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B
19/10/2010
questões.
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Evite rasuras e o uso de corretivos.
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Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas.
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Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.
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Boa prova!
Observações:
Cada desvio gramatical da norma culta poderá abater 0,1 da nota final da prova.
Nas questões que pedem explicações ou justificativas, esquemas não serão aceitos como resposta.
Abreviações não serão aceitas como resposta.
A compreensão dos enunciados das questões já faz parte da avaliação.
Provas com letra ilegível não serão corrigidas.
Texto para as questões de 01 a 03:
Roda-Viva [fragmentos] – Chico Buarque
Tem dias que a gente se sente
A gente vai contra a corrente
Como quem partiu ou morreu
Até não poder resistir
A gente estancou de repente
Na volta do barco é que sente
Ou foi o mundo então que cresceu
O quanto deixou de cumprir
A gente quer ter voz ativa
Faz tempo que a gente cultiva
No nosso destino mandar
A mais linda roseira que há
Mas eis que chega a roda-viva
Mas eis que chega a roda-viva
E carrega o destino pra lá
E carrega a roseira pra lá
[...]
[...]
01) [1,0 ponto] Explique o possível sentido simbólico que a expressão “roda-viva” adquire
no texto:
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02) [2,0 pontos] Explique o sentido simbólico do trecho “A gente quer ter voz ativa”:
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03) [1,5 ponto] Indique a classe gramatical das palavras abaixo: (Observação: não abrevie
sua resposta):
a) dias (v. 1):
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b) foi (v. 4):
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c) ativa (v. 5):
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d) do (v. 11):
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e) há (v. 14):
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Texto para a questão 04:
Teologia (José Paulo Paes)
A minhoca cavoca que cavoca
Ouvira falar da grande luz, o sol
Mas quando põe a cabeça de fora,
A Mão a segura e a enfia no anzol.
04) [2,0 pontos] Certa vez, durante uma aula de Português, dois alunos discutiram a respeito
do poema “Teologia”, de José Paulo Paes. Jussara disse que nele há uma antítese entre a
minhoca (simbolizando o indivíduo) e a Mão (simbolizando o destino ou forças divinas).
Jeferson discordou; de acordo com ele, o sentido era justamente o contrário: no poema,
existe uma harmonia entre ambos os seres. Indique qual dos alunos está com a razão,
justificando sua resposta com trechos do poema:
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05) [2,0 pontos] Nas frases abaixo, indique a que substantivos os coletivos destacados
fazem referência:
a) Deus proteja minhas ovelhas da alcateia, disse o fazendeiro.
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b) Assustado, ele ligou para a polícia denunciando a pequena súcia que estava se formando
no beco escuro.
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c) Eu chorei de felicidade quando vi que a prole da minha gata havia nascido saudável.
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d) Adoro festas chiques! Daquelas cheias de artistas. Fico horas e horas fotografando cada
exemplar daquelas lindas constelações!
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06) [1,5 ponto] Indique a classe gramatical dos termos destacados:
De madrugada, Ana acordou e, sem medo, foi até o quintal observar as estrelas.
a) de madrugada:
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b) sem medo:
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c) até:
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d) as:
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e) estrelas:
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Boa prova!