universidade federal de santa maria

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Departamento de Filosofia
PPG-Filosofia - 2014
Prof. Dr. Noeli Dutra Rossatto
Tópicos de Ética III
Programa
Tema: Vida ética e narração
I. Identidade pessoal e vida ética
1. Problema: relação Mesmo e Outro
2. Identidade: idem e (ou) ipse
3. Identidade pessoal e grupo
II. Virtude e dever
1. Teoria das virtudes: dynamis, enérgeia e héxis
2. Respeito, reverentia, Achtung
5. Dever de virtude (Tugendpflicht)
6. Ousia e voluntas
III. Temporalidade e vida ética
1. Tempo existencial e tempo coletivo
2. Eternidade: momentos perfeitos e oásis de felicidade
3. Mimesis e eudaimonia
IV. Narração e vida ética
1. Posicionar-se: simpatia e objetividade
2. Destino, reconhecimento (anagnóresis) e sofrimento (pathos)
3. História, acontecimento e emancipação
1. Textos principais:
AGAMBEN, Giorgio. Opus Dei. Arqueologia del oficio. Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora, 2012.
JAMESON, Fredric. Valencias de la dialéctica.Buenos Aires: Eterna Cadencia Editora, 2013.
RICOEUR, Paul. O si-mesmo como um outro. Campinas: Papirus, 1991.
2. Textos auxiliares:
BAYER, R. “Las teorías de la justicia ante los hechos. El caso de Rawls”, Revista internacional de
Ciencias Sociales, n. 126, 1990.
Textos auxiliares:
RICOEUR, P. Luta por reconhecimento e economia do dom. (tradução e introdução Nascimento, C. R.;
Rossatto, N. D.), [email protected], 2010.
___. L’identité narrative. Esprit, 7 – 8, 1988; Narratividad, fenomenología y hermenéutica, Anàlise –
Quaderns de Comunicació i cultura, 25, 2000, p. 189-207
___. “¿Es posible uma teoria puramente procesal de la justicia? A propósito de la teoria de la justicia de
John Rawls”, Revista internacional de Ciencias Sociales, n. 126, 1990.
___. Life in quest of narrative, in WOOD, David (Org.). On Paul Ricoeur. Narrative and interpretation.
London/New York: Routledge, 1991, p. 20-30 (Trad. castelhana: La vida: un relato en busca de narrador,
in Ágora – Papeles de Filosofia, v. 25, n. 2, 2006, p. 09-22).
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