artes - 1º ao 5º ano

Prefeitura da Estância Turística de São Roque
Departamento de Educação
CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
ARTES - 1º AO 5º ANO
1° Ano
Eixos
Conteúdos
Conteúdos
Competências/Habilidades
Artes Visuais
1° Bimestre
O fazer artístico do aluno –
desenho, pintura, dobradura,
colagem e modelagem.
Música
Sons da natureza
Dança
Atividades rítmicas
Teatro
Mímicas

Reconhecimento e
utilização dos elementos da
linguagem visual;

Explicitação de
reações sensoriais e
emocionais em atividades de
apreciação;

Integração a partir
dos movimentos;

Utilizar as
competências corporais para
a criação;
Competências/Habilidades
2° Bimestre
O fazer artístico do aluno –
montagem, construção exploração do
bidimensional e do
tridimensional.
O fazer musical – rodas,
cantigas.
Exploração do espaço.
Manipulação de Fantoches

Contato sensível às
formas visuais presentes na
natureza;

Percepção e
identificação dos elementos
da linguagem musical
através do jogo;

Perceber as
mudanças corporais em
relação ao deslocamento
pelo espaço;

Criar a partir da
ludicidade dos bonecos;
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Departamento de Educação
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ARTES - 1º AO 5º ANO
1° Ano
Conteúdos
Eixos
3° Bimestre
Conteúdos
Competências/Habilidades
Artes Visuais
Leitura e releitura das obras
artísticas locais.
Música
Exploração dos Sons dos Distinguir
objetos.
provocada
distintas;
Dança
O corpo e as articulações.
Teatro
Representação de cenas do Improvisar
a
partir
cotidiano
estímulos diversos;
Reconhecer a composição
da imagem;
a
4° Bimestre
Competências/ Habilidades
Leitura e releitura das obras
artísticas locais
 Desenvolver a percepção
visual e espacial, na
leitura e na criação de
ideias;
sonoridade Estilos musicais e culturais.
por
fontes
Perceber o corpo como Rodas Cantadas
suporte
artístico
e
expressivo;
de Representação de cenas do
cotidiano
 Perceber as
singularidades das
produções musicais de
acordo com a cultura;
 Valorizar o patrimônio
cultural; memória coletiva,
os bens simbólicos
materiais e imateriais;
 Improvisar a partir de
estímulos diversos;
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ARTES - 1º AO 5º ANO
2° Ano
Eixos
Conteúdos
1° Bimestre
Conteúdos
Competências/Habilidades
2° Bimestre
Competências/Habilidades
Artes visuais
O fazer artístico do aluno:
desenho, pintura, colagem,
modelagem.

Identificação dos
significados expressivos e
comunicativos das formas
visuais;
Apreciação e reprodução
de imagens (fotografia,
vídeo, publicidade e
outros).
 Reconhecimento de
diversos meios de
comunicação visual;
Música
Sons do ambiente

Explicitação de
reações sensoriais e
emocionais em atividades
de apreciação;
Música Clássica
 Utilização do som como
meio de expressão;
Dança
Atividades rítmicas

Desenvolvimento da
expressão em dança;
Estilos de dança
 Reconhecimento de
diferentes ritmos;
Teatro
Encenar músicas.

Experimentação e
articulação entre as
expressões corporal,
plástica e sonora;
Encenação de contos
 Compreender elementos
da linguagem dramática;
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ARTES - 1º AO 5º ANO
2° Ano
Eixos
Conteúdos
Conteúdos
3° Bimestre
Competências/Habilidades
4° Bimestre
Competências/Habilidades
Artes Visuais
Leitura e releitura de obras
de artistas locais
 Dialogar com a cultura da
cidade;
 Resignificar a cultura
local;
Música
O fazer musical (rodas e
cantigas)
Dança
Criação de movimentos em
duplas (espelho)
 Percepção e identificação
dos elementos da
linguagem musical
através do jogo;
 Improvisar movimentos
corporais;
Convivência com
produções visuais
Biografia oral de artistas
locais
Músicas étnicas
Explorar as qualidades de
movimento (leve e pesado,
rápido e lento, alto e baixo)
 Reconhecer as
possibilidades de
movimentos;
Teatro
Confecção de máscaras
Circo e seus elementos
 Distinguir a performance
circense do espetáculo
teatral;
 Identificar os símbolos do
teatro;
 Identificar a música como
produção cultural;
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ARTES - 1º AO 5º ANO
3° Ano
Eixos
Conteúdos
Conteúdos
1° Bimestre
Competências/Habilidades
2° Bimestre
Competências/Habilidades
Artes Visuais
Convivência com diferentes
produções visuais

Distinguir os estilos
de pintura;
Leitura e releitura de obras
de artistas regionais

Criar visualmente a
partir da observação e
comparação de estilos;
Música
Paisagem Sonora

Relacionar fontes
sonoras e os sons
produzidos;
Cozinha Musical

Explorar a produção
do som através da
materialidade;
Dança
Equilíbrio e o desequilíbrio

Construir pequenas
partituras coreográficas;
Apoios corporais

Improvisar
movimentos a partir do
deslocamento do peso;
Teatro
Personagem e figurino

Estruturar ideias a
partir da materialidade;
Cenografia

Desenvolver a
criatividade através da
confecção do cenário;
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ARTES - 1º AO 5º ANO
3° Ano
Eixo
Artes Visuais
Conteúdos
Conteúdos
3° Bimestre
Competências/Habilidades
4° Bimestre
Competências/Habilidades
Experimentação de diversos
materiais e técnicas artísticas

Articular os elementos
da linguagem visual a partir
das técnicas;
Leitura e releitura de obras
de artistas nacionais
Biografia oral

Reconhecer os
produtores em Artes
Visuais;

Reconhecer a música
como agente social;
Construção de instrumentos
musicais

Identificação de
instrumentos e materiais
sonoros;
Música
Biografia oral
Música e regiões do Brasil
Dança
Dança e regiões do Brasil

Perceber a dança
como produção coletiva;
Danças folclóricas

Identificar a dança
como agente social;
Teatro
Publicidade em cena

Improvisar a partir do
estímulo publicitário;
Encenação de matérias
jornalísticas

Dialogar com
problemas cotidianos
através do teatro;
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ARTES - 1º AO 5º ANO
4º Ano
Eixos
Conteúdos
1° Bimestre
Conteúdos
Competências/Habilidades
2° Bimestre
Competências/Habilidades
Artes Visuais
Fotografia e o foco

Resignificar o papel
da fotografia na
sociedade;
Artistas e a fotografia

Conhecer produções
fotográficas e seus
processos;
Música
Timbres / Voz
Timbres/Instrumentos

Percepção da
identidade dos sons;
Dança
Partituras de movimento

Reconhecimento do
aparato vocal como fonte
sonora;

Selecionar
movimentos para
expressão
Coreografias

Organizar
movimentos dentro de uma
estética;
Teatro
Teatro de Animação

Ampliar o repertório
em teatro
Teatro de Bonecos

Aprofundar o estilo de
representação;
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ARTES - 1º AO 5º ANO
4º Ano
Conteúdos
Eixos
3° Bimestre
Artes Visuais
A 7º Arte – Cinema
Música
Obra de artistas locais e
regionais
Dança
Teatro
Conteúdos
Competências/Habilidades
4° Bimestre
Competências/Habilidades

Identificar o cinema
como manifestação
artística;

Reconhecer a
diversidade cultural;
Animação

Analisar a animação
dentro das Artes Visuais;
Música x Letra

Entender o som como
suporte da música;
Improvisação rítmica

Comunicar-se com o
corpo
Improvisação coreográfica

Comunicar-se com o
corpo
Ator

Compreender o papel
do ator dentro do sistema
teatral
Ator e objetos

Relacionar os objetos
cênicos e a construção de
sentido;
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Departamento de Educação
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ARTES - 1º AO 5º ANO
5º Ano
Eixos
Conteúdos
1° Bimestre
Conteúdos
Competências/Habilidades
2° Bimestre
Competências/Habilidades
Artes Visuais
Obras realistas
 Analisar a arte do retrato
Releituras e autorretrato
 Criar relações da arte e
realidade;
Música
Trilha sonora
 Compreender a função da
música em outras áreas
da arte;
Sonoplastia
 Entender a inclusão do
som dentro do sistema
teatral ;
Dança
Pesquisa do Corpo
 Observar as
características corporais;
Danças circulares
 Integrar-se ao coletivo
através da dança;
Teatro
Elementos cênicos: Figurino
e Maquiagem
 Entender os elementos
cênicos como signos
teatrais
Elementos cênicos: Espaço
teatral e iluminação
 Entender os elementos
cênicos como signos
teatrais;
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Departamento de Educação
CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
ARTES - 1º AO 5º ANO
5º Ano
Eixos
Conteúdos
3° Bimestre
Conteúdos
Competências/Habilidades
4° Bimestre
Competências/Habilidades
Artes Visuais
Abstracionismo
 Reconhecimento das
propriedades expressivas
da pintura;
Obras e artistas modernos

Entender as
transformações dos estilos
da pintura;
Música
Composição musical
Biografia de cantores
Composição musical
Biografia de cantores

Notar a composição e
arranjos das músicas;
Dança
Dança-Teatro
Dança Moderna

Compreender a
pesquisa em arte;
Teatro
Estudo do texto dramático
 Perceber as conexões
entre as notações e a
linguagem musical;
 Experimentar e articular
as expressões corporais,
plástica e sonora;
 Explorar a função poética
textual;
Criação de cenas a partir
de textos

Interagir com o
coletivo para improvisação;