professora: susana claudino barbosa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA CIÊNCIA MAT102 - 01U HORÁRIO:
6ª, 07:30 ÀS 09:10 SALA: L201
PROFESSORA: SUSANA CLAUDINO BARBOSA
CRONOGRAMA – 2016/1
Dia 26/02 - Apresentação, Planejamento Semestral, Cronograma Pedagógico, Grupos de Estudo e Sistema de Avaliação.
Dia 04/03 – Textos Folha de São Paulo: Por que somos todos cartesianos (1015) , Folha de São Paulo: Ciência e o sentido da
vida” (30), Folha de São Paulo: “Ciência – O método em debate” (4), Revista Veja ed.2433 08/07/2015 “ Entrevista Neil Degrasse
Tyson: a busca pela origem de tudo” p. 14 –19 (50) e CREASE, Robert P. As grandes equações: a história das fórmulas
matemáticas mais importantes e os cientistas que as criaram. P. 28 a 34. (1008)
 Vídeo: Descartes breve vida e obra e discurso do método. OK
Dia 11/03 – Continuação: textos 1015 e 1008.
 Atividade extraclasse1 extraclasse disponibilizada na página do professor para entregar dia 01/04 baseado no index 1015
que será disponibilizado na página da professora com todas as orientações necessárias para a devida elaboração.
Dia 18/03 – COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: História e grandes temas. Cap.12 Filosofia da Ciência. P. 239 a 255.
(nº476).
Dia 01/04 – Continuação COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: História e grandes temas. Cap.12 Filosofia da Ciência. P.
239 a 255. (nº476).
Dia 08/04 - FEIJÓ, Ricardo. Metodologia e filosofia da ciência. Cap.1 A natureza das ciências sociais e a filosofia da ciência na
perspectiva histórica. P. 13 a 26 (nº477).
 Atividade extraclasse2 disponibilizada na página do professor para entregar dia 15/04 baseado no index 476 que será
disponibilizado na página da professora com todas as orientações necessárias para a devida elaboração.
Dia 15/04 – FEIJÓ, Ricardo. Metodologia e filosofia da ciência. Cap.2 Critérios positivistas de cientificidade. P. 29 a 41. (nº478)
Dia 29/04 – Continuação index 478 e Aula destinada à preparação, organização e discussão de grupos para debates coordenados.
 Atividade extraclasse3 disponibilizada na página do professor para entregar dia 06/05 baseado no index 478 que será
disponibilizado na página da professora com todas as orientações necessárias para a devida elaboração.
Dia 06/05 – Prova 1 Index 1015, 1008, 476, 477 e 478.
Equipe 1: DOUGLAS ( ) JULIA DOS SANTOS ( ) KINBERLI( ) ALEXANDRE( ) MISAEL( ) LUCAS( )
Dia 13/05 – FEIJÓ, Ricardo. Metodologia e filosofia da ciência. Cap. 3 O falseacionismo . p. 45 a 57. (479) e texto complementar
página da professora Karl Popper.
Equipe 2: FELIPE( ) SUZERLEI( )
FÁBIO( ) EVELINDA( )
MARCOS( ) LETÍCIA( )
Dia 20/05 - LOPES, Alice Ribeiro Casimiro. Bachelard: o filósofo da Desilusão. (disponível página da professora).
Dia 03/06 – Prova 2 Index 479, Popper e Bachelard (textos disponíveis página da professora).
Equipe 3: IGOR( ) JOSÉ EDUARDO( ) JULIA SNIDEI( ) FERNANDA( ) SARAH( ) MAYARA( ) NICOLE( )
Dia 10/06 – FEIJÓ, Ricardo. Metodologia e filosofia da ciência. Cap. 4 Crítica ao método ou paradigmas e programas de
pesquisa. P. 61 a 74.(480), Textos complementar na página da professora: Feyrabend, Thomas Khun e Lakatos.
Equipe 4: RUDIMAR( ) HELOISA( ) SILVANA( ) AMANDA( ) AGATHA( ) SAMIELE( )
Dia 17/06 – CHALMERS, A. F. O que é ciência afinal? Cap.2 O problema da indução. P. 36 a 45 (483)
 Tempo de apresentação: 07h:30’ até às 08:15h
Equipe 5: THAÍS ( ) ARTHUR( ) CRISTIAN( ) GABRIELE( )
ALICE( ) NATHALIA( )
Dia 17/06 – CHALMERS, A. F. O que é ciência afinal? Cap.3 A dependência que a observação tem da teoria. P. 46 a 63 (484)
 Tempo de apresentação: 08h:15’ até às 09h:10’
Dia 24/06 – Prova 3 Index 480, 483 e 484
01/07– Exame final sobre conteúdo de todo o semestre, conforme previsão do calendário acadêmico.
Informações Gerais e Avaliação:
1 – No semestre teremos 03 provas, 03 atividades extraclasse e debates coordenados que resultarão em uma média do semestre.
(Provas+ Atividades Extras + Debates Coordenados).
2 – Todas as atividades deverão ser entregues digitadas (letra T 12 arial ou times, cabeçalho, perguntas e respostas, texto
justificado e bibliografia) e impressas para o professor na data já prevista no cronograma. As atividades complementares e ou
extraclasse entregues fora da data estipulada terá diminuição de 1,0 ponto a cada dia de atraso.
3 - O celular deverá permanecer desligado durante as aulas, salvo algumas exceções quando acertadas previamente com o
professor.
4 – As avaliações escritas serão sem consulta e individual.
5 – O acadêmico só poderá entregar a atividade extraclasse na data já prevista no cronograma acadêmico.
6 – Não existe arrendondamento da Média Final.
7 – Os debates coordenados serão elaborados em grupo e apresentados em aulas já previstas no cronograma.
8 - O aluno que faltar no dia da apresentação das outras equipes perderá 0,5 pontos por apresentação, sendo esse critério
considerado só depois da primeira falta em apresentações dos temas.
9 - A falta não justificada nos dias de atividades em aula ou nos debates resultará em diminuição das notas.
10 - Os textos estarão indexados (números entre parênteses) disponíveis no centro de cópias.
11 - Todos os acadêmicos devem comparecer às aulas, com os textos programados neste cronograma em mãos e lidos, para o
correto desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
12 - Nos intervalos das apresentações alguns vídeos serão apresentados pela equipe apresentadora ou pela professora. - Outros
textos poderão ser inseridos, além dos já elencados anteriormente.
13 - Durante o semestre o cronograma poderá sofrer alterações conforme necessidades não previstas pelo calendário acadêmico.
14- Lembrem-se faltas não são abonadas. O aluno terá direito a fazer avaliações, quando faltar, mediante atestado médico. Provas
com solicitação de Segunda Chamada como prevê regimento.
15 - Sala - L201
16 – Os critérios levados em conta para a avaliação nos debates coordenados são:
1 - Apresentação slides: cor, tamanho, gráficos, imagens, esquema e não resumos.
2 - Apresentações de vídeos relacionados ao tema
3 - Jogos didáticos (Dinâmicas): Jogo de Memória, Diretas, Palavras Cruzadas, Jogos de perguntas e respostas, Questões de
Completar e outros.
4 - Questões que gerem debate
5 - Apresentações de conteúdo Individual:
 postura do apresentador
 conhecimento do tema
 responsabilidade e participação na elaboração do trabalho: grupo será reunido depois da apresentação para fazer
autoavaliação de zero a seis.
OBS:
 O grupo será responsável em trazer o notebook para a apresentação.
 O professor fará intervenções durante as apresentações sempre que houver necessidade
 A apresentação deverá ser no máximo até às 08h55’
1,0
0,5
2,0
0,5
6,0
Proposta de atividade: debates coordenados
Objetivo:
Oportunizar atividade de discussão e reflexão acerca de temas ligados a Filosofia da Ciência.
Metodologia:
- Com base na leitura de artigos e outros texto pré-estabelecido, os alunos responsáveis pelo debate coordenado deverão expor
brevemente as colocações do(s) au
tor(es) e em seguida apresentar resumidamente as ideias principais do tema. É fundamental que o grupo desenvolva questões que
gerem o debate também com os demais alunos da turma.
- O grupo ficará responsável por coordenar o debate: ler o texto correspondente e preparar questões para debate, jogos didáticos
(diretas, palavras cruzadas, jogos de perguntas e respostas e outros) bem como coordenar a discussão.
- Fazer uma brevíssima apresentação da temática antes de expor as questões.
- Além da leitura do artigo, o grupo pode fazer uso de outros recursos, como vídeos, leituras complementares, dinâmicas e/ou
testes.
- A leitura do artigo para debate é obrigatória para todos os alunos da turma.
- A falta não justificada nos dias de debates coordenados resultará em diminuição das notas.
- A preparação e efetiva participação no debate coordenado equivalem a 40% da nota final da disciplina.
Média do Semestre:
[(P1+P2+P3) (45%)] + [(Atividade Extraclasse) (15%)] + [(Debates Coordenados) (40%)]