Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo
FESPSP
PLANO DE Curso
I. IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA
Língua Portuguesa
Carga horária 36h
CURSO
Sociologia e Política
SEMESTRE
1°/2013
PROFESSOR
Eliana Asche Cintra Ferreira
TITULAÇÃO
Doutora
II. OBJETIVOS
A – Objetivo Geral do Semestre
Introduzir os alunos no campo das idéias e teorias que fundamentam as Ciências
Humanas.
B – Objetivo Geral da Disciplina
A disciplina deverá oferecer aos alunos possibilidades de ampliação do seu repertório
bem como possibilitar o desenvolvimento de sua capacidade analítica na área da
linguagem escrita.
C – Objetivos Específicos
 Oferecer as condições necessárias para o domínio da recepção do texto de
referência
 Proporcionar a articulação entre recepção de textos teóricos e a produção de
textos acadêmicos autônomos.
 Propiciar a recepção e entendimento do texto dissertativo, de ensaios, de teses e
monografias.
III. EMENTA
A disciplina desenvolverá, ao longo do segundo semestre, atividades voltadas
prioritariamente para a produção do texto de referência, no molde acadêmico. As
atividades compreenderão leituras integrais de textos, na configuração referida, bem
como exercícios instrumentais que tratem dos problemas mais freqüentes de regência,
ortografia, concordância, sinonímia e organização lógica dos parágrafos.
IV. CONTEÚDO SELECIONADO
.Produção de resenhas críticas e exercícios monográficos.
.Produção de textos referenciais, claros, concisos e logicamente bem encadeados.
-Leitura de trabalho monográfico da área de Sociologia e/ou Antropologia
-Identificação dos problemas de realização de pesquisa na área de Ciências Sociais
-Exercícios de aplicação gramatical
V. METODOLOGIA
A – Métodos aulas expositivas, debates e apresentação de filme.
B – Recursos quadro-negro, data-show
VI. AVALIAÇÃO
Avaliação de compreensão de leituras (prova escrita). (60%)
Avaliação de textos escritos, produzido pelos alunos, com observância da correção
gramatical e ortográfica, da coesão e da coerência entre os parágrafos. (20%)
O trabalho temático (20%).
VII. BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
VANOYE, Francis. Usos da linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita.
3a ed. São Paulo: Martins Fontes, 1982.
GNERRE , Maurizio Linguagem, Escrita e Poder, 3a edição,São Paulo, Martins Fontes
1991
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 17ª ed. Rio de Janeiro: FGV,
1999.
Bibliografia Complementar
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 12ª ed. São Paulo: Perspectiva, 1995
BEARZOTI FILHO, Paulo. Formação Lingüística do Brasil. Curitiba: Nova Didática,
2002.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Argumentação e Linguagem, 3a edição, São Paulo,
Cortez,1993
LOPES, Edward. Fundamentos da Lingüística Contemporânea, 14a edição, São Paulo,
1995 .
LUNA,Sergio Vasconcelos de Planejamento de Pesquisa:-uma introdução:elementos
para uma análise metodológica.São Paulo:Educ,2002
ILARI, Rodolfo. Introdução ao estudo do Léxico: brincando com as palavras. São Paulo:
Contexto, 2002.
FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. 4º edição, São Paulo: Edições Loyola, 1996
Filmografia: Língua:Vidas em Português. Victor Lopes, 2003.
Endereços para leitura dos textos:
http://sociofespsp.wordpress.com/category/1-semestre/lingua-portuguesa-( textos das
disciplinas distribuído por semestres)
Gnerre;Linguagem escrita e poder
http://pt.scribd.com/doc/32767653/Maurizzio-Gnerre-Linguagem-Escrita-e-Poder
Eco: Como se faz uma tese
ehttp://www.4shared.com/office/uq7gzjzv/ECO_Umberto_Como_se_faz_uma_te.html
Marx e Engels: Manifesto do Partido Comunista
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40141998000300002&script=sci_arttext
Candido: O Direito á Literatura
http://pt.scribd.com/doc/58925703/O-Direito-a-Literatura-Antonio-Candido
Língua: Vidas em português
www.bestdocs.com.br/2009/05/lingua-vidas-em-portugues.html
VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
1ª semana
2ª semana
3ª semana
4ª semana
5ª semana
6ª semana
7ª semana
8ª semana
9ª semana
10ª semana
11ª semana
12ª semana
13ª semana
14ª semana
15ª semana
16ª semana
17ª semana
18ª semana
19ª semana
Semana de Integração
Apresentação do programa, linha de trabalho e bibliografia.
Como utilizar materiais bibliográficos auxiliares.
Língua, linguagens, teoria da comunicação. Texto base Vanoye.
Leitura e fichamento do "texto " O Direito à Literatura". Entrega do
fichamento ao término da aula.
Semana de orientação à pesquisa
Funções da linguagem.Texto base Vanoye.
Linguagem e persuasão. Texto base: Cittelli.
Aula especial: trabalho temático.
Leitura e resenha de O manifesto do Partido Comunista.
Entrega do trabalho em aula.
A produção do texto dissertativo: como se apresenta uma pesquisa
bibliográfica: texto-base: Umberto Eco.
Linguagem e ideologia. Texto base Bakhtin: Marxismo e filosofia da
linguagem.
Resenha dos dois capítulos iniciais de Marxismo e Filosofia da
Linguagem.
Linguagem poder e produção do saber.Texto base: Gnerre.
Linguagem científica e produção do saber: conexão entre frases e
parágrafos; as funções da linguagem, o texto referencial.Texto a ser
indicado.
A organização do texto dissertativo: produção de um texto sob uma
perspectiva panorâmica.
Semana de orientação à pesquisa
Como se organiza um projeto de monografia.
Revisão bibliográfica.
Produção de artigos.
Encerramento do curso
Exame final.