RESUMO ENCONTRO TEMÁTICO: O ESTUDANTE

RESUMO ENCONTRO TEMÁTICO: O ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO E
SUAS PERCEPÇÕES DAS ATIVIDADES ACADEMICAS
Neste encontro temático será apresentada uma pesquisa cujos objetivos foram
identificar, descrever e analisar as percepções dos estudantes universitários frente às
atividades acadêmicas propostas por seus professores. Esta pesquisa também visou
contribuir para o debate sobre o exercício cotidiano do professor universitário, de modo
a levá-lo a uma compreensão melhor do estudante universitário. A perspectiva teórica
está fundamentada no referencial Histórico-Cultural de Lev Semenovich Vygotsky. A
abordagem metodológica foi qualitativa, envolvendo observação de aulas e entrevistas
com alunos de dois cursos universitários. Os resultados apontam variáveis incidentes na
percepção dos alunos sobre suas atividades acadêmicas. A partir dos mesmos confirmase a necessidade de uma ação docente mediadora visto que todas as variáveis apontadas
pelos sujeitos como relacionadas à percepção que têm de suas atividades acadêmicas
pressupõem uma presença viva e uma intervenção docente eficiente e norteadora da
aprendizagem. Nesta perspectiva, a mediação do professor é concebida como um meio
de se efetivar e otimizar o processo ensino-aprendizagem em qualquer nível
educacional, inclusive no contexto universitário, constituindo um pré-requisito para a
aprendizagem.
Palavras Chaves: Percepção de atividades acadêmicas; Ensino-aprendizagem; Ensino
Superior; Mediação docente.