PLANO DE AULA ÁREA: Filosofia Política TEMA: Contratualismo. HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Filosofia Moderna INTERDISCIPLINARIDADE: Artes plásticas DURAÇÃO: 2 aulas de 50’ cada AUTORIA: Luciana Xavier de Castro. OBJETIVOS: Refletir sobre o estado de natureza em Jean-Jacques Rousseau, para compreender a importância desse conceito para o desenvolvimento de sua filosofia. METODOLOGIA: O desenvolvimento desta proposta dar-se-á pela exposição do tema proposto, com o apoio de alguns recursos didático-pedagógicos, tais como quadro e giz e retro-projetor. Terse-á como ponto de partida a introdução do tema proposto a ser desenvolvido. PROGRAMAÇÃO: 1ª aula Titulo: A concepção de estado de natureza em Rousseau Apresentação dos principais conceitos do estado de natureza em Rousseau, a saber, o direito natural, a felicidade original e a concepção do homem como “bom selvagem inocente”. Será feita a leitura do texto de apoio, com o intuito de facilitar a compreensão do conceito em questão e sua importância para a construção do pensamento de Rousseau. 2ª aula Titulo: Conclusão do conteúdo apresentado Apresentação de pictografia, que consiste em uma gravura feita por uma sociedade préhistórica, em que, não havia a constituição de uma sociedade organizada em torno da propriedade privada. Essa imagem “representará” o Estado de natureza em Rousseau, por meio de analogia. 1 CONTEÚDOS: 1.1 Texto de apoio: Enquanto os homens se contentaram com suas cabanas rústicas, enquanto se limitaram a costurar com espinhos ou com cerdas suas próprias roupas de peles, a enfeitar-se com plumas e conchas, a pintar o corpo com varias cores, a aperfeiçoar ou embelezar seus arcos e flechas, a cortar com pedras agudas algumas canoas de pescador ou alguns instrumentos grosseiros de música – em uma palavra: enquanto só se dedicavam a obras que um único homem podia criar e a artes que não solicitavam o concurso de várias mãos, viveram tão livres, sadios, bons e felizes quanto o poderiam ser por sua natureza, e continuaram a gozar entre si das doçuras de um comércio independente; mas, desde o instante em que um homem sentiu necessidade do socorro de outro, desde que se percebeu ser útil a um só contar com provisões para dois, desapareceu a igualdade, introduziu-se a propriedade, o trabalho tornouse necessário e as vastas florestas transformaram-se em campos aprazíveis que se impôs regar com suor dos homens e nos quais logo se viu a escravidão e a miséria germinarem e crescerem. 1 1.2 Resumo: Rousseau desenvolve seu pensamento a partir da hipótese do homem em estado de natureza e procura resolver a questão da legitimidade do poder nascido do contrato social. Sua posição é num aspecto, inovadora, pois distingue os conceitos de soberano e governo, atribuindo ao povo à soberania inalienável. 1.3 Pictografia: 1 Rousseau Jean-Jacques, Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens, in Col.Os Pensadores, p.270. 2 (Pintura rupestre: parque nacional da serra da capivara2) Representação do homem antes do contrato social; no estado de felicidade original. Nesse período histórico não há a formação de um estado de direito. ATIVIDADE A atividade proposta para esta aula consiste em uma investigação acerca do conteúdo trabalhado por meio de uma exposição dialogada em torno das interpretações sugeridas para a gravura apresentada. AVALIAÇÃO 2 paginas.terra.com.br/educação/meuambiente/parque_capivara.htm 3 Será solicitada aos alunos a confecção de um resumo sobre o conteúdo apresentado nas duas aulas. Esse deve ser feito em casa como forma de revisão do conteúdo. BIBLIOGRAFIA: ARANHA, M. L de A. & MARTINS, M. H. P. Filosofando. São Paulo, Moderna, 1986. pg. 256 a 257 ROUSSEAU JEAN-JACQUES, Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens, in Col.Os Pensadores, p.270. 4