LA114 - Unicamp

PROGRAMA DA DISCIPLINA
CODIGO:
LA114
NOME:
Alemão I
T
0
P
2
0
L
2
0
O
0
0
D
0
0
E
0
0
SL
4
0
NS
4
1
CH
5
6
C
0
0
4
1º
20
Período
PROGRAMA:
Objetivos
(a serem alcançados nesse nível)
Introdução ao alemão como língua estrangeira. Foco nas quatro habilidades (compreensão e
expressão oral e escrita), com ênfase nas receptivas. Fomento da consciência lingüística e da
autonomia do aluno.
Conteúdo – por unidade (1–9) nos materiais didáticos (equivalência: ⅔ LA134)
Temática / Aspectos culturais: (1) níveis de formalidade; (2) dualismo; (3) língua e cultura;
(4) sinestesia; (5) tempo; (6) erros e equívocos; (7) relações de posse; (8) períodos do dia; (9)
trabalho; regionalismos
Textos: (1) diálogo; conversa telefônica; formulário; (2) poema; verbete de dicionário; dados
biográficos; (3) índice; anúncio fúnebre; apresentação pessoal; (4) resenha; (5) colagem:
verbete de dicionário, poesia concreta, índice de gramática, legendas de ilustrações; (6)
verbete de léxico; provérbios; (7) quadrinhos; anúncios; (8) canção; texto descritivo; (9)
quadrinhos; anúncio de emprego
OBSERVAÇÕES:
DATA___/___/_____
PROFESSOR RESPONSÁVEL
___________________________________
Nome
__________________________________
Assinatura
CHEFE DO DEPARTAMENTO
OU COORDENADOR DO CURSO
___________________________________
Nome
_________________________________
Assinatura
___________________________________
Função
DIRETOR DA UNIDADE
___________________________________
Nome
__________________________________
Assinatura
PROGRAMA DA DISCIPLINA
CODIGO:
LA114
NOME:
Alemão I
Estratégias de aprendizado: (1) compreensão global; (2) estratégias de inferência; uso de
dicionário; (4) campos semânticos, redes de palavras; (5) técnica mnemônica; (6) palavraschave; (7) dupla referência: possuidor vs. possuído; inferência de gênero; (8) uso de
paratextos e informação extratextual; (9) inferência: internacionalismos
Léxico e gramática: (1) dados pessoais; gênero e número; (2) classes de palavras; alfabeto; (3)
internacionalismos; pronomes pessoais e interrogativos; orações declarativas e interrogativas;
verbo e sujeito; formas do indicativo presente; (4) substantivos, pronomes pessoais; presente
do indicativo – singular e plural; (5) números ordinais; palavras compostas; marcação das
horas; (6) artigos zero, definido e indefinido; complementos verbais: nominativo vs.
acusativo; (7) artigos possessivos; (8) verbos separáveis, parênteses frasal; conjunções
coordenativas (und e aber); dias da semana; (9) negação: nicht vs. kein (no nominativo e
acusativo); verbos modais (müssen / können) no presente do indicativo; parênteses frasal com
verbo auxiliar
Pronúncia / Entonação: (1) melodia e tônica da frase; (2) vogais curtas vs. longas; (3) tônica
da palavra; melodia frasal: orações declarativas e interrogativas (geral e parcial); (4) vogais
curtas vs. longas; (6) pronúncia dos grafemas sch e s; s surdo vs. sonoro; (8) tônica da
palavras: verbos separáveis vs. não-separáveis; (9) tônica da oração
Bibliografia Blaue Blume – Edição Brasileira. Editora da Unicamp, 2006. Unidades 1–9.
Uso complementar de materiais autênticos e paradidáticos (textos orais, escritos e
audiovisuais), assim como de obras de referência disponíveis no acervo do setor de alemão do
CEL.
Metodologia
Distinção clara na progressão de atividades receptivas e produtivas. Foco nas principais
estruturas da língua e em tipos de texto altamente convencionalizados. Recurso sistemático ao
conhecimento prévio e ênfase em estratégias de inferência e no uso da metacognição.
Critérios de avaliação
1 – Avaliação contínua: a) participação e desempenho oral em sala de aula; b) tarefas. 2 –
Testes bimestrais (dois). Exame final e avaliações complementares a critério do docente.
DATA___/___/_____
PROFESSOR RESPONSÁVEL
___________________________________
Nome
__________________________________
Assinatura
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Instruções para preenchimento
- Este formulário destina-se à apresentação do programa pormenorizado de cada disciplina, na
forma em que foi ministrada no correspondente período letivo findo, servindo como elemento
primordial da vida escolar do aluno.
-
Se a primeira folha não for suficiente, utilizar tantas folhas de “Continuação”, quantas
forem necessárias.
CÓDIGO:
NOME:
é a sigla da disciplina
Ex.: MS515
é a denominação da disciplina
Ex.: Metod. Probab. Em pesquisa Operacional
T_ _
número de aulas Teóricas por semana
Obs.: se não houver colocar 0 0
P_ _
número de aulas práticas por semana
Obs.: se não houver colocar 0 0
L_ _
número de aulas de laboratório por semana
Obs.: se não houver colocar 0 0
O_ _
Total de aulas semanais em atividades orientadas
Obs.: se não houver colocar 0 0
D_ _
Total de aulas semanais em atividades à distância
Obs.: se não houver colocar 0 0
E_ _
Total de aulas semanais em estudo
Obs.: se não houver colocar 0 0
S_ _
Semestre em que a disciplina é oferecida
SL_ _
Total de aulas semanais em sala de aula
Obs.: se não houver colocar 0 0
NS_ _
Número total de semanas em que é ministrada a disciplina
CH_ _
Carga Horária total no semestre. Encontra-se multiplicando por 15 (semanas)
C_ _
Créditos, correspondentes às aulas teóricas e/ou práticas e/ou de laboratório,
assim consideradas.
- O período letivo semestral corresponde a 15 semanas.
- A unidade de medida do trabalho escolar dos cursos de Graduação na UNICAMP é o
crédito, que corresponde a dezoito (18) horas de atividade/aula ou atividades acadêmicas
supervisionadas para os Cursos Superiores de Tecnologia e a quinze (15) horas para os
demais cursos de Graduação.
___º Período _ _ Período e ano em que o programa foi desenvolvido.
PROGRAMA: Desenvolvimento pormenorizado do programa ministrado.
OBSERVAÇÕES: Se houver
BIBLIOGRAFIA: Listar ao final da última folha a bibliografia recomendada ou utilizada.