Evolução - IBB

Campus de Botucatu
PLANO DE ENSINO
I - IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Ciências Biomédicas
DISCIPLINA: Evolução____
(X) OBRIGATÓRIA
( ) OPTATIVA
DEPARTAMENTO: __Genética___________________________________
DOCENTE RESPONSÁVEL : _Guaracy Tadeu Rocha ____
________________________________________________________________
Semestre Letivo:
( X) Primeiro
(
) Segundo
Total de Créditos: _________4________ Carga Horária: ____60 horas_______
II - EMENTA (Sinopse do Conteúdo)
Dinâmica dos genes nas populações humanas. Caracterização das principais teorias evolutivas.
Estudo dos mecanismos que determinam as alterações genotípicas e fenotípicas ao longo das
gerações; Adaptação e Especiação. Evolução no nível molecular. Evolução e co-evolução de
genomas.
III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA
A Genética de Populações e Evolução tem por objetivo dar as informações básicas na área
permitindo que ao final do curso os alunos sejam capazes de:
 entender a dinâmica dos genes nas populações humanas;
 analisar, de maneira crítica, as principais teorias evolutivas;
 entender o modo de ação, dos principais mecanismos que atuam na evolução biológica;
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 perceber os efeitos da evolução no nível molecular e entender como ocorrem processos
como: o surgimento de novos genes e de famílias de genes e a evolução e a co-evolução de
genomas;
 entender aspectos importantes da evolução humana como: o surgimento das populações
humanas modernas; o significado e os mecanismos que levaram ao surgimento das raças; a
evolução do cérebro, da inteligência e da fala.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Especificar carga horária por unidade de ensino)
A lei de Hardy-Weinberg e suas aplicações(8).
Estrutura genética das populações humanas (4).
Origem da variabilidade genética e Neutralismo (4).
Deriva genética(2).
Seleção Natural (4).
Sub divisão de populações e migração (4).
Raças e distâncias genéticas (4).
Evolução molecular (4).
Relógios moleculares e suas aplicações nos estudos de filogenia(4).
Padrões de substituição de nucleotídios e de aminoácidos e a origem de novos genes(4).
Evolução das famílias gênicas(2).
Evolução de genomas: Evolução do genoma humano, do genoma mitocondrial e co-evolução
do genoma humano e dos genomas de patógenos e de parasitas (8).
Evolução de características de interesse na espécie humana: evolução do cérebro, da
inteligência, da fala e da conciência (8).
V - TÉCNICAS DE ENSINO
(X) Aula Expositiva
(X) Seminário
(X) Leitura Dirigida
(X) Demonstração (prática realizada pelo Professor)
(X) Laboratório (prática realizada pelo aluno)
( ) Trabalho de Campo
( ) Execução de Pesquisa
( ) Outra. Especificar:
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VI - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
1) Duas provas parciais (P1 e P2), com peso 1
Nota Final (NF) = ( P1+P2 )/2
Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota final (NF) igual ou
superior a 5,0.
FORMAS DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO DURANTE O SEMESTRE:
O professor determinará horário semanal, extra aula, em que ficará à disposição dos alunos
para revisões e esclarecimentos de dúvidas sobre os assuntos de aula.
VII - REGIME ESPECIAL DE RECUPERAÇÃO
a - Programa de Atividades e de Orientação:
O conteúdo programático da disciplina no RER será aquele indicado no programa da
disciplina no semestre anterior. Assim, o aluno deverá orientar seus estudos a partir da
bibliografia indicada no programa e orientações recebidas quando cursando a disciplina em
regime normal.
O professor responsável pela disciplina receberá os alunos em RER em dia e horário
previamente marcado, antes da realização de cada prova, para esclarecer dúvidas sobre a
matéria estudada.
b - Formas de Avaliação:
Duas provas parciais não cumulativas (P1, P2)
Média Final = (P1+P2)/2
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VIII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA (Conforme normas da ABNT)
GRIFFITHS, A.J.F.; MILLER, J.H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C.; GELBART, W.M.
Introdução à genética, 7.ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, 2002. 794p.
LEWIN, B. Gene VII. ArtMed Editora. Porto Alegre, RS. 2002. 990p.
BEIGUELMAN, B. Dinâmica dos genes nas famílias e nas populações. 2a ed. Editora da
Sociedade Brasileira de Genética, Ribeirão Preto, SP, 1995. 460p.
FUTUYMA, D. J. Evolutionary biology. 3th.ed. Editora Sinauer Associates, Inc.,
Sunderland, Massachusetts, 1998. 763p.
DARWIN, C. A origem das espécies. 1ª ed. Editora Villa Rica Editoras Reunidas LTDA,
Belo Horizonte, 1994. 352p.
FUTUYMA, D.J. Biologia evolutiva. 2ª ed. Editora da Sociedade Brasileira de Genética,
Ribeirão Preto, 1993. 631p.
KIMURA, M. The neutral theory, molecular evolution. Editora Scient Press, Tokyo, Japan
1982. 53p.
KING, M. Evolution, the role of chromosome change. Cambridge University Press, 1995.
LAHR, M.M. The evolution o modern human diversity. Cambridge University Press, 1996.
SHORROCKS, B. A origem da diversidade. 1ª ed. São Paulo: EDU/QUEIROS, São Paulo,
1980. 181p.
STEPHEN, C.; HOEKSTRA, R. F. Evolução: uma introdução. Atheneu Editora São Paulo,
São Paulo, 2003. 379p.
LEWIN, R. Evolução humana. Editora Atheneu, São Paulo, 1999.526p.
HARTL, D. A.; CLARK, A. G. Principles of population genetics. 3rd edition. Editora
Sinauer associates, Inc. 1997. 481p.
Botucatu, ____ de __________________ de ______
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Professor Responsável
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IX- APROVAÇÃO
1. Conselho do Departamento
2. Conselho de Curso
Em ____/____/____
Em ____/____/____
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Chefe de Departamento
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