plano de ensino

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Câmpus Ponta Grossa
PLANO DE ENSINO
CURSO Bacharelado em Ciência da Computação
MATRIZ
65
FUNDAMENTAÇÃO Lei nº 9.394, de 20/12/1996. Portaria Ministerial nº 401, publicada no D.O.U., de
LEGAL
20/04/2010. Resolução nº 093/09-COEPP, de 11/09/2009.
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
Fundamentos da Administração
CÓDIGO PERÍODO
CC32E
2º
CARGA HORÁRIA (Aulas)
Total Total
AT AP APS AD APCC Aulas Horas
68
0
4
--72
60
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância,
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
Sem pré-requisito
EP34A - Introdução à Administração; ET04A; EM03A - Fundamentos da Administração
OBJETIVOS
A disciplina tem por objetivos: fundamentar e abalizar as principais técnicas utilizadas nas organizações;
apresentar os fundamentos conceituais relacionados à área de administração; relacionar os fundamentos
teóricos com a prática; desenvolver o pensamento crítico através dos fundamentos da administração.
EMENTA
Teoria Geral de Administração e as principais abordagens das organizações. Estrutura organizacional. Modelos
participativos e enfoque sistêmico. Aprendizagem organizacional. Organização qualificante e modelo da
competência. Cultura organizacional. Poder nas organizações: organizações como sistemas políticos.
Sindicalismo e relações de trabalho. Relação entre empresas: competição, cooperação, redes e terceirização.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
1
2
3
4
5
6
7
EMENTA
CONTEÚDO
- Administração: contextualização e conceitos.
- Teoria Clássica e Teoria Científica.
- Escola das Relações Humanas.
Teoria Geral de Administração e as principais - Burocracia.
abordagens das organizações.
- Behaviorismo.
- Estruturalismo.
- Teoria dos Sistemas.
- Desenvolvimento Organizacional.
- Estrutura Formal e Estrutura Informal.
- Tipos de Estrutura Organizacional.
Estrutura organizacional.
- Métodos de Desenvolvimento, Implantação e avaliação
da estrutura Organizacional.
- Modelo Diretivo e modelo participativo.
- Fundamentos da administração participativa e exemplos
Modelos participativos e enfoque sistêmico.
de empresas.
- Estratégias de participação e autogestão.
Aprendizagem organizacional.
- Conceito e importância no contexto empresarial.
Organização qualificante e modelo da
- A nova lógica da competência e da organização
competência.
qualificante.
- Funções da Cultura Organizacional.
Cultura organizacional.
- Socialização organizacional.
Poder nas organizações: organizações como
- Modelo das condições do uso do poder e da política na
sistemas políticos.
tomada de decisão das organizações.
Sindicalismo e relações de trabalho.
- Movimentos Sindicais e as relações de trabalho.
Relação entre empresas: competição,
- A era da sustentabilidade: competitividade x
cooperação, redes e terceirização.
cooperatividade; redes e terceirização.
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas expositivas e dialogadas nas quais poderão ser utilizados como recursos didáticos: multimídia,
computador, ambiente virtual de aprendizagem (moodle), entre outros que se fizerem necessários.
AULAS PRÁTICAS
Não estão previstas aulas práticas para esta disciplina.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Atividades acadêmicas desenvolvidas sob orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas pelos
discentes em horários diferentes daqueles destinados às atividades presenciais (aulas teóricas e aulas
práticas). Estas atividades poderão incluir: estudo dirigido, trabalhos individuais, trabalhos em grupo,
desenvolvimento de projetos, atividades em laboratório, atividades de campo, oficinas, pesquisas, estudos de
casos, seminários, desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, dentre outras.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
A aprovação dar-se-á por nota final, proveniente de avaliações realizadas ao longo do semestre letivo e por
freqüência. Considerar-se-á aprovado na disciplina o aluno que tiver freqüência igual ou superior a 75%
(setenta e cinco por cento) e nota final igual ou superior a 6,0(seis), consideradas todas as avaliações previstas
no Plano de Aulas. Ao longo do semestre será realizada pelo menos uma avaliação substitutiva, de forma que
o aluno possa recuperar alguma (as) das avaliações do semestre.
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. 5. ed. rev. e ampl. São Paulo, SP: Atlas,
2000. 546 p.
CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e pratica. 4. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2007. 411p.
MONTANA, Patrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. São Paulo: Saraiva, 2000. 475 p.
Referências Complementares:
MEGGINSON, Leon C.; MOSLEY, Donald C.; PIETRI, Paul H. Administração: conceitos e aplicações. 4. ed.
São Paulo: HARBRA, 1998. 614 p.
CHIAVENATO Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. São Paulo: Makron Books, 1997. 920p.
SLACK, Nigel et al. Administração da produção: edição compacta. São Paulo: Atlas, 1999. 526 p.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar idéias em resultados. São
Paulo: Atlas, 1997. 196 p.
FAYOL, Henri. Administração industrial e geral: previsão, organização, comando, coordenação, controle. 10.
ed. São Paulo: Atlas, 1990. 138 p.
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Assinatura e carimbo do Coordenador