ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS E A ALFABETIZAÇÃO

ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS E A ALFABETIZAÇÃO ESTATÍSTICA.
Prof Ms Carlos Ricardo Bifi Mestre em Educação Matemática
Pontifícia Universidade Católica PUC/SP
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Resumo:
A Estatística vem tomando maior espaço no que diz respeito a conteúdos programáticos em
todos os níveis educacionais, tanto pela sua importância em contextos globalizados, mas
também, em atendimento as novas diretrizes educacionais. Apresento nesse artigo, parte da
minha pesquisa: a Alfabetização em Estatística. O aporte teórico para delinear o trabalho
foram os preceitos de Iddo Gal (2002), que dispôs a Alfabetização Estatística em cinco bases:
Alfabetização, Estatística, Matemática, Contexto Global e Contexto Crítico. Para um melhor
direcionamento no trabalho, minha investigação foi categorizada por duas vertentes:
Operacional e o Analítico. A primeira engloba a operacionalidade, que centralizo nas três
primeiras bases citadas por Gal e, a segunda, as duas últimas. Sempre focando a formação não
só do cidadão, mas do profissional que utiliza a ferramenta Estatística.
Palavra chave: Alfabetização Estatística, Estatística, Educação Estatística.