ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS E A ALFABETIZAÇÃO
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ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS E A ALFABETIZAÇÃO ESTATÍSTICA. Prof Ms Carlos Ricardo Bifi Mestre em Educação Matemática Pontifícia Universidade Católica PUC/SP [email protected] Resumo: A Estatística vem tomando maior espaço no que diz respeito a conteúdos programáticos em todos os níveis educacionais, tanto pela sua importância em contextos globalizados, mas também, em atendimento as novas diretrizes educacionais. Apresento nesse artigo, parte da minha pesquisa: a Alfabetização em Estatística. O aporte teórico para delinear o trabalho foram os preceitos de Iddo Gal (2002), que dispôs a Alfabetização Estatística em cinco bases: Alfabetização, Estatística, Matemática, Contexto Global e Contexto Crítico. Para um melhor direcionamento no trabalho, minha investigação foi categorizada por duas vertentes: Operacional e o Analítico. A primeira engloba a operacionalidade, que centralizo nas três primeiras bases citadas por Gal e, a segunda, as duas últimas. Sempre focando a formação não só do cidadão, mas do profissional que utiliza a ferramenta Estatística. Palavra chave: Alfabetização Estatística, Estatística, Educação Estatística.
