FACULDADE ATENAS MARANHENSE

FACULDADE ATENAS MARANHENSE
CURSO DE LETRAS
JOSÉ RICARDO COSTA MIRANDA FILHO
CONVERSAS COM LINGÜISTAS: VIRTUDES E CONTROVÉRSIAS DA LINGÜÍSTICA
(SÍRIO POSSENTI)
São Luís
2009
FACULDADE ATENAS MARANHENSE
CURSO DE LETRAS
JOSÉ RICARDO COSTA MIRANDA FILHO
CONVERSAS COM LINGÜISTAS: VIRTUDES E CONTROVÉRSIAS DA LINGÜÍSTICA
(SÍRIO POSSENTI)
Resumo apresentado à disciplina de Fundamento
da Lingüística, ministrada pela Professora Marília
de Carvalho Cerveira, para a obtenção de nota.
São Luís
2009
1 QUE É LÍNGUA?
Sírio Possenti perpetra um conceito de língua, que, para ele, é uma estrutura, um
sistema lingüístico simultaneamente regrado por uma regularidade e violado no âmbito de sua
organização, pois funciona sob fatores postos por um caráter subjetivo, no momento de sua
inscrição na sociedade. Destarte, Possenti afirma que a língua passa por várias situações,
sujeitadas por diversos problemas do seu próprio sistema e por uma relação com o seu exterior,
que apresenta a língua sob vários aspectos identificáveis em vários campos da lingüística, seja
interno ou externo a esta.
2 QUAL A RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA, LINGUAGEM E SOCIEDADE.
Nesse tópico, Possenti explicita, em primeira instância, uma relação que há entre
língua e linguagem, afirmando que a primeira, por meio de sua estrutura, de sua organização,
interage com a segunda e esta apresenta uma comunicação social que ocorre entre as pessoas e
modificada pelos valores sociais de cada sociedade, pois esses valores interatuam com o léxico da
gramática que, por meio da fala, se apresenta sob vários aspectos, dependendo de cada
circunstância ou das condições de produção, que promovem os fatores delineadores dessa
exterioridade.
3 HÁ VÍNCULOS ENTRE LÍNGUA, PENSAMENTO E CULTURA
Sírio assevera que não há, necessariamente, uma analogia entre língua, pensamento e
cultura, uma vez que muitas situações a linguagem apenas apresenta a mesma função: descrever
os acontecimentos do mundo. Não obstante, pode-se argumentar que a comunicação verbal pode
ser utilizada para os tipos de pensamento, pois serve para descrever esses acontecimentos e
porque o componente o da língua possui vários desempenhos com o mundo, com o conhecimento
e com o pensamento, não sendo possível a cultura poder se relacionar, pelo menos diretamente,
com esses termos.
4 A LINGUAGEM TEM SUJEITO?
Para Sírio Possenti, o sujeito pertence ao discurso e não a linguagem. Ou seja, o
primeiro é algo que se move dentro da comunicação através dos seus sujeitos, já que a língua foi
“estabelecida” antes do indivíduo, uma vez que este é considerado efeito da sociedade em que
vive, sendo colocado em uma ordem discursiva e não textual por poderem manejar o produto que
a sociedade lhe deu: a língua, diferenciada no decorrer do tempo pelos fatores que afetam as
pessoas e produzem subjetividade.
5 QUE É LINGÜÍSTICA?
Nesse tópico, o autor nos demonstra que a lingüística é tratada apenas como
disciplina de departamentos de ensino e não como uma ciência que deveria tratar de estudos
referentes à linguagem a fim de se fazer embates sociais para a realização de descobertas na área.
Deste modo, uma vez tratada de forma errônea, percebe-se a lingüística é passada adiante em
cursos de graduação, como o de Letras, como uma matéria banal e chata, tornando-se uma
especialidade à parte de qualquer contexto.
6 A LINGÜÍSTICA É CIÊNCIA?
Possenti afirma haver algumas características da lingüística com caráter científico,
entretanto esta, em si, não se apresenta como uma ciência, uma vez que funciona a partir de
conceitos já definidos, diferentemente da lingüística em que, em algumas áreas, como a
semântica, não apresenta possibilidades de hipótese, mas sim como fato dentro de um campo de
objetividade.
7 PARA QUE SERVE A LINGÜÍSTICA?
Muitas pessoas crêem que a lingüística não tenha muita utilidade para o mundo. Sírio
vai de encontro a esta definição, uma vez que, para ele, esta disciplina apresenta um caráter tão
revolucionário como qualquer outra, já que, através da linguagem, pode-se estudar a evolução da
humanidade, por exemplo. Sendo, a lingüística deveria ser tratada com tanta importância como
são tratados vários assuntos, como a questão étnica, havendo uma diferença na forma como esses
dois problemas são os objetos desses assuntos.
8 A LINGÜÍSTICA TERIA ALGUM COMPROMISSO NECESSÁRIO COM A
EDUCAÇÃO?