Trabalho, poder e riqueza nas colônias americanas

Trabalho, poder e
riqueza nas colônias
americanas
7º’s
Existe escravidão hoje?

Vocês acham que EXISTE ou NÃO EXISTE escravidão nos dias de hoje?

Leitura do quadro da página 57!
Colônia e Metrópole

Durantes muitos anos (mais de três
séculos) a escravidão foi permitida no
que chamamos de Brasil hoje;

Os negros africanos foram os grandes
responsáveis pela produção na América
portuguesa;

No começo os portugueses não se
interessavam muito pelo Brasil –
comércio com a África e as Índias era
mais lucrativo;

Apenas retiravam o pau-brasil
comércio com os nativos brasileiros
–
Colônia e Metrópole

Na década de 20 do século XVI (1520) – Portugal tinha
perdido o monopólio no comércio (africano e indiano) e
precisava de uma nova renda;

Tiveram agora interesse na América (possibilidade de
encontrar riquezas!);

Definiram bem COLÔNIA e METRÓPOLE;

Página 58 – diferença entre Colônia e Metrópole
ESCAMBO
“Até 1530, o pau-brasil era
principal produto levado daqui para
a Europa. O rei de Portugal
concedia a alguns burgueses o
direito de explorar essa madeira.
Assim como faziam no comércio
com a África (...) trocavam, com os
nativos,
produtos
europeus
(espelhos, facas, panos, etc.) por
todas de pau-brasil”. (página 59)

Outros europeus, por exemplo os franceses, se
interessavam pelo comércio de Portugal com a colônia –
tentavam levar o produto também!;

Solução? Portugal decide defender a terra e fazer que ela
lucrasse!

De que forma? Enviou pessoas para ocupar a terra,
construir moradia, produzir e vender (comerciar) com a
metrópole.
Capitanias Hereditárias e Governo Geral

Capitanias Hereditárias (1534) – território português na América
dividido em 15 faixas (a partir do litoral), administradas por capitãesdonatários. Muitas capitanias faliram, menos Pernambuco e São
Vicente.

Governo-Geral (1548) – com o fracasso das capitanias, se buscou uma
nova forma de governo. Se nomeava um funcionário para ser o
Governador-Geral. Com isso foram aparecendo povoações no litoral e
interior da colônia. Buscava que as decisões dos capitães-donatários
e do governador chegassem a toda a colônia.

1º Governador Tomé de Souza – fundou Salvador (Governo geral)

Página 61
REI
INSTITUI
Estrutura de Governo
Em Portugal com
Poderes absolutos
GOVERNADORGERAL
AUXILIA
Representante do
rei na colônia
DONATÁRIOS
Administradores
regionais
(Capitanias)
ATRIBUEM PODER
VEREADORES
Administradores
das vilas (Câmaras
Municipais)
EXERCÍCIOS

ATIVIDADES 4 E 5 – PÁGINAS 62 E 63
Atividades econômicas na América
portuguesa

Depois do início da colonização, a coroa portuguesa decide pela
produção açucareira;

Possuíam conhecimento na produção – ilhas da Madeira, Açores e Cabo
Verde – e o solo se apresentava fértil = facilidade de encontrar
burgueses que investiriam nesta atividade;

O investidor deveria produzir bastante, montando engenhos (produção
e fabricação do açúcar com o uso de uma moenda).

O engenho de açúcar funcionava ao moldes de uma empresa – se
investia para produzir a matéria-prima (cana-de-açúcar) e o produto
final (açúcar) para comercializar;

Maioria do lucro ia para a Metrópole portuguesa;

Ao final do século XVI existiam no Brasil cerca de 120 engenhos
(principalmente na região Nordeste);

“O Nordeste havia se tornado a região mais rica da colônia, o número
de engenhos, até 1630, havia dobrado e a produção de açúcar
crescia como nunca, beneficiando Portugal e, principalmente, os
holandeses” (página 65)

Página 66  número de engenhos de açúcar no Brasil (1570 a 1760)
A busca do OURO

Desde o início se tinha esperança de encontrar ouro;

A notícia de tinham encontrado o minério ocorreu no final
do século XVII com os paulistas na região de Minas Gerais;

A corrida do ouro gerou lucro e problemas – a região não
estava preparada para receber tanta gente;

Se tinham portugueses, paulistas, escravos, baianos... e
muitos outros que arriscavam a sorte de encontrar o ouro!

BATEIA: “(...) espécie de prato grande, em forma de chapéu chinês.
O trabalhador girava a bateia, e, por meio de movimentos
circulares, ia separando o cascalho do ouro em pó ou em pepitas
que, por ser mais pesado, ficava no fundo”.

ALMOCAFRE: “(...) enxada
pequena e pontiaguda usada
para remover o cascalho no
leito dos rios e nas encostas”
Roda do Rosário

No início se buscou apenas o ouro que ficava em rios, misturados em
cascalhos e areias, depois (quando esse tipo de ouro ficou mais difícil
de se encontrar) passaram a explorar as encostas dos morros e
barrancos – grande desgaste do solo/terreno;

O governo português não queria perder uma grama do ouro!;

Criou a Intendência das Minas – órgão ligado à Coroa, responsável
para administrar a mineração e seus negócios, distribuir as datas e
cobrar os quintos;

Em 1720 começam a explorar o Diamante (Diamantina – MG) – uso de
mão de obra escrava.
Santa do pau oco
Negras do Tabuleiro – algumas mulheres
desviavam o ouro e/ou diamantes escondendo
nos tabuleiros ou entre os cabelos.
ATIVIDADE
Exercício 10 (a,b,c,d) – página 70/71