Estudo do Meio - Blogue da turma 8 – Fonte Joana
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Ficha de Estudo do Meio (a realizar no dia 8 de Fevereiro) • Deves estudar: AS PLANTAS - plantas comestíveis (aquelas que utilizamos na nossa alimentação); - saber qual a parte da planta comestível utilizámos (ex: a cenoura - raiz, salsa – folha, espargo – caule…) - saber a utilidade das plantas (dão-nos oxigénio, servem para a nossa alimentação, servem para enfeitar, para fazer mobiliário, papel, cola…) folhas - Identificar alguns tipos de folhas (ex: folha da videira, do jarro, da roseira, do pinheiro…); - árvores de folha persistente ou perene (ex: laranjeira, pinheiro…) -Árvores de folha caduca (ex: plátano, pessegueiro…) raízes - Identificar raízes aprumadas e raízes fasciculadas; OS ANIMAIS - Onde se deslocam (terra, ar, água) - Alimentação (carnívoros, herbívoros, omnívoros, insectívoros, granívoros) - Relação com o homem (domésticos, selvagens) - Revestimento corporal (pêlos, escamas, penas pele nua) - Identificar mamíferos, aves, répteis, batráquios, peixes e insectos - Saber construir uma cadeia alimentar e explicá-la ANIMAIS E PLANTAS - Factores do ambiente que condicionam a vida dos animais e das plantas (a água, o ar, a temperatura, a luz e o solo) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ficha de Estudo do Meio (a realizar no dia 8 de Fevereiro) • Deves estudar: AS PLANTAS - plantas comestíveis (aquelas que utilizamos na nossa alimentação); - saber qual a parte da planta comestível utilizámos (ex: a cenoura - raiz, salsa – folha, espargo – caule…) - saber a utilidade das plantas (dão-nos oxigénio, servem para a nossa alimentação, servem para enfeitar, para fazer mobiliário, papel, cola…) folhas - Identificar alguns tipos de folhas (ex: folha da videira, do jarro, da roseira, do pinheiro…); - árvores de folha persistente ou perene (ex: laranjeira, pinheiro…) -Árvores de folha caduca (ex: plátano, pessegueiro…) raízes - Identificar raízes aprumadas e raízes fasciculadas; OS ANIMAIS - Onde se deslocam (terra, ar, água) - Alimentação (carnívoros, herbívoros, omnívoros, insectívoros, granívoros) - Relação com o homem (domésticos, selvagens) - Revestimento corporal (pêlos, escamas, penas pele nua) - Identificar mamíferos, aves, répteis, batráquios, peixes e insectos - Saber construir uma cadeia alimentar e explicá-la ANIMAIS E PLANTAS - Factores do ambiente que condicionam a vida dos animais e das plantas (a água, o ar, a temperatura, a luz e o solo)
