Psicologia

Psicologia
É a ciência que trata da mente e de
fenômenos e atividades mentais e,
que estuda o comportamento humano
e animal em suas relações com o
meio físico e social. A Psicologia pode
ser entendida como o estudo do
comportamento, da experiência e das
relações sociais.
Prof. Ana Paula Vergara
Fatores Sociais no Desenvolvimento
da Personalidade

Contatos sociais iniciais
construir o “eu” ou o “eu social”.

Influência dos pais e de outras pessoas, com
quem a criança se relaciona constantemente.

A individualidade ou personalidade, depende
muito da construção das relações (idéias,
atitudes etc.) do indivíduo na infância.
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ajudam a
Personalidade e as influências
sociais

As culturas nas quais as pessoas vivem e as modificações culturais que
experienciam afetam as suas personalidades, de modo significativo. É
possível perceber notáveis diferenças de personalidade, entre pessoas de
várias culturas.

A personalidade básica surge dos meios, no cuidado da criança, tais como
o tipo de criança, tais como o tipo de cuidado maternal, as relações afetivas
com os pais, o tipo de disciplina e as relações com os irmãos. Estas
influências não determinam somente as atitudes da criança, mas através
do processo de projeção, são responsáveis pelas instituições, como a
religião, a arte, o folclore, e assim por diante.

Os fatores sociais são determinantes significativos de nossos traços de
personalidade e, como o primeiro dentre eles, vem à família.

Os efeitos dos amigos e da comunidade sobre os indivíduos são
impressionantes. As atividades da comunidade, seus aspectos
econômicos, determinam valores, atitudes e opiniões predominantes de
seus habitantes, a comunidade reflete o seu padrão cultural.
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continuação

O desenvolvimento da personalidade resulta de muitas
influências que operam na criança e sobre ela.

O temperamento de um indivíduo, isto é, a sua energia subjacente e
disposição emocional, são aparentemente afetadas por suas
glândulas endócrinas, pelo sistema nervoso e por outras condições
físicas ou fisiológicas.

O padrão da personalidade de um indivíduo que inclui traços,
atitudes, interesses, valores, idéias é, em grande parte, um produto
de seu ambiente.

A qualidade do lar da família de uma criança é de
importância predominante, mas a sua experiência na
escola, seus amigos, sua comunidade, seu status sócioeconômico e o padrão da cultura total em que vive, são
também significativos.
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Personalidade, Caráter e
Temperamento

Personalidade: maneira particular como cada
indivíduo se comporta.

Caráter: os valores que determinam a
maneira característica pela qual um indivíduo
se comporta em questões cruciais.

Temperamento: padrões emocionais básicos,
característicos de cada indivíduo.
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
PERSONALIDADE é a organização dinâmica
dos traços no interior do eu, formados a partir
dos genes particulares que herdamos, das
existências singulares que suportamos e das
percepções individuais que temos do mundo,
capazes de tornar cada indivíduo único em
sus maneira de ser e de desempenhar o seu
papel social.
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Conceituação

Consciente: pensamentos
perfeitamente a para.

Pré-consciente: pensamentos que não está
no consciente no momento, que podem ser
lembrados.

Inconsciente: reservatórios dos pensamentos
reprimidos, que só podem ser resgatados
através de técnicas especiais.
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que
estamos
Id, Ego e Superego

Id: impulsos
infantis.
primitivos,

Ego: o “eu” consciente, cognitivo,
organizado e em contato com a realidade.

Superego:
consciência,
valores
internalizados e forte sentimento de culpa.
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instintivos
e
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