Filosofia-2016.2

Faculdade Independente do Nordeste
Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001 .
CURSO DE ENFERMAGEM
Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 – DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20
Componente Curricular: FILOSOFIA
Código: ENF – 304
CH Total: 60hs
Pré-requisito: Nenhum
Período Letivo: 2016.2
Turma: 2º Semestre
Professor: Gustavo Murta
Titulação: Mestre
PLANO DE CURSO
EMENTA
Panorama histórico e conceitual da história da filosofia. As preocupações filosóficas e o fazer
humano cotidiano. Lógica, epistemologia e métodos nos diversos períodos da filosofia e sua
relação com o ser humano.
OBJETIVO GERAL
•
Desenvolver o pensamento filosófico, tendo em vista a compreensão dos seus princípios e
conceitos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•
Exercitar o pensar, despertando no aluno a construção de um saber crítico, fundamental
ao desenvolvimento da ciência, da tecnologia, do indivíduo e da sociedade.
•
Iniciar o estudo da filosofia, permitindo ao graduando familiarizarem-se com os conceitos, as idéias e os principais sistemas de pensamento e os temas relevantes do discurso filosófico.
•
Introduzir à Filosofia como forma original de compreensão crítica, global e humanista da
realidade e como base hermenêutica para a compreensão do próprio papel do profissional,
visando um posicionamento ético na leitura da realidade.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
Desenvolver a habilidade de leitura e reflexão crítica da literatura filosófica e da realidade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Sede/Mantenedora: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 1305 – Bairro Candeias – Fone/Fax: (77) 3161-1000
CEP: 45028-440 / Vitória da Conquista – BA / Homepage: www.fainor.com.br E-mail: [email protected]
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UNIDADE I
1. Conceitos preliminares de Filosofia
2. A origem do filosofar: a formação da consciência crítica, do mito ao logos
3. Os pré-socráticos e o problema cosmológico
4. Os Sofistas e Sócrates: discussões antropológicas e morais.
5. A árvore do conhecimento: as bases biológicas da compreensão humana (Humberto R.
Maturana e Francisco J. Varela
UNIDADE II
1. Lógica, Falácias, Dedução e Indução;
2. História do pensamento moral ao longo do tempo;
3. Ética socrática, platônica, aristotélica até a contemporaneidade;
4. Início da filosofia moderna.
UNIDADE III
1. A filosofia moderna: a emergência do sujeito e o problema do conhecimento
•
Racionalismo e Empirismo
•
Idealismo transcendental: Kant
•
Idealismo alemão e o materialismo histórico e dialético
METODOLOGIA
1) Avaliação em grupo: comentário interpretativo de textos filosóficos, discussões
temáticas, exposição de atividades de pesquisa. 2) Participação dos alunos: leituras,
intervenções em classe, interesse; presença e resenha crítica. 3) Avaliação pessoal:
prova escrita de acordo conteúdos previamente indicados; 4) Aproveitamento de
atividades interdisciplinares
AVALIAÇÃO
Instrumentos de avaliação: Leitura e produção textual (individual ou em grupo),
apresentação de trabalho em grupo, prova escrita e seminário.
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Critérios de Avaliação: Comprometimento com as atividades propostas e participação, capacidade de análise e síntese, raciocínio lógico, coerência e frequência
RECURSOS
Retro projeto; Bibliografia (constante neste programa); Textos elaborados; Filme e Recursos
audiovisuais
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Teoria do Conhecimento: Primeira parte, segunda e terceira parte (Capítulo 10)
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução
à filosofia. São Paulo: Editora Moderna. PT. 2007. 439 p
CHAUÍ, Marilena. Filosofia. São Paulo: Ática, 2006.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Felix; O que é a filosofia? Rio de Janeiro: Editora 34. PT.
2001
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MONDIN, Battista; Curso de filosofia. São Paulo: Paulus. PT. 1981. v. 2 207.p.
NIETZSCHE, Friedrich; Além do bem e do mau prelúdio a uma filosofia do futuro. São
Paulo: Companhia das letras. PT. 2001. 270p
REZENDE, Antonio. Curso de Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. PT. 2001. 311 p
Aprovado em _____/_____/_____
Homologado em _____/_____/_____
Profº Olguimar Pereira Ivo
Coordenadora do Colegiado do Curso de
Enfermagem
Profº Edgard Larry Andrade Soares
Presidente do Conselho Acadêmico
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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
CURSO: ENFERMAGEM
TURNO: VESPERTINO
SEMESTRE: 2º SEMESTRE
DISCIPLINA: FILOSOFIA
PROFESSOR: GUSTAVO MURTA
AULA
DATA
01
27/07
02
29/07
03
03/08
04
05/08
05
Períodos da Filosofia Antiga Grega; os pré-socráticos e o problema cosmológico.
09
10/08
12/08
17/08
19/08
24/08
10
26/08
Platão e a herança socrática. Platão e sua originalidade: a alegoria da caverna e a descoberta
do suprassensível (mundo das ideias).
11
Avaliação da 1ª Unidade (AV1).
15
31/08
02/09
09/09
14/09
16/09
16
21/09
17
23/09
Filme: Orgulho e preconceito (exibição/2ª parte). Comentários e debates. Correção da Avaliação 1 em sala, como mais um recurso pedagógico.
História do pensamento moral ao longo do tempo: Aristóteles – filosofia teorética e prática
(ética). Lógica, Falácias, Dedução e Indução. A herança platônica. Aristóteles e a ética das
virtudes.
18
19
20
28/09
30/09
05/10
21
07/10
22
14/10
19/10
21/10
06
07
08
12
13
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24
CONTEÚDO, LEITURA E ATIVIDADES.
Explicações sobre a dinâmica das aulas (ensino superior e Filosofia), distribuição de pontos e
estruturação de trabalhos. Sugestão de estudos extraclasse. Conceitos preliminares de
Filosofia.
Conceitos preliminares de Filosofia. A atitude filosófica. A utilidade da Filosofia. A Filosofia e
a Enfermagem.
Da mentalidade mitológica grega à mentalidade lógica. A pré-filosofia e a origem da Filosofia.
Leituras e debates: comparação de um trecho da Odisseia (mentalidade mitológica) com o discurso pacifista de Demóstenes (mentalidade filosófica).
Diferenças entre informação, conhecimento e sabedoria; tipos de sabedoria. A formação da
consciência crítica. A árvore do conhecimento: as bases biológicas da compreensão humana
(Humberto R. Maturana e Francisco J. Varela).
Filme: Náufrago (exibição 1ª parte).
Filme: Náufrago (exibição/2ª parte, comentários e debates).
Sócrates e os sofistas: discussões antropológicas e morais.
Leituras e debates: um discurso atribuído a Sócrates.
Avaliação da 1ª Unidade (AV1).
Os tipos de amor e a busca pela felicidade.
Atividades avaliativas.
Filme: Orgulho e preconceito (exibição 1ª parte).
Semana de Enfermagem.
Semana de Enfermagem.
Leituras e debates: A justiça em Ética a Nicômaco (Aristóteles). Comparação com a ética
contemporânea. Comparação com o Individualismo e Narcisismo nas sociedades ocidentais
contemporâneas.
Santo Agostinho e a questão do tempo. Santo Tomás de Aquino: a Filosofia Medieval e a relação
entre fé e razão. O salto da Filosofia Medieval à Filosofia Moderna.
Avaliação da 2² Unidade (AV2).
Atividades avaliativas.
O início da Filosofia Moderna. A emergência do sujeito e o problema do conhecimento.
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26/10
26
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28/10
04/11
11/11
16/11
18/11
23/11
25/11
30/11
02/12
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Racionalismo e empirismo.
Idealismo Transcendental. O idealismo alemão e o materialismo histórico e dialético. Correção
da AV em sala de aula, como um recurso pedagógico a mais.
A história do pensamento ao longo do tempo: Kant e a Ética do Dever.
A história do pensamento ao longo do tempo: Kant e a Ética do Dever.
O neoaristotélico MacIntyre e a Ética da Comunidade.
O neokantiano Apel e a Ética do Discurso (ou da Linguagem).
A orientação e a opção ética: Aristóteles ou Kant? MacIntyre ou Apel?
Filme: Deus existe – (exibição/1ª parte)
Filme: Deus existe – (exibição/2ª parte, comentários e debates).
Avaliação da 3ª Unidade (AV3).
Atividades avaliativas
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