias e diferenças em resposta à opressão étnica e racial. A intensificação de fluxos migratórios acirrou conflitos e tensões decorrentes da convivência entre grupos étnicos diferentes. Os movimentos sociais organizados pelas minorias étnicas tem relevante papel na defesa dos seus interesses específicos e na elaboração de medidas para reverter o quadro de violência, exclusão, preconceitos e desigualdades sociais. 02 O mundo da cultura é constituído como o espaço do aprendizado, em que os processos de socialização exercem um papel de destaque, é o espaço da possibilidade da abstração, da liberdade de criação de valores, de normas ou regras de convivência e de produção ou mesmo de domínio sobre a natureza. A natureza estabelece limites amplos para que o homem desenvolva seu potencial de criar cultura. A Sociologia, portanto, rejeita o determinismo biológico, que atribui capacidades específicas inatas aos grupos humanos. 03 Só é possível analisar determinada sociedade dentro dos seus códigos, signos e hábitos. Cada agrupamento social possui suas próprias regras e visões acerca do mundo. 02 A ideologia está presente em tudo aquilo que é transmitido para os indivíduos, todos os conhecimentos ensinados e internalizados, desde o aprendizado escolar, até uma novela na televisão. 03 Cultura popular é aquela que possui origem nas classes sociais com menor poder aquisitivo, que possuem menor condições de acesso aos bens econômicos. Exemplos: Funk no Rio de Janeiro, o Rap em São Paulo, o Grafite em diversas metrópoles do mundo. 04 Cultura de massa é aquela amplamente difundida pelos meios de comunicação, presente no cotidiano dos indivíduos. A indústria cultural muitas vezes é a formadora dos aspectos presentes na cultura de massa, transformando a cultura em mercadoria, formando e moldando hábitos e comportamentos. 05 Televisão, Celular e Rádios. Possuem a capacidade de difundir informações e gerar elevado contato entre os indivíduos. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 01 (B) ............................................................................................. 02 (D) ............................................................................................. 03 (B) ............................................................................................. 04 (E) 05 (E) 06 (A) 07 (E) 08 (C) 09 (C) 10 (E) ............................................................................................. 11 (C) ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 33 b) O primeiro caso corresponde a uma mobilidade descendente, pois o indivíduo em questão saiu de uma classe social alta para uma média. O segundo caso corresponde à ascensão, pois demonstra como grande quantidade da população deixou a pobreza. Já a o terceiro caso corresponde a uma mobilidade lateral, pois apresenta a mudança geográfica do indivíduo, que não foi acompanhada nem por uma melhoria nem por uma piora da sua condição social. PARTE I: UNIDADE 04: DESIGUALDADES SOCIAIS 01 02 O constante embate, econômico/histórico/político entre classes sociais. 03 A mobilidade social é dificultada e muitas vezes inviabilizada. A exploração de grande parte dos trabalhadores e indivíduos, faz com que torne-se quase inviável alcançar um maior poder econômico. 04 02 (B) 02 (E) 03 (E) 04 (C) 05 (D) 06 (A) 07 (C) 08 (E) 09 (B) a) Mobilidade social corresponde à possibilidade de mudança de classe ou estrato social por parte do indivíduo. Assim, ela pode ser ascendente, descendente ou lateral. Argumentos que podem ser utilizados: - Os rolezinhos são feitos por jovens de periferia que se usam do espaço do shopping center como forma de lazer. - Os jovens de periferia internalizam os padrões de consumo capitalista e, por isso, escolhem o shopping como espaço público de lazer. Esses padrões de consumo podem ser considerados ideológicos. - Os jovens que participam do rolezinho possuem uma relação fetichizada com as marcas de roupas. - As classes média e alta entendem a inclusão das classes baixas na sociedade de consumo como um comportamento perigoso. A mobilidade social é dificultada e muitas vezes inviabilizada. A exploração de grande parte dos trabalhadores e indivíduos, faz com que torne-se quase inviável alcançar um maior poder econômico. 01 01 4 Uma classe social é um grupo de pessoas que têm status social similar segundo critérios diversos, especialmente o econômico. - A criminalização dos rolezinhos revela uma sociedade excludente. - A PM é chamada para conter os rolezinhos porque serve como defensora da ideologia burguesa e excludente da sociedade capitalista contemporânea. 03 O status social dos indivíduos é dado dentro da posição que eles ocupam em relação aos demais membros do grupo ou da sociedade na qual se inserem. Essa posição não é fixa, mas varia de acordo com o desempenho do indivíduo em apresentar atributos que sejam mais ou menos valorizados perante o grupo. Assim, cada indivíduo apresenta papéis sociais, dentro do contexto em que se insere, para adquirir determinado status. O texto da questão demonstra exatamente essa ambivalência: que em ambientes diferentes, os papéis também não são os mesmos. Redes sociais, então, acabam por dificultar o desempenho dos indivíduos em exercer seus papeis sociais, pois expõem, em um mesmo local, relações sociais pertencentes a campos diferentes. 04 a) Os donos de supermercado são burgueses, segundo a concepção marxista. Eles possuem os meios de produção, por isso obtêm o lucro a partir da produção feita por seus funcionários. b) Socialista. Ao pressupor uma participação de todos os membros como dono, estes também deverão trabalhar no supermercado. Assim, o objeto não é trabalhar para dar lucro para outra pessoa, mas para garantir um ganho coletivo. PARTE I: UNIDADE 05: QUESTÕES URBANAS 01 O processo de remoção urbana no qual prédios antigos e decadentes são renovados por pessoas afluentes que se mudaram para a área. 02 Segregação socioespacial, gerada pela valorização do solo urbano em determinadas regiões. 03 Os indivíduos se desconectam da realidade em que vivem, como forma de instrumento para a vida com os estímulos das grandes cidades. Isso acaba por gerar uma maior apatia, menor carga emocional e consequentemente menor envolvimento afetivo com o próximo. 04 Por observados que grande parte das pessoas com menor poder financeiro possuírem dificuldades em acessar determinadas áreas. O custo do solo urbano, os preços dos alimentos ou dos instrumentos de entretenimento, acabam por afastar grande parte dos moradores de determinadas partes da cidade. 01 (A) 02 (A) 03 (B) 04 (B) 01 Dentre as consequências socioespaciais negativas da construção do estádio para a população de baixa renda, pode-se citar: a valorização do mercado imobiliário na região expulsando a população de baixa renda para áreas mais periféricas; a perda do mercado para o comércio local que originalmente estava associado à menor renda do consumidor. 02 a) Considerando a região portuária do Rio de Janeiro, que sofreu uma deterioração nas últimas décadas, uma das formas de revitalização com a manutenção da forma, mas com mudança na função, é o uso de armazéns antigos outrora usados para depósitos de mercadorias, para novos empreendimentos do setor terciário, ou seja, comércio, serviços e atividades artísticas. b) Em muitas cidades ocorreram processos de gentrificação, ou seja, de "enobrecimento" social provocada pela revitalização urbana de áreas que estavam desvalorizadas e ocupadas por grupos sociais mais pobres. O processo acontece pela ação do Estado e por agentes privados responsáveis pela especulação imobiliária. Por exemplo, a compra de terrenos e imóveis antigos, sua demolição ou requalificação, o aumento do preço dos imóveis e dos aluguéis estimula a saída dos moradores mais pobres e a chegada de moradores das classes média e alta. Portanto, o grande desafio seria conciliar a valorização da região portuária com a inclusão social. 03 Segundo Simmel, os indivíduos, de certa forma, se desconectam da agitação urbana para poderem viver e se proteger de tantas imagens inconstantes às quais são submetidos. Isso acaba por fazer com que eles se distanciem uns dos outros. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 05 (A) 06 (C) 07 (A) 08 (A) ............................................................................................. 09 (D) ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 55 PARTE I: UNIDADE 06: MINORIAS SOCIAIS 01 Grupos com menor representação política dentro da sociedade, que possuem maior dificuldade de interação e participação social. 02 Os movimentos sociais avançam como um importante meio de embate e busca por melhores condições de vida, principalmente por setores da sociedade que sofrem maior carga opressora. 03 04 6 01 O capitalismo apropria-se de todas as festas e significados culturais para vender mais. Para tanto, ele se utiliza de mecanismos ideológicos, que impedem que as pessoas percebam suas mazelas e contradições. No caso do Dia da Mulher, o capitalismo faz com que uma data inicialmente estabelecida como forma de luta política e de contestação seja transformada em um motivo para se consumir mais. 02 A resposta a essa questão depende da argumentação do aluno. Os textos apresentam visões bastante distintas acerca das cotas. Enquanto o Texto 1 defende as cotas como uma maneira legítima (e eficaz) de combater as desigualdades sociais, o Texto 2 defende que as cotas raciais somente contribuem para criar novas desigualdades. Baixa representação política, menores salários, variadas formas de abuso sexual, dificuldade de inserção em setores do mercado de trabalho, violência doméstica e elevada visualização do corpo feminino como um objeto de consumo. Baixa quantidade de negros/pardos em cargos de chefia, poucos negros/pardos dentro das universidades, elevado número de negros/pardos em áreas mais pobres das cidade, baixa representatividade em áreas com maior poder econômico, todos esses fatores aliados no fato de quantitativamente serem um grupo majoritário na sociedade brasileira. 01 (B) 02 (B) 03 (A) 04 (C) 05 (E) 06 (D) 07 (B) 08 (C) 09 (C) 10 (D) No entanto, ambos os textos apresentam a visão de que as desigualdades sociais devem ser superadas e, talvez, este seja um ponto em comum entre eles. 03 A dominação consiste na subordinação da mulher ao homem sob a alegação de certas características tidas como da "natureza da mulher" (afetividade, fragilidade, tolerância, abnegação e outros), particularmente em contraposição às "características masculinas" de inteligência e força. Tal dominação pode ser vista no trabalho (os salários das mulheres são menores do que dos homens; mulheres ocupam menos cargos de direção do que homens); na política (as mulheres são pouco representadas nas esferas decisórias, predominantemente masculina) e mesmo dentro de casa, onde mulheres trabalhadoras precisam se submeter à segunda jornada. 04 O movimento negro brasileiro atual constitui uma pauta baseada em basicamente dois eixos: a extinção do preconceito, em uma luta contra as dominações simbólicas, e a luta contra a reprodução do racismo através da estrutura de desigualdades. É justamente nesse segundo eixo que a política de cotas, por exemplo, se insere. Na medida em que os negros nunca tiveram acesso aos melhores postos na sociedade, sempre houve uma associação entre negro, pobreza e violência. Esse estigma é justamente uma das principais formas de violência que os negros sofrem na sociedade contemporânea. Nesse sentido, sua luta contra o racismo é também uma luta pelos direitos de cidadania que lhe são negados. PARTE I: UNIDADE 07: QUESTÕES AGRÁRIAS E POVOS TRADICIONAIS 01 Concentração fundiária e conflitos no campo. 02 Reorganização da estrutura fundiária com o objetivo de promover uma melhor distribuição das terras. 03 Agronegócio é toda a relação comercial e industrial envolvendo a cadeia produtiva agrícola ou pecuária. No Brasil, o termo é usado para se referir às grandes propriedades monocultoras modernas que empregam tecnologia avançada e pouca mão de obra, com produção voltada principalmente para o mercado externo ou para as agroindústrias e com finalidade de lucro. 01 a) Os "sem-terra" são o outro, o diferente, aquele que incomoda as instituições. b) movimento organizado de trabalhadores rurais sem terra (MST) - estratégia de luta pela terra a ocupação de propriedades improdutivas ou devolutas - originou-se no sul do país, reconhecido internacionalmente como um dos mais importantes movimentos sociais da América Latina. c) Negros, indígenas, moradores de rua, favelados, enfim, todas as minorias ............................................................................................. ............................................................................................. 04 São populações que tiveram pelo menos em parte uma história de baixo impacto ambiental e de que têm no presente interesses em manter ou em recuperar o controle sobre o território que exploram. Incluiu no conceito de populações tradicionais, antes restrito a indígenas e quilombolas, grupos como pantaneiros, caiçaras, ribeirinhos, seringueiros, castanheiros, quebradeiras de coco de babaçu, geraizeiros e ciganos, entre outros. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 05 O aspecto ambiental, já que a degradação do meio ambiente corrobora de forma prejudicial para todos os agentes do meio rural. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 01 (B) ............................................................................................. 02 (E) ............................................................................................. 03 (C) ............................................................................................. 04 (E) ............................................................................................. ............................................................................................. 05 (E) ............................................................................................. 06 (E) 07 (A) ............................................................................................. 08 (B) ............................................................................................. 09 (C) ............................................................................................. ............................................................................................. 77 PARTE I: UNIDADE 08: ESTADO, POLÍTICA E PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO 01 Poder é a capacidade de exercer controle sobre outrem. Política é a ciência da capacidade de governo de um Estado ou Nação e também uma arte de negociação para compatibilizar interesses. 02 Marx: Defensor dos interesses da burguesia. Weber: Detentor do monopólio do uso legítimo da força. Durkheim: Promotor de maior coesão social. 03 Direito ao voto, igualdade perante a lei e soberania nas mãos da população. 04 Gilberto Freyre e Florestan Fernandes, ambos buscaram realizar análises sobre as relações étnicas presentes no Brasil, Freyre acreditando na existência de uma democracia racial, enquanto Florestan Fernandes observava uma visão mais conflituosa entre as etnias. 01 A posse de recursos estratégicos, como a água, gera competição entre países ou conflitos de ordem territorial, podendo ocasionar guerras. Sociologicamente, a abundância de recursos hídricos permite a realização do projeto de desenvolvimento sustentável. 02 O poder celular que está relacionado aos estudos de Michael Foucault é um poder distribuído na sociedade de forma a disciplinar as relações sociais. Não se trata de um poder vertical, tradicional, em que há grupos ou líder que determina ou domina (conforme nossos estudos sobre os tipos de poder segundo Weber). Neste poder celular é um poder regulador distribuído em maior ou menor grau entre os sujeitos. Nem sempre o exercício do poder é evidente. O controle social é, por exemplo, nas novas tecnologias sobre os usuários, dos dispositivos de segurança, da engenharia genética, etc. Ou seja, o poder está em todos os poros da sociedade. ............................................................................................. ............................................................................................. 05 Surgiu como alternativa ao modelo de Bem-Estar Social, Reabilitou e sustentou valores como livre mercado e livre-iniciativa, Radicalizou a separação entre economia e política, com o Estado intervindo cada vez menos na economia. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 01 (B) 02 (B) 03 (B) 04 (A) 05 (D) ............................................................................................. 06 (E) ............................................................................................. 07 (C) 08 (A) ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. 09 8 (D) .............................................................................................