Acadêmico(a): Disciplina: ECONOMIA BRASILEIRA Turno Diurno ( ) Noturno( x ) Professor da disciplina: Marcio Alexandre Pitta Nota _______________ (________________________________________________) Observações Especiais: Leia com atenção toda a prova! RA: Semestral 4 ( ) 6 ( ) 8 ( Anual 1( ) 2( ) 3( x ) 4( ) Prova A 1ª ( ) 2ª ( ) dp ( ) esp ( ) Assinatura do Professor A avaliação é individual e sem consulta. A prova deve ser respondida a caneta (preta ou azul). Escreva de forma clara, com coerência, boa apresentação e não esqueça que a interpretação faz parte do bom desenvolvimento das questões. Não serão aceitas questões rasuradas. BOA SORTE! Questões Dissertativas (1,5 pontos cada) 1. Explique como funcionava o mecanismo que viabilizou a transferência dos excedentes econômicos da agricultura cafeeira para a indústria, isto é, aportar a poupança necessária aos investimentos industriais. Solução: os exportadores de café recebiam, em moeda nacional, um valor inferior à taxa de câmbio estabelecida, por outro lado, os industriais que queriam do exterior, máquinas e equipamentos para viabilizar seus investimentos tinham o beneplácito (licença) de comprar a moeda estrangeira por um valor inferior à taxa de câmbio. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 5. 2. Qual o mecanismo adotado pelo governo de Vargas para garantir a demanda agregada e o nível de emprego durante a crise deflagrada em 1929-30? Solução: A defesa da demanda agregada e do nível do emprego teve como sustentação a nova política de defesa do café. Houve várias mudanças em relação à política anterior, que fora consagrada em 1906 no Acordo de Taubaté. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 5. 3. Quais foram as principais mudanças implantadas pelo Governo Federal no Acordo de Taubaté? Solução: a) Criou o Conselho Nacional do Café com o intuito de assumir diretamente o comando da política de defesa do café; b) O governo decidiu trabalhar para impedir que o preço do café continuasse caindo; c) Os recursos para a compra de café passaram a ser proporcionados pelo governo por meio de emissões monetárias que alavancaram crédito; d) Para que os estoques de café não pressionassem para baixo os seus preços, o governo passou a destruir os estoques acumulados; e) A política de anterior de valorização do café foi substituída por uma política que promovia a progressiva substituição dessa atividade por outras atividades econômicas, sobretudo industrial. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. Rua: Luiz Fagundes nº 1680, Picadas do Sul São José – SC – CEP 88106-000 Tel: (48) 3357 – 9000 WWW.faculdadeuniban.edu.br 4. Quais foram as principais áreas que se concentrava o Plano de Metas? Solução: a) Investimentos estatais em infra-estrutura, principalmente transporte e energia elétrica, sendo que, na área de transporte, a ênfase passava da ferrovia para a rodovia. b) Incentivo ao aumento da produção de bens de capital (máquinas e equipamentos) e de bens intermediários (aço, carvão, cimento, zinco etc.). c) Incentivo à introdução dos setores de bens de consumo duráveis. 5. Indique as medidas adotadas para viabilizar o deslocamento do eixo dinâmico da economia brasileira para a indústria. Solução: Foram: defesa da demanda agregada (ancoradas na política de defesa do café), e às medidas de combate à crise cambial. 6. Explique a elevada vulnerabilidade de um modelo agroexportador. Solução: O que explica essa elevada vulnerabilidade é a dependência de praticamente um único produto primário, ainda se subordina à lógica do financiamento externo e do abastecimento do mercado interno por produtos industriais importados. Diante desses argumentos qualquer crise mundial tende a ser fortemente impactante para uma economia com essas características. 7. Diferencie Pontos de Estrangulamento de pontos de germinação. Solução: a) Áreas de demanda insatisfeita em função das características desequilibradas do desenvolvimento econômico, desenvolvimento feito por partes. b) Pontos de germinação: áreas que geram demanda derivada. 8. Explique as funções da agricultura em um processo de industrialização. Solução: a) Liberação de mão-de-obra: pois sem essa transferência, haveria escassez de mãode-obra no mercado de trabalho urbano, aumentando os custos da indústria em função da elevação de salários. Desse modo, a agricultura deve aumentar sua produtividade por trabalhador, a fim de fornecer às cidades parte da mão-de-obra que até então a agricultura utilizada. b) Fornecimento de alimentos e matérias-primas: o crescimento das zonas urbanas e o desenvolvimento da indústria, estes setores necessitam cada vez mais de produtos fornecidos pela agricultura (alimentos e diversas matérias-primas). Devido a diminuição da mão-de-obra é imprescindível o aumento da produtividade do campo, pois a falta dos itens anteriormente mencionados pode inviabilizar a continuidade do processo de industrialização e ou gerar inflação. c) Transferência de capital: quando se parte de uma economia tipicamente agrícola, não só os trabalhadores estão concentrados no campo, mas também o capital. Desse modo, a industrialização exige que parte desses recursos seja transferida para o investimento em setores industriais. d) Geração de divisas: uma importante função do setor agrícola é manter elevado nível de exportações, a fim de viabilizar, com as divisas obtidas com essas exportações, a importação de máquinas e equipamentos necessários ao processo de industrialização. e) Mercado consumidor: a agricultura também se constitui em importante mercado consumidor de produtos gerados no setor industrial. Rua: Luiz Fagundes nº 1680, Picadas do Sul São José – SC – CEP 88106-000 Tel: (48) 3357 – 9000 WWW.faculdadeuniban.edu.br Questões de Múltipla Escolha (0,25 ponto cada uma): 6. Julgue em Verdadeiro (V) ou Falso (F) as assertivas abaixo com o intuito marcar a alternativa que representa a ordem correta. 1) A remessa de dinheiro de brasileiros que residem no exterior a familiares no Brasil aumenta a Renda Nacional Bruta. ( ) 2) Em geral, países com alto grau de endividamento externo têm, ceteris paribus, o PIB maior que o PNB. ( ) 3) Numa economia aberta, o PNB é determinado pelos gastos em produtos domésticos efetuados por residentes e não-residentes do país. 4) Quando em um país opera um grande número de empresas estrangeiras, ao mesmo tempo em poucas empresas e residentes desse país operam em outras economias, o PIB será maior que o PNB. ( ) a) V – V – F – V. b) V – V – V – V. c) V – V – F – F. d) F – F – V – V. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. 7. Durante a Grande Depressão o governo brasileiro se utilizou do mecanismo de defesa da renda da cafeicultura: financiamento público da compra dos excedentes de café e sua destruição. Essa política antecipou as intervenções estatais preconizadas posteriormente por qual economista? a) Celso Furtado. b) Karl Marx. c) John M. Keynes d) Paul A. Samuelson. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. 8. Como era chamada a intervenção planejada do Estado, no Governo Dutra (19461951)? a) II PND b) Plano Salte c) PAEG d) Plano de Metas Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 7. 9. O PIB e o PNB são medidas do produto agregado da economia de um país. Uma comparação que se pode estabelecer entre elas: a) O PIB é sempre maior que o PNB; b) O PIB se mede em reais e o PNB, em dólares, no Brasil; c) O PNB é maior que o PIB se a renda líquida recebida do exterior for positiva; d) O PNB é maior que o PIB se as reservas em divisas internacionais no Banco Central aumentarem. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 3. 10. A taxa de câmbio expressa o preço da moeda estrangeira em termos da moeda nacional. Uma valorização cambial tende a: a) Reduzir a competitividade das exportações e a favorecer a redução das importações; Rua: Luiz Fagundes nº 1680, Picadas do Sul São José – SC – CEP 88106-000 Tel: (48) 3357 – 9000 WWW.faculdadeuniban.edu.br b) Aumentar a competitividade das exportações e a favorecer a redução das importações; c) Reduzir a competitividade das exportações e a favorecer o aumento das importações; d) Aumentar a competitividade das exportações e a favorecer o aumento das importações. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. 11. A respeito da mensuração de agregados macroeconômicos no âmbito da contabilidade nacional, assinale a opção correta. a) Nos países em desenvolvimento, o Produto Nacional Bruto (PNB) é superior ao PIB porque as empresas multinacionais, que produzem uma parcela expressiva da oferta de bens e serviços nesses países, repatriam seus lucros para o país de origem. b) Transferências realizadas no âmbito de programas redistributivos para famílias de baixa renda elevam a renda disponível da economia. c) Nos países desenvolvidos, o PIB é superior ao PNB porque as empresas multinacionais, que produzem uma parcela expressiva da oferta de bens e serviços nesses países, repatriam seus lucros para o país de origem. d) N.d.a. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. 12. A contabilidade Nacional é um instrumento importante para o entendimento da mensuração dos grandes agregados econômicos. Acerca desse assunto julgue as assertivas 1 e 2 que estão a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e marque a opção que apresenta a ordem correta. 1) Compras de soja que forem realizadas por empresas brasileiras de produtos alimentares para produzir óleos vegetais e seus derivados, em determinado ano, contribuem para expandir o PNB brasileiro daquele ano. ( ) 2) Aumentos dos impostos sobre o consumo conduzem à redução da renda disponível da economia. ( ) a) F- V. b) F – F. c) V – V. d) V – F. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. 13. Dentre as opções a seguir qual contém um bem intermediário. a) Máquinas. b) Aço. c) Bebidas. d) Automóveis. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 6. 14. Sobre o Pano de Metas marque a opção correta. a) O cumprimento das metas estabelecidas nesse plano foi bastante insatisfatório. b) Estímulo ao aumento da produção de bens não duráveis. c) O plano foi implementado por meio da criação de uma série de comissões setoriais que administravam e criavam os incentivos necessários para atingir as metas setoriais. Rua: Luiz Fagundes nº 1680, Picadas do Sul São José – SC – CEP 88106-000 Tel: (48) 3357 – 9000 WWW.faculdadeuniban.edu.br d) O plano não visava atacar os pontos de estrangulamento existentes na economia brasileira, porém tinha como meta exclusiva investimentos em pontos de germinação. Tópico(s) do conteúdo programático relacionado(s) ao módulo 7. 15. Acerca da intervenção do Estado na economia, assinale a opção correta. a) A existência de bens públicos, tais como as escolas públicas e privadas, justifica a presença do Estado na economia. b) Setores econômicos com monopólio natural não justificam por si sós a necessidade de intervenção economica do Estado. c) A presença de externalidade positiva ou negativa não justifica uma intervenção do Estado na economia. d) O livre funcionamento dos mercados pode ocasionar problemas como inflação e desemprego, o que justifica a necessidade de intervenção do Estado na economia. 16. Marque a opção que contém os tipos de ocupação de acordo com o IBGE. a) Trabalhador com carteira assinada e trabalhador sem carteira assinada. b) Profissionais liberais e empresários. c) Trabalhador com carteira assinada; trabalhador sem carteira assinada; trabalhador por conta própria. d) N.d.a. 17. A respeito da mensuração de agregados macroeconômicos no âmbito da contabilidade nacional, assinale a opção correta. a) As compras de bens e serviços dos turistas norte-americanos no Rio de Janeiro são registradas na contabilidade nacional, como despesa de consumo e como importação de mercadorias. b) Nos países em desenvolvimento, o PNB é superior ao PIB porque as empresas multinacionais, que produzem uma parcela expressiva da oferta de bens e serviços nesses países, repatriam seus lucros para o país de origem. c) Impostos e subsídios são contabilizados na renda nacional porque não representam contrapartida de bens e serviços. d) Transferências realizadas no âmbito de programas redistributivos para famílias de baixa renda elevam a renda disponível da economia. 18. Assinale a opção correta em relação ao processo de crescimento e desenvolvimento econômico. a) Nos países em desenvolvimento, tanto a existência de um expressivo setor informal quanto os elevados níveis de consumo de subsistência contribuem para superestimar o PIB desses países. b) A proteção da indústria doméstica, mediante o uso de variados instrumentos de política comercial, constitui um dos pilares das estratégias de desenvolvimento baseadas na promoção das exportações. c) Nas nações mais pobres, a inexistência de um sistema confiável de direitos de propriedade e contratos, fundamental para o desenvolvimento das modernas economias de mercado, constitui uma restrição importante para o desenvolvimento desse setor. d) A produtividade do trabalho tende a ser mais elevada nos países industrializados porque, embora os níveis da relação capital/trabalho sejam baixos, as inovações tecnológicas tendem a ocorrer nesses países. Rua: Luiz Fagundes nº 1680, Picadas do Sul São José – SC – CEP 88106-000 Tel: (48) 3357 – 9000 WWW.faculdadeuniban.edu.br 19. A soma dos bens e serviços finais produzidos por uma economia, num determinado período, define o conceito de: a) Produto Interno Bruto. b) Produto Nacional Bruto. c) PIB per capita. d) N.D.A. 20. O que difere Produto Interno de Produto Nacional Bruto é: a) As importações; b) A renda líquida recebida ou enviada para o exterior. c) Os investimentos estrangeiros realizados no país. d) Todas as respostas acima estão corretas. 21. Na mediada do PIB, as importações do país: a) Não entram no cálculo, pois não são produzidas no país; b) São contabilizadas, pois o PIB inclui a produção no exterior; c) São contabilizadas com sinal negativo, por estarem incorporadas nos demais componentes do PIB; d) Não entram no cálculo, pois o PIB é medido pelo valor adicionado. Rua: Luiz Fagundes nº 1680, Picadas do Sul São José – SC – CEP 88106-000 Tel: (48) 3357 – 9000 WWW.faculdadeuniban.edu.br