Aula - Comportamental - FTP da PUC

SISTEMA COMPORTAMENTALISTA
ou
BEHAVIORISMO
BEHAVIOR: comportamento.
Outras denominações:
Teoria Comportamental
Análise Experimental do Comportamento
OBJETIVOS: estudar o comportamento
Observável
Mensurável
Prever e Controlar (implicação pragmática)
MÉTODOS: experimentos que possam ser controlados e
reproduzidos.
Pontos de Sustentação:
Rejeição da introspecção.
Desejo de Objetividade.
O ambiente, mais do que a hereditariedade ou mecanismos
inatos determina o comportamento.
A pesquisa sobre o comportamento animal permite
explicar o comportamento humano.
O homem não é livre e sim condicionado pelos estímulos do
meio ambiente.
Ivan P. Pavlov
1849-1936
Burrhus F. Skinner
1904-1990
Condicionamento
Respondente
Condicionamento
Operante
Condicionamento Respondente
Comportamento Reflexo → incondicionado
independente da aprendizagem
Comportamento Condicionado → condicionado
dependente da aprendizagem
ELICIA
Estímulo
Si
Si
Luz forte
Gotas de limão
Ar frio
Comportamento Reflexo
Ri
Ri
contração da pupila
salivação
arrepios
Experimento de Pavlov
Carne
Si
→ salivação
→
Ri
Campainha →
não- salivação
Sn
Campainha + Carne → salivação
Sn + Si → Ri
Repetição da associação leva a:
Campainha → Salivação
Sc
→
Rc
WATSON (1878 – 1958)
Condicionamento Respondente
Som forte → Choro
Si
→
Ri
Bicho de pelúcia → Não choro
Sn
Bicho de Pelúcia + som forte → Choro
Sn
+
Si Ri
Repetição da associação leva a:
Bicho de Pelúcia → Choro
Sc
Rc
SKINNER (1904 – 1990)
Condicionamento Operante: inclui todos os comportamentos de
um organismo que têm um efeito sobre o ambiente, ou seja, uma
conseqüência.
"Escolhemos o caminho errado desde o princípio, quando
supomos que nossa meta é mudar 'as mentes e corações dos
homens e mulheres', no lugar do mundo no qual eles vivem" (B.
F. Skinner).
PRODUZ
C
S
RETROAGE, alterando a probabilidade/freqüência (aumenta ou
diminui).
REFORÇO
C
S
aumenta ou mantém a freqüência
PUNIÇÃO
C
S
diminui ou elimina a freqüência
REFORÇAMENTO
Definição: todo evento que AUMENTA ou MANTÉM a
probabilidade de uma resposta (ou comportamento).
REFORÇAMENTO POSITIVO: todo evento que aumenta
ou mantém a probabilidade de uma Resposta (ou
comportamento).
pressionar a barra
ganhar água
aumenta a probabilidade
REFORÇAMENTO NEGATIVO: todo evento que aumenta ou
mantém a probabilidade da Resposta (ou do comportamento) que o
remova, que permite a retirada de algo indesejável.
choque →
pressão à barra →
elimina o choque
aumenta a probabilidade
PUNIÇÃO
Definição: todo evento que DIMINUI ou ELIMINA
probabilidade de uma resposta (ou comportamento).
PUNIÇÃO POSITIVA: todo evento que diminui ou elimina a
probabilidade do comportamento que o produz.
mordida
repreensão severa
diminui a probabilidade
PUNIÇÃO NEGATIVA: todo evento que diminui ou elimina a
probabilidade da resposta (ou do comportamento) que remove um
reforçador positivo presente.
mordida
desce do colo
diminui a probabilidade
EXTINÇÃO
Definição: procedimento através do qual uma resposta deixa de ser
reforçada e, como conseqüência, ocorre uma diminuição da
freqüência da resposta ou ela é eliminada.
CONTROLE DE ESTÍMULOS
DISCRIMINAÇÃO: uma resposta (ou comportamento) se
mantém na presença de um estímulo, mas sofre certo grau de
extinção na presença de outro, pertencente à mesma classe de
estímulos.
Prova do professor X → ansiedade
Prova do professor Y → não gera ansiedade
GENERALIZAÇÃO: uma resposta (ou comportamento) se
mantém na presença de dois estímulos que têm um certo grau de
diferença.
Prova do professor X → ansiedade → ansiedade em qualquer
situação de avaliação