Sistema Historico-cultural - FTP da PUC
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SISTEMA HISTÓRICO-CULTURAL Lev S. Vygotsky 1896 - 1934 Luria (1902-1977) Leontiev (1903-1979) PRINCIPAIS INTERESSES DE VYGOTSKY: o estudo da consciência humana ↨ o estudo da linguagem diferenças entre o homem e os animais ANIMAIS/INÍCIO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO HUMANOS ESTEREOTIPIA (QUASE SEMPRE DO MESMO JEITO) PLASTICIDADE PREVISÍVEIS IMPREVISÍVEIS INVOLUNTÁRIOS NÃO CONTROLADOS INTENCIONAIS AUTO-CONTROLADOS NÃO CONSCIENTES CONSCIENTES ANIMAL eventual não produz, não guarda, não ensina outros a usarem HOMEM produzidos em evolução histórica, transmitidos às gerações posteriores, guardados RELAÇÕES SOCIAIS biologicamente determinadas constituídas pela cultura LINGUAGEM HISTÓRIA comunicação não linguagem sim INSTRUMENTOS FONTES DO COMPORTAMENTO E DO DESENVOLVIMENTO 1. BIOLÓGICA: fatores de origem genética, contidos na hereditariedade, característica de cada espécie. Explica comportamentos e desenvolvimento semelhantes entre os membros. Orienta os comportamentos para: evitação do perigo e da dor, preservação da espécie, satisfação de necessidades biológicas. 2. EXPERIÊNCIA PESSOAL: história de condicionamentos e experiências diretas pelas quais os indivíduos passam e que constitui suas particularidades de desenvolvimento e de comportamento. 3. EXPERIÊNCIA HISTÓRICO-CULTURAL: conjunto de artefatos, instrumentos, símbolos, signos constituídos no processo histórico da humanidade, que está disponível ao sujeito em cada cultura. O acesso a ele não poder ser direto: precisa ser mediado socialmente. MEDIAÇÃO: processo de intervenção de um elemento (Z) na relação entre dois elementos (X e Y). A relação deixa de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento Mão Vela Dor Mão Vela Dor ou Lembrança da Dor + “queima” – fala do Outro Mão Fogueira “queima” – fala do Outro Mão Fogueira, Vela Isqueiro “queima” – fala Interna sujeito MEDIAÇÃO mundo outros sujeitos consigo próprio MEDIAÇÃO INSTRUMENTAL importância da produção de instrumentos culturais e de aprender a usá-los. MEDIAÇÃO SOCIAL importância fundamental da participação de pessoas no processo de desenvolvimento e aprendizagens. MEDIAÇÃO SEMIÓTICA importância fundamental dos signos e símbolos. sujeito PALAVRA Social Cultural mundo outros sujeitos consigo próprio FUNÇÕES DA LINGUAGEM Comunicação Processos Psi Superiores Mediados IMEDIATOS ATENÇÃO PERCEPÇÃO MEMÓRIA MEDIADOS Características dos estímulos: novidade, intensidade, clareza. Prestar atenção em um som forte, em uma luz intensa, etc. Cheirar, lamber, tocar Encontrar no campo perceptual e reconhecer/lembrar LEMBRA CONTROLADO PELOS ESTÍMULOS, PELO CONTEXTO NÃO-CONSCIENTES CONSCIÊNCIA E LINGUAGEM
