escola estadual abadia faustino inácio projeto: valores

ESCOLA ESTADUAL ABADIA FAUSTINO INÁCIO
PROJETO: VALORES
CAMAPUÃ-MS
ABRIL/2014
ESCOLA ESTADUAL ABADIA FAUSTINO INÁCIO
DIRETOR: EDMAR MARTINS BORGES
COORDENADORA PEDAGÓGICA: TEREZINHA DE FÁTIMA GALVAN
LEITE
PROFESSORES COORDENADORES DO PROJETO:
- FÉLIX LOPES FILHO
- ABEL WILLIAM
- JANISLEI ROCHA
CAMAPUÃ-MS
ABRIL/2014
APRESENTAÇÃO:
Este Projeto está inserido na unidade escolar por meio dos temas
transversais e sua importância dá-se pelo fato de que a escola em seu
universo de aprendizagem, além dos temas acadêmicos, também visa
preparar o discente para ser um indivíduo com posturas corretas no
convívio social.
INTRODUÇÃO:
O referido projeto tem como foco um acirrado debate envolvendo a
comunidade escolar acerca dos principais pilares sobre as quais uma
sociedade é edificada: Leis, ética, moral e valores. Notadamente, temos
sido palco de diversos embates sobre a manutenção do tradicionalismo
acadêmico e sua rotina de execução dos trabalhos em contrapartida a
uma liberdade assistida e discutida pelas novas gerações em relação a
situações corriqueiras como cantar o hino nacional, em posição de
desrespeito, utilizando-se de fones de ouvido, relutância em tirar o boné,
uso indiscriminado de celular durante a aula, conceitos de tolerância,
educação e responsabilidade enraizados em sua vivência diária. Influência
negativa da televisão e outras mídias na formação da personalidade dos
jovens, etc.
JUSTIFICATIVA:
A sociedade brasileira é caracterizada por modificar-se
constantemente, da monarquia ao presidencialismo, do regime militar a
liberdade de imprensa, do modelo de família nuclear passando à família
mosaico, etc. Visto lá fora como o país do futebol, do carnaval e da
impunidade, o Brasil figura entre uma potência petrolífera respeitável a
um lugar onde facilmente se encontra trabalho escravo, detentor de uma
exuberante fauna e flora, em contrapartida a leis arcaicas e um sistema
político corrupto e deliberadamente fraco.
OBJETIVO GERAL: Palestrar aos discentes sobre o assunto: Valores,
englobando moral e ética, a fim de esclarecer qual a postura necessária a
uma participação mais assertiva nas relações interpessoais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- definir posição em relação à convivência na escola;
- direcionar normas para tratamento na sociedade civil;
- diferenciar e conceituar: Lei, Valores, Moral e Ética;
- Propor um pacto pelo Respeito à diversidade.
METODOLOGIA:
A proposta será apresentar uma palestra aos discentes do Ensino
Médio , a fim de debater Moral e Ética no contexto das relações humanas.
RECURSOS:
Serão necessários aparatos de apoio tecnológicos
dinamização e melhor ilustração dos conceitos, tais como:
para
- data show;
- notebook;
- pen – drive;
-caixa acústica;
- telão;
- microfone.
O ambiente será a Sala de Multi- meios de nossa unidade escolar
pois é mais adaptável as necessidades do palestrante e confortável para
os discentes.
CRONOGRAMA:
Apresentação da Palestra no dia: 14/04/2014, no Período Matutino.
AVALIAÇÃO:
A viabilidade desta ação será medida por meio de pesquisa junto a
comunidade discente, referente a necessidade de sua aplicação e sua
correta metodologia expositiva.
BIBLIOGRAFIA:
Valores Humanos - A Revolução Necessária. Izabel Ribeiro.
Ética e Cidadania - Caminhos da Filosofia. Autor: Gallo, Silvio.
Editora: Papirus
A Ética da Discussão e a Questão da Verdade. Autor: Habermas,
Jurgen. Editora: Wmf Martins Fontes
Anexos: