4ºC P62 T Esta prova contém 6 B 19/10/2010 questões. INSTRUÇÕES: Verifique se sua prova está completa. Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho. Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta. Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites. Evite rasuras e o uso de corretivos. Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas. Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas. Boa prova! Observações: Cada desvio gramatical da norma culta poderá abater 0,1 da nota final da prova. Nas questões que pedem explicações ou justificativas, esquemas não serão aceitos como resposta. Abreviações não serão aceitas como resposta. A compreensão dos enunciados das questões já faz parte da avaliação. Provas com letra ilegível não serão corrigidas. Texto para as questões de 01 a 03: Roda-Viva [fragmentos] – Chico Buarque Tem dias que a gente se sente A gente vai contra a corrente Como quem partiu ou morreu Até não poder resistir A gente estancou de repente Na volta do barco é que sente Ou foi o mundo então que cresceu O quanto deixou de cumprir A gente quer ter voz ativa Faz tempo que a gente cultiva No nosso destino mandar A mais linda roseira que há Mas eis que chega a roda-viva Mas eis que chega a roda-viva E carrega o destino pra lá E carrega a roseira pra lá [...] [...] 01) [1,0 ponto] Explique o possível sentido simbólico que a expressão “roda-viva” adquire no texto: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 02) [2,0 pontos] Explique o sentido simbólico do trecho “A gente quer ter voz ativa”: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 03) [1,5 ponto] Indique a classe gramatical das palavras abaixo: (Observação: não abrevie sua resposta): a) dias (v. 1): _________________________________________________________ b) foi (v. 4): _________________________________________________________ c) ativa (v. 5): _________________________________________________________ d) do (v. 11): _________________________________________________________ e) há (v. 14): _________________________________________________________ Texto para a questão 04: Teologia (José Paulo Paes) A minhoca cavoca que cavoca Ouvira falar da grande luz, o sol Mas quando põe a cabeça de fora, A Mão a segura e a enfia no anzol. 04) [2,0 pontos] Certa vez, durante uma aula de Português, dois alunos discutiram a respeito do poema “Teologia”, de José Paulo Paes. Jussara disse que nele há uma antítese entre a minhoca (simbolizando o indivíduo) e a Mão (simbolizando o destino ou forças divinas). Jeferson discordou; de acordo com ele, o sentido era justamente o contrário: no poema, existe uma harmonia entre ambos os seres. Indique qual dos alunos está com a razão, justificando sua resposta com trechos do poema: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 05) [2,0 pontos] Nas frases abaixo, indique a que substantivos os coletivos destacados fazem referência: a) Deus proteja minhas ovelhas da alcateia, disse o fazendeiro. __________________________________________________________________________ b) Assustado, ele ligou para a polícia denunciando a pequena súcia que estava se formando no beco escuro. __________________________________________________________________________ c) Eu chorei de felicidade quando vi que a prole da minha gata havia nascido saudável. __________________________________________________________________________ d) Adoro festas chiques! Daquelas cheias de artistas. Fico horas e horas fotografando cada exemplar daquelas lindas constelações! __________________________________________________________________________ 06) [1,5 ponto] Indique a classe gramatical dos termos destacados: De madrugada, Ana acordou e, sem medo, foi até o quintal observar as estrelas. a) de madrugada: _________________________________________________________ b) sem medo: _________________________________________________________ c) até: _________________________________________________________ d) as: _________________________________________________________ e) estrelas: _________________________________________________________ Boa prova!