INDICADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM – ESTÁGIO I
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INDICADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM – ESTÁGIO I LÍNGUA PORTUGUESA HABILIDADES LINGUAGEM ORAL 1HAB1 1HAB2 Expor suas idéias com clareza, participando ativamente das discussões. Relatar experiências e notícias veiculadas pelos meios de comunicação a partir de conhecimentos prévios. LEITURA 1HAB3 1HAB4 1HAB5 1HAB6 Ouvir a leitura de texto, interpretando o sentido geral. Identificar a estrutura e informações (título, autor, legendas, início, meio e fim) contidas nas diversas tipologias textuais (notícias, convites, cartas, poemas, parlendas...) Estabelecer relação entre imagem (ilustrações) e o texto verbal, entre informações no próprio texto ou entre diferentes textos com conhecimentos do cotidiano. Ler apoiando-se em imagens e em diferentes estratégias de leitura (inferência, antecipação, seleção e verificação). ESCRITA 1HAB7 1HAB8 1HAB9 1HAB10 Produzir textos espontaneamente, ainda que sem o completo domínio do sistema alfabético de escrita ou com marcas da oralidade. Revisar a produção escrita individual ou coletiva através da reflexão e análise lingüística. Produzir textos alfabéticos, apropriando-se dos recursos do texto escrito (letra maiúscula inicial, ponto final, parágrafos e título), ainda que não ortograficamente. Realizar a reescrita sem perder de vista a idéia principal do texto. MATEMÁTICA HABILIDADES NÚMERO E OPERAÇÕES 1HAB1 1HAB2 1HAB3 1HAB4 1HAB5 1HAB6 Reconhecer, ler e escrever números significativos do contexto diário. Utilizar diferentes estratégias para resolução de problemas e registro (cálculo mental, calculadora, estimativa...). Desenvolver procedimentos de cálculo, utilizando a composição e decomposição de números naturais. Estabelecer relação entre adição e subtração com uso das técnicas operatórias. MEDIDAS Comparar grandezas de mesma espécie (comprimento, massa, capacidade e tempo), registrando as medidas por meio de unidades não padronizadas ou padronizadas. Resolver situações problemas, empregando procedimentos de cálculos mental e escrito, envolvendo preços, pagamento e troco com cédulas e moedas. GEOMETRIA 1HAB8 1HAB9 Localizar e descrever a posição do objeto no espaço com base em pontos de referência, a partir da observação de maquetes, croquis, fotografias, gravuras, desenhos, guias de bairros e cidades. Identificar semelhanças e diferenças entre as formas geométricas. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 1HAB9 1HAB10 Coletar e organizar informações do cotidiano explorando a função do número como código na interpretação dos dados (linhas de ônibus, telefones, placas de carros, registros de identidade, bibliotecas, roupas, calçados). Ler e interpretar informações contidas em tabelas e gráficos. ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA HABILIDADES HISTÓRIA 1HAB1 1HAB2 1HAB3 Ordenar cronologicamente fatos significativos da vida pessoal, empregando unidades de medidas do tempo pertinentes (meses, anos, décadas). Diferenciar os vários documentos de identificação pessoal e suas utilidades (certidão de nascimento, RG, título de eleitor e etc). Reconhecer o bairro em que mora enquanto espaço geográfico, histórico e de participação social nas instituições comunitárias. GEOGRAFIA 1HAB4 1HAB5 1HAB6 Situar o município de Salvador no país e no mundo tendo em vista a pluralidade cultural, étnica e religiosa. Observar o modelo e orientação espaço-temporal, familiarizando-se com a linguagem cartográfica. Desenvolver atitudes positivas com relação à preservação do meio ambiente analisando aspectos da Geografia do Brasil. CIÊNCIAS 1HAB7 1HAB8 1HAB9 1HAB10 Reconhecer-se como ser integrante da natureza, compreendendo as relações que os homens estabelecem com os demais elementos da natureza. Analisar os cuidados necessários à saúde dos adultos enquanto indivíduos e enquanto trabalhadores. Conhecer os riscos do consumo de drogas que provocam dependência física (tabaco, álcool, psicotrópicos), bem como as formas de tratamento. Compreender a importância do planejamento familiar. INDICADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM – ESTÁGIO II LÍNGUA PORTUGUESA HABILIDADES LINGUAGEM ORAL 2HAB1 2HAB2 2HAB3 2HAB4 Relatar oralmente com eficácia diferentes acontecimentos e situações, evidenciando onde, quando, como e o que aconteceu. Elaborar argumento a partir de novas informações, incorporando novas palavras e significados ao seu universo vocabular. Ampliar as formas de expressão através de recontos de várias modalidades textuais (conto, história, repentes, dramatizações, recitais, crônicas, etc.). Diferenciar e respeitar a variedade lingüística presente em seu grupo, sotaques e expressões de diferentes regiões do país, gírias, modalidades, etc. LEITURA 2HAB5 2HAB6 2HAB7 Realizar leitura em voz alta de pequenos textos, utilizando adequadamente a pontuação no final de frases; Atribuir sentido ao texto, a partir da sua interpretação e das relações entre esses significados com o título do texto. Comparar textos, considerando tema, características textuais do gênero, organização das idéias, suporte e finalidade. ESCRITA 2HAB8 2HAB9 2HAB10 Elaborar textos simples, embora ainda sem um completo domínio da estrutura própria do discurso escrito, como meio de comunicação em situações do dia-a-dia. Produzir textos com o mínimo de clareza e coerência, utilizando, recursos básicos de coesão (conjunções, advérbios, preposições, etc.). Segmentar o texto, utilizando adequadamente a pontuação no final das frases, letras maiúsculas no início de frase, de nomes próprios e título. MATEMÁTICA HABILIDADES NÚMERO E OPERAÇÕES 2HAB1 2HAB2 2HAB3 Compreender o significado do número natural, utilizando-o como instrumento para representar e resolver situações-problemas quantitativas presentes no cotidiano. Construir procedimentos para comparar, ordenar e localizar intervalos (que número está antes ou depois de, ou entre um número e outro). Interagir com diferentes significados das operações, reconhecendo que a mesma situação-problema pode ser resolvida por diferentes operações. MEDIDAS 2HAB4 2HAB5 2HAB6 2HAB7 Conhecer e utilizar algumas unidades de medidas convencionais e não convencionais de comprimento, massa e tempo (palmo, passo, fita métrica, trena, régua, balança, calendário etc). Ler e interpretar referências e medidas de tempo em calendários, estabelecendo relação entre dia, semana, mês e ano. Estabelecer relações entre o horário de início e término e a duração de um evento ou acontecimento, dia-hora, minuto-hora, minuto e segundo. Ler notações convencionais do sistema monetário e estabelecer relações entre valores das cédulas e moedas em situações-problema do cotidiano. GEOMETRIA 2HAB8 Descrever a posição e representar a movimentação dos objetos no espaço a partir da observação de mapas, globo terrestre e planisfério, empregando o vocabulário referente a noção de grandeza, posição direção e sentido. 2HAB9 Distribuir de maneira adequada registro sobre o papel (transcrição de textos, reprodução de desenhos, tabelas e gráficos). TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 2HAB10 Ler e interpretar informações contidas em tabelas e gráficos. ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA HABILIDADES HISTÓRIA 2HAB1 2HAB2 2HAB3 Reconhecer a si próprio e seus pares enquanto portadores e produtores de cultura, respeitando as diferenças sócio – culturais, de gênero, geração e etnia presentes no grupo. Analisar o processo de construção histórica, social, política e cultural da cidade de Salvador. Estabelecer relações entre a história e cultura afro-brasileira e africana, com a formação histórica da cidade de Salvador. GEOGRAFIA 2HAB4 2HAB5 2HAB6 Observar diferenças entre os espaços rural e urbano, relacionando-os às atividades econômicas características do campo e da cidade. Localizar o município de moradia, em mapas físicos do Brasil e do Estado. Ampliar a leitura do espaço para além da dimensão física, percebendo as determinações sócio-raciais que a ocupação destes espaços revelam (periferia, subúrbio, orla e centro). CIÊNCIAS 2HAB7 2HAB8 2HAB9 2HAB10 Descrever transformações físicas dos seres humanos nas diversas fases da vida, comparando com aspectos sócio-culturais. Consultar, em diferentes fontes, informações sobre o corpo e os cuidados necessários para ter uma boa saúde física e mental. Relacionar ambiente saudável, saúde e qualidade de vida com as condições de moradia, lazer, trabalho e serviços públicos oferecidos na cidade de Salvador. Distinguir os fatores que preservam ou ameaçam o equilíbrio do ambiente, decorrentes da ação do homem. INDICADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM – ESTÁGIO III LÍNGUA PORTUGUESA HABILIDADES LINGUAGEM ORAL 3HAB1 3HAB2 Expor suas idéias, opiniões e argumentos, participando de debates e conversas coletivas. Criar estratégias para apoiar sua fala, como uso de recursos audiovisuais (apresentação de esquemas, cartazes, vídeos, etc. ). LEITURA 3HAB3 3HAB4 3HAB5 3HAB6 Analisar criticamente o texto, compreendendo a mensagem com seus conhecimentos prévios. Buscar informações sobre os assuntos abordados e estabelecer relações entre a leitura e a realidade social. Utilizar glossários e dicionários para pesquisar o significado de palavras desconhecidas. Observar no texto narrativo a separação entre o discurso do narrador e o discurso direto das personagens e as marcas dessa separação (travessão e dois pontos). ESCRITA 3HAB7 3HAB8 3HAB9 3HAB10 Utilizar as diferentes modalidades textuais, reconhecendo a função social da escrita. Produzir textos como forma de expressão, selecionar o estilo, linguagem, observando a coerência e coesão textual. Segmentar o texto usando a pontuação de final de frase (ponto final, interrogação e exclamação). Fazer uso de glossários e dicionários para pesquisas do significado de palavras desconhecidas e dúvidas na grafia. MATEMÁTICA HABILIDADES NÚMERO E OPERAÇÕES 3HAB1 3HAB2 3HAB3 3HAB4 Utilizar estratégias para quantificar: contagem, estimativa, empilhamentos, comparação entre agrupamento etc. Empregar os termos: unidade, dezena, centena e milhar para identificar os respectivos agrupamentos. Ampliar os procedimentos de cálculos, escrito, exato, aproximado pela antecipação, pelo conhecimento das propriedades das operações e verificação de resultados. Resolver problemas aditivos e subtrativos considerando a diversidade de significados dessas operações (transformação positiva ou negativa, comparação e composição de transformação). MEDIDAS 3HAB5 3HAB6 Utilizar procedimentos e instrumentos de medida, em função do problema e da precisão do resultado. Efetuar cálculos estabelecendo relações entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro, registrando-os. GEOMETRIA 3HAB7 3HAB8 Identificar semelhanças e diferenças dos sólidos geométricos em objetos variados. Representar os espaços locais através de maquetes, painéis, malhas utilizando as formas geométricas. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 3HAB9 3HAB10 Construir e interpretar formas convencionais de registro em tabelas e gráficos. Utilizar dados contidos em tabelas e gráficos, na resolução de situações-problema. ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA HABILIDADES HISTÓRIA 3HAB1 3HAB2 3HAB3 Identificar os aspectos essenciais do sistema político democrático brasileiro, relacionando com os direitos civis, políticos e sociais. Discutir a problemática do preconceito que envolve grupos marginalizados ao longo da história, a exemplo de negros, indígenas, mulheres, idosos, crianças, homossexuais. Problematizar fatos da atualidade que envolve as relações entre homem, natureza e mundo do trabalho. GEOGRAFIA 3HAB4 3HAB5 3HAB6 3HAB7 3HAB8 3HAB9 3HAB10 Localizar no mapa político do Brasil e do estado os municípios de origem e de moradia atual. Perceber as principais características geográficas (vegetação, relevo e clima) da cidade de Salvador, compreendendo a formação do seu território. Diferenciar as diversas formas de organização, produção e ocupação dos espaços rurais e urbanos. CIÊNCIAS Desenvolver atitudes responsáveis com relação à saúde, a sexualidade e a educação das gerações mais novas e respeito aos idosos. Compreender a importância da higiene da água e dos alimentos para construção de hábitos saudáveis Conhecer os danos causados pela exploração indiscriminada e predatória dos recursos ambientais. Reconhecer as contribuições do desenvolvimento científico e tecnológico como meio de ampliar a produtividade do trabalho humano. INDICADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM – ESTÁGIO IV LÍNGUA PORTUGUESA HABILIDADES LINGUAGEM ORAL 4HAB1 4HAB2 4HAB3 Participar de diferentes situações de comunicação oral, interessando-se por ampliar seus recursos expressivos. Reelaborar argumentos a partir de novas informações, construindo conceitos e diferentes opiniões. Expressar-se oralmente através de recontos das várias modalidades textuais (contos, crônicas, poemas, lendas, músicas, repentes, dramatizações etc.). LEITURA 4HAB4 4HAB5 4HAB6 Pesquisar o significado de palavras desconhecidas em glossários e dicionários. Estabelecer relações entre o texto lido e seus conhecimentos prévios e com outras leituras que tenha realizado. Utilizar diferentes estratégias para interagir com os textos estudados (livros, enciclopédias, jornais, cartazes, revistas etc.). ESCRITA 4HAB7 4HAB8 4HAB9 4HAB10 Expressar-se por escrito em diferentes situações comunicativas, interessando-se pela correção ortográfica, gramatical (coerência, coesão, concordância verbo-nominal). Analisar a funcionalidade de empregos figurados de palavras ou expressões. Redigir textos a partir de condições de produção (finalidade, interlocutor , gênero, estilo) das diversas modalidades textuais. Revisar textos individuais ou coletivos, tendo em vista a análise das regularidades da língua no que diz respeito ao eixo morfologia e sintaxe. MATEMÁTICA HABILIDADES NÚMERO E OPERAÇÕES 4HAB1 4HAB2 4HAB3 4HAB4 4HAB5 4HAB6 4HAB7 4HAB8 4HAB9 4HAB10 Compreender diferentes formas de representar idéias matemáticas desenvolvendo a capacidade de explicar o próprio raciocínio Utilizar as idéias associadas à multiplicação (comparação entre razões, combinação, configuração regular e comparação) para resolução de situações-problema. Utilizar as idéias associadas à divisão (distribuição de medidas e de combinação) para resolução de situações-problema. Interpretar, formular e resolver situações-problemas, aplicando o algoritmo das operações aos diferentes contextos. MEDIDAS Utilizar as notações convencionais das unidades de medidas usuais(mg, g, kg, ml, l) identificando-as em vasilhames, embalagens, receitas, bulas de remédios etc. Medir, interpretar e expressar o resultado, utilizando a medida e a escala adequada de acordo com a natureza e a ordem das grandezas envolvidas. Conhecer as unidades usuais de medida de superfície (m2 , cm2 , km2 ) empregando-as em cálculo de áreas e perímetro. GEOMETRIA Identificar propriedades relativas à posição dos elementos de uma figura – paralelismo e perpendicularismo – através da observação de objetos, trajetos, planificação, dobradura etc. Identificar elementos da geometria no contexto diário ou na área de atuação profissional, elencando as formas de utilização. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO Analisar, interpretar e comparar fenômenos sociais de noticiários, revistas, jornais, etc, construindo gráficos e tabelas simples e dupla-entrada. ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA HABILIDADES HISTÓRIA 4HAB1 4HAB2 4HAB3 Identificar direitos e deveres individuais e coletivos nos diversos espaços de interação social (escola, trabalho, associações, instituições públicas, etc.). Reconhecer a diversidade étnico-cultural e seu caráter dinâmico, valorizando os bens culturais de diferentes grupos. Perceber as influências dos movimentos migratórios, identificando os aspectos sócio-culturais e econômicos que caracterizam as regiões brasileiras. GEOGRAFIA 4HAB4 4HAB5 4HAB6 4HAB7 4HAB8 4HAB9 4HAB10 Descrever a região nordeste no cenário geopolítico brasileiro em relação as outras regiões, situando criticamente o estado da Bahia e suas regiões. Analisar condicionantes das desigualdades econômicas no Brasil (distribuição de renda, exclusão social, inchaço das cidades, violências, fome etc.). Construir representações gráficas do espaço para localizar-se e direcionar-se. CIÊNCIAS Compreender o alimento como fonte de energia para crescimento e manutenção e a nutrição como transformações sofridas pelos alimentos no corpo humano (digestão, absorção, transporte de substancia e eliminação de resíduos) Descrever formas de prevenções de doenças, relacionando com a saúde das crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Identificar as formas de poluição e outras agressões do meio ambiente (desmatamento, poluição do ar , água e degradação do solo) de sua região, relacionando com meios de intervenção e preservação. Discutir ações de intervenção no meio ambiente para o desenvolvimento local sustentável.
