TecnoEmergentes_012010

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC
Diretoria de Graduação
PLANO DE ENSINO – MODALIDADE SEMIPRESENCIAL 1
Ano 2010 - 1º Semestre
Data: 01/02/2010
Curso: Tecnologia em Produção Multimídia
Disciplina: Tecnologias Emergentes
Carga horária total: 72 horas
Período: 4º
Turma: A e B
Carga horária presencial (h): 36
Unidade: CAS
Carga horária à distância (h): 36
Dia da semana: 2ª( x ) 3ª( ) 4ª( ) 5ª( ) 6ª( ) Sab. ( )
Horário das aulas: 21h05 às 22h45 (presenciais)
Docentes responsáveis: Júlio Freitas e Nelson Urssi
Link para currículo lattes:
http://lattes.cnpq.br/6625214495505215
http://lattes.cnpq.br/7471640542507679
Ementa
Investiga a íntima relação entre os movimentos artísticos e as tecnologias que os sustentam, de modo a
promover a inter-relação entre as artes e as ciências já consolidadas, com os novos campos de investigação,
tais como: relativismo, quântica, robótica, cognitivas e inteligência artificial.
Objetivos
- Refletir em torno de questões pertinentes à tecnologia e inovação
- Simular situações futuras e mudanças tecnológicas
- Assimilar a cultura da sustentabilidade
- Analisar questões e conseqüências relacionadas ao advento tecnológico, como o problema do lixo eletrônico,
domínio e controle, privacidade, arte, cultura e propriedade intelectual
Bibliografia Básica (títulos, periódicos, etc.)
A arte no século XXI: a
humanização das
tecnologias.
Arte Moderna: do
Iluminismo aos
movimentos
Contemporâneos.
As tecnologias da
inteligência: o futuro do
pensamento na era da
informática.
Cibercultura
DOMINGUES, Diana
(Org.)
São Paulo
Edusp.
1997
ARGAN, Giulio Carlo.
São Paulo
Cia das Letras
1993
Rio de
Janeiro
Ed. 34.
1993
São Paulo
Ed. 34
1999
LEVY, Pierre.
LEVY, Pierre
-
Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.)
1
Este plano está sujeito a alterações no decorrer do semestre em função do resultado da turma e outras necessidades que
forem percebidas. Caso ocorram alterações, a coordenação deverá ser comunicada.
1
Título/Periódico
Autor
Edição
Local
Uma história do espaço de WERTHEIM,
Dante a INTERNET
Margareth
Cultura das mídias
SANTAELLA, Lúcia
3.ed.
/
São Paulo
Editora
Ano
Jorge Zahar editor
[199-]
Experimento
1996
Composição da nota semestral
Trabalho 1 (peso 3) + Trababalho 2 (peso 3) + Relatórios individuais (peso 2) + Participação (peso 2) = Nota
Final (peso 10)
Registro de freqüência*
O registro de freqüência das atividades presenciais será feito pelo NetTeacher.
* Para as atividades presenciais
Metodologia
Utilização da ferramenta “Blackboard”, ( www.blackboard.sp.senac.br ) como apoio as atividades não
presenciais: sim ( x ) não. ( )
Programação das aulas e das atividades discentes orientadas **
Período
CH
08/02
2
22/02
2
Conteúdo
Apresentação do programa da disciplina. Tecnologias
Emergentes:
Contemporaneidade: economia, tecnologia, cultura,
sociedade e meio ambiente. Apresentação e análise crítica
de fílmes e produtos midiáticos. Atividades Discentes
Orientadas: Reflexão.
Atividades Discentes Orientadas: Leitura.
FREITAS, Julio César. O design como interface de
comunicação e uso em linguagens hipermidiáticas. In O chip
e o caleidoscópio. De Lúcia Leão (org.)
Hiper ciclo tecnológico. Tecnologia e os novos horizontes.
01/03
2
Organização dos grupos de trabalho e atuação nos
seminários. Atividades Discentes Orientadas: Leitura.
Lemos, André. Estruturas Antropológicas do Ciberespaço.
Tecnologia e os novos horizontes. Início do Trabalho 1
Atividades Discentes Orientadas: Leitura.
Levy, Pierre. Levy, Pierre. Cibercultura. São Paulo. Ed 34
Tecnologia e os novos horizontes. Desenvolvimento do
Trabalho 1 Atividades Discentes Orientadas: Leitura.
Levy, Pierre. Tecnologias da Inteligência. São Paulo. Ed 34
08/03
2
15/03
2
22/03
2
Apresentações 1: (duplas)
29/03
2
Apresentações 2: (duplas)
Apresentações 3: (grupos)
05/04
2
Recursos Previstos
Aula espositiva, data
show e computador
Aula espositiva, data
show e computador
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em duplas.
Trabalho em duplas.
Trabalho em duplas.
Aula espositiva, data
show e computador
Aula espositiva, data
show e computador
Aula espositiva, data
show e computador
Atividades Discentes Orientadas: Leitura e Análise de
Filmes – Arte e Tecnologia Felinto, Erick. Os
Computadores também Sonham? Para uma Teoria da
Cibercultura como Imaginário
2
12/04
19/04
2
2
26/04
2
03/05
2
10/05
2
17/05
2
24/05
31/05
07/06
14/06
2
2
2
2
Complexidade e tecnologia, uma nova sociedade.
Atividades Discentes Orientadas: Leitura e análise da
bibliografia. Análise de Filme – Brazil, o filme + Aeon
Flux
Compressão tempo/espaço: pensamento e espírito humano.
Atividades Discentes Orientadas: Leitura e análise da
bibliografia. Análise de Filme – Vannila Sky + Brilho
Eterno de uma mente sem Lembranças
Mente, memória e Inteligência artificial. Atividades
Discentes Orientadas: Leitura e análise da bibliografia.
Análise de Filme - AI Inteligência Artificial + Blade
Runner
Cérebro e Inteligência artificial. Atividades Discentes
Orientadas: Leitura e análise da bibliografia. Análise de
Filme - Solaris e 2001
Cultura tecnológica: individualidade e controle. Atividades
Discentes Orientadas: Leitura e análise da bibliografia.
Análise de Filme - Minority Report + 1984
Novos Mundos, avatares e ecologias, as novas formas de
presença. Atividades Discentes Orientadas: Leitura e
análise da bibliografia. Análise de Filme - Matrix + Avatar
Seminários Arte e Tecnologia 1: (duplas)
Seminários Arte e Tecnologia 2: (duplas)
Seminários Arte e Tecnologia 3: (duplas)
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em dupla
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em dupla
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em dupla
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em dupla
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em dupla
Aula espositiva, data
show e computador
Trabalho em dupla
Aula espositiva, data
show e computador
Aula espositiva, data
show e computador
Aula espositiva, data
show e computador
Encerramento, devolutiva das avaliações e notas
**Elaboração de trabalhos individuais ou em grupos, elaboração de resenhas, atividades virtuais, preparação de seminários,
leituras para discussão ou avaliação em sala de aula, dentre outras atividades extra-classe solicitadas pelo docente)
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Carga horária de Ensino a distância: 36h/a. O Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem - Blackboard
inclui as seguintes funcionalidades: gerenciamento de conteúdo, comunicação, avaliações e controle.
Interfaces do Ambiente Virtual de Aprendizagem***
*** Inserir tela inicial da disciplina
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