Correcção Ficha de Preparaçao 5º Teste.

PSICOLOGIA B 12º ANO
Ficha de preparação para o teste
Ano lectivo 2008/2009
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
GRUPO I
Este grupo testa objectivos de conhecimento, de compreensão e de análise. Atribuem-se
3 pontos a cada resposta correcta.
1. B
2. B
3. B
4. A
5. D
6. B
7. C
8. C
9. B
10. A
GRUPO II
Este grupo testa objectivos de conhecimento e compreensão. Pretende-se que o aluno
produza respostas curtas e objectivas.
Questão 1
Conteúdos:
Indicar os pressupostos básicos do behaviorismo, referindo:
a) A psicologia tem de ser objectiva;
b) Deve estudar o comportamento observável;
c) O comportamento reduz-se a respostas objectivas a estímulos objectivos;
d) As leis permitem prever e controlar os comportamentos;
e) Não há diferença entre a psicologia humana e psicologia animal.
Total: 16 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 4 pontos
Total da resposta: 20 pontos
Questão 2
Conteúdos:
Indicar como Piaget explica o processo de adaptação, referindo:
a) A adaptação implica dois processos antagónicos mas complementares: a
assimilação e a acomodação;
b) O equilibro destes dois processos garante uma adequada adaptação.
Total: 16 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 4 pontos
Total da resposta: 20 pontos
Questão 3
Conteúdos:
Caracteriza o pensamento pré-conceptual, referindo que é um pensamento:
a) Intuitivo;
b) Egocêntrico;
c) Mágico;
d) Finalista;
e) Realista;
f) Animista;
g) Artificialista.
Total: 16 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 4 pontos
Total da resposta: 20 pontos
Questão 4
Conteúdos:
Define função simbólica, referindo que:
a) É a capacidade de produzir símbolos e de lidar mentalmente com eles;
b) Surge na passagem da fase sensório-motora para a fase pré-operatória;
a) Manifesta-se pela linguagem, desenho e jogo simbólico.
Total: 16 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 4 pontos
Total da resposta: 20 pontos
Questão 5
Conteúdos:
Descreva as áreas de intervenção do psicólogo organizacional, referindo que:
a) As relações formais e informais entre os indivíduos e os grupos; os processos de
liderança;
b) A organização do trabalho; as relações entre os indivíduos e as tarefas;
c) A selecção de recursos humanos;
d) A formação de recursos humanos.
Total: 16 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 4 pontos
Total da resposta: 20 pontos
Questão 6
Conteúdos:
Indique as funções do psicólogo escolar, referindo que:
a)
b)
c)
d)
Avaliação das necessidades educativas do aluno;
Orientação e aconselhamento escolar e vocacional;
Discussão e proposta de medidas que visem a melhoria da acção educativa;
Formação e aconselhamento familiar.
Total: 16 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 4 pontos
Total da resposta: 20 pontos
GRUPO III
Este grupo testa objectivos de análise, de síntese e de avaliação. Pretende-se que o
aluno produza uma resposta de orientação extensa e orientada.
Questão 1
Conteúdos:
Desenvolve o tema analisando:
a) A organização do aparelho psíquico, segundo Freud, referindo:
1) Que aquele é constituído por três instâncias psíquicas: Id, Ego, Superego;
2) O Id é inconsciente, ilógico e amoral, regendo-se pelo princípio do prazer;
3) O Ego é lógico e racional, regendo-se pelo princípio da realidade, funciona
como um mediador entre o Id, a realidade e o Superego;
4) O Superego é o representante dos valores e normas morais; funciona como
censura face às pulsões do Id.
b) O papel dos mecanismos de defesa no funcionamento psíquico, referindo que:
1)
A conflitualidade intrapsíquica resulta da oposição do princípio do prazer e
do princípio da realidade;
2)
O Ego procura resolvê-la, de modo inconsciente, através dos mecanismos
de defesa que diminuem as tensões.
Total: 40 pontos
Clareza das ideias e sequência lógica das ideias: 10 pontos
Total da resposta: 50 pontos