literatura - 10º ano - 2012-2013

ENSINO SECUNDÁRIO
Escola Secundária
Dr. Solano de Abreu
Abrantes
CIENTÍFICO HUMANÍSTICO
DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA
ANO: 10º
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS
ATIVIDADES
ESTRATÉGIAS
Módulo Inicial – Diagnose e Projeto Individual de
•
Resolução do teste diagnóstico.
Leitura*
•
Leitura para informação.
•
Aferição de competências;
•
Leitura recreativa.
•
Projeto Individual de Leitura: seleção de obras;
•
Leitura expressiva.
definição de estratégias e métodos de traba-
•
Leitura analítica e crítica.
lho; calendarização e portefólio.
•
Interpretação e compreensão de textos.
•
Discussão e confronto de leituras.
•
Criação de ficheiros relativos a textos e expe-
Módulo Um – Poesia e Prosa Medievais
Poesia
riências de leitura.
•
Cantigas de amigo;
•
Elaboração de antologias pessoais.
•
Cantigas de amor;
•
Pesquisas sobre autores, épocas, criações lite-
•
Cantigas de escárnio e maldizer.
rárias.
•
Prosa
Associação de textos com imagens, música,
AULAS
PREVISTAS
ANO LETIVO 2012/2013
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO
PERÍODO
LETIVO
Teste de avaliação diagnóstica.
Grelhas de observação da oralidade.
Fichas formativas.
Testes.
1º
74
Oficinas de escrita.
Fichas de observação de
to/heteroavaliação.
au-
dança.
•
Livros de Linhagens (excertos).
•
Fernão Lopes:
•
Elaboração de ficheiros (temáticos, autores,
Portefólio
tipologias textuais).
Crónica de El-rei D. Pedro (excertos);
Crónica de El-rei D. João I (excertos).
1
Módulo Dois – Do Renascimento ao Pré-Romantismo
Classicismo
•
Teatro – Gil Vicente:
Farsa de Inês Pereira.
•
Audição de textos.
•
Audição de trechos musicais.
•
Consulta de Histórias e Dicionários de Literatura.
•
Poesia – Camões:
2º
Reescrita/prolongamento de:
Redondilhas;
versos;
Sonetos;
cenas;
Uma canção.
epílogos.
Projeto Individual de Leitura
•
•
•
Prosa – Fernão Mendes Pinto:
Peregrinação.
Escrita motivada de:
poemas;
crónicas;
biografias;
retratos.
3º
60
Pré-Romantismo
•
64
•
Poesia – Bocage.
Organização de um portefólio sobre textos lidos no âmbito do Projeto Individual de Leitura.
Projeto Individual de Leitura
* O Projeto Individual de Leitura é desenvolvido ao longo do ano letivo, ocupando um terço das aulas de cada período.
(Algumas aulas serão utilizadas para a realização e a correção dos testes de avaliação, bem como para a auto e heteroavaliação)
A coordenadora de departamento
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