Projeto: A pedagogia das cores na escola

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Projeto: A pedagogia das cores na escola
Tema: As cores na escola
Sub-tema: Estimulando os sentidos
População alvo: Educandos de todas faixas etárias
Justificativa: Conhecendo o estímulo que as cores exercem sobre os seres
humanos, usaremos as cores dentro da escola, para que o educando seja
estimulado externamente pelo professor, e com o tempo o educando
conseguirá estimular seus sentidos de dentro para fora, ou seja, estímulos
internos, que o permitirá interagir com as cores positivamente. Hoje, o
marketing, a mídia, políticos, lideres religiosos fazem uso das cores para
estimular os sentidos dos indivíduos no intuito de alcançar algum beneficio,
como vender seus produtos ou idéias. Somos estimulados mesmo sem nosso
consentimento, comemos sem ter fome, compramos sem precisar e
acreditamos no descrédito. A pedagogia das cores aplicadas na escola vem
justamente ensinar ao educando a utilização de seus sentidos de forma
saudável, as cores estimulando o aprendizado, a criação, imaginação e um
comportamento equilibrado.
Objetivo: Trazer ao educando a possibilidade de interagir com o meio
usufruindo positivamente do que este oferece: as cores. O estimulo começa
externo desenvolvendo um potencial interno no educando, facilitando assim, o
aprendizado e o comportamento equilibrado.
Planejamento
O projeto será realizado em três etapas:
Primeira etapa
Durante o HTPC será apresentado aos professores a pedagogia das cores. O
que é, como devemos utilizá-la, qual a função das cores no organismo etc…
Os professores poderão tirar duvidas, acrescentar conhecimentos e opiniões,
essa interação ajudará na realização do projeto.
Segunda etapa
A escola poderá obter consultoria para avaliar as cores ideais a cada ambiente.
Com o auxilio dos educandos e da comunidade as paredes poderão ser
pintadas de acordo com a necessidade. Essa renovação de ambientes irá
favorecer os estímulos dos alunos em sala de aula, corredores, bibliotecas,
área de recreação e etc…
Terceira etapa (Opcional)
Para que todos entendam como as cores estimulam os sentidos e que
precisamos fazer isso de maneira positiva, será realizada uma peça teatral com
os próprios alunos. A peça poderá ser aberta ao público em geral, ou se a
escola preferir, somente a seus alunos. Nesta etapa os próprios educandos
farão os cenários e ensaios com o professor responsável pelo evento.
Obs.: É importante que o educando tenha conhecimento sobre as cores, assim
seus sentidos irão interagir espontaneamente com as cores
Avaliação: Avaliar ao término da aplicação do Projeto o rendimento em sala de
aula. Houve mais facilidade para o aprendizado? O comportamento dos
educandos apresentou mais harmonia e equilíbrio? Todo o envolvimento dos
educandos, comunidade, corpo docente trouxeram pontos positivos de
integração entre as partes? As mudanças ocorridas no comportamento dos
educandos no período foram benéficas?
Essas perguntas respondidas serão a chave para a avaliação entender se o
objetivo foi alcançado ou não.
Referencia Bibliográfica:
GELLES, Solange Depera. Manual da pedagogia das cores. São Paulo: Madio
Editorial, 2011.
Projeto
A Pedagogia das cores na escola
(Estimulando os sentidos)
Solange Depera Gelles
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