a) Desenvolvimento Humano e Mental

Psicologia Aplicada
Maria Luiza Carvalho Echevenguá
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
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A psicologia do desenvolvimento (Zigler, 1963),
é o estudo das modificações do comportamento,
ao longo do tempo, através das mudanças na
forma e na organização das respostas.
O desenvolvimento humano é muito rico e
diversificado (características próprias e o seu
próprio ritmo de desenvolvimento)
Comportamento humano é sigular.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
“é o desequilíbrio que gera o desenvolvimento,
pois este, é uma equilibração progressiva, uma
passagem contínua de um estado de menos
equilíbrio para um estado de equilíbrio
superior”.(Piaget).
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
Maturidade(emocional, social, física e intelectual)
Desenvolvimento mental(ampliação dos horizontes,
aumento da capacidade para lidar com abstrações e
símbolo, capacidade de atenção e concentração por
períodos cada vez mais longos, declínio do devaneio e
fantasia, desenvolvimento da memória, aumento da
capacidade de raciocínio)
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
Períodos do desenvolvimento mental Jean Piaget
(1896-1980) :
0-2 anos- período Sensório- motor:
*percebe o ambiente e age sobre ele,
*desenvolvimento da consciência do próprio
corpo,
*desenvolvimento da inteligência.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
2-7 anos período pré-operatório:
*desenvolvimento da linguagem (2 anos);
*socialização da ação (atividades de faz de conta,
desenhos, sonhos);
*desenvolvimento do pensamento, a partir do
pensamento verbal (porquês, causa/efeito);
*animismo e artificialismo;
* desenvolvimento da intuição.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
7-12 anos- período das operações concretas:
*Desenvolvimento do pensamento lógico sobre
coisas concretas;
*compreensão das relações entre coisas e
capacidade para classificar objetos;
*aparecimento das noções de substância, peso e
volume
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
12 anos- operações formais:
*forma e entende conceitos abstratos;
*pensamento concreto.
Juventude: projeto de vida :
*personalidade começa a se formar( 8 a 12 anos);
*Na idade adulta não surge
nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo
caminha então para um aumento gradual do
desenvolvimento cognitivo.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
Fatores que influenciam o desenvolvimento humano:
*Hereditariedade -carga genética estabelece o potencial
do indivíduo, inteligência =condições do meio;
*Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico;
*Maturação neurofisiológica – é o que torna possível
determinado padrão de comportamento;
* Meio – o conjunto de influências e estimulações
ambientais altera os padrões de comportamento do
indivíduo.
DESENVOLVIMENTO HUMANO E
MENTAL
Aspectos do desenvolvimento humano:
*físico-motor - refere-se ao crescimento orgânico, à
maturação neurofisiológica;
*intelectual – é a capacidade de pensamento, raciocínio;
*afetivo-emocional – é o modo de o indivíduo integrar
as suas experiências (sexualidade);
*social – é a maneira como o indivíduo reage diante das
situações que envolvem outras pessoas.
Processos cognitivos
Cognição:
origem nos escritos de Platão e Aristóteles
acto ou processo de conhecer, que envolve atenção,
percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação,
pensamento, linguagem e lingua, signo e significado.
Processos cognitivos

Atenção:
*intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo
relação entre eles;
*atenção concentrada X estímulos simultaneamente;
*não seria possível e necessário responder a todos
os estímulos.
Processos cognitivos

Percepção:
*função cerebral que atribui significado a estímulos
sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas;
*consiste na aquisição, interpretação, seleção e
organização das informações obtidas pelos sentidos;
*percepção do mundo é diferente para cada um de nós;
*novas informações---percepção se altera.
Processos cognitivos

Memória:
*memória humana focaliza coisas específicas;
*deteriora-se com a idade;
*é a base do conhecimento;
*processo que conecta pedaços de memória e
conhecimentos a fim de gerar novas idéias– decisões
diárias.
Processos cognitivos

Raciocínio:
*operação lógica, discursiva e mental;
*1 ou + proposições para concluir através de
mecanismos de comparações e abstrações = respostas
verdadeiras, falsas ou prováveis;
* premissas chegamos a conclusões.
Processos cognitivos

Juízo:
*conduzem ao pensamento lógico objetivando alcançar
uma integração significativa;
*possibilite uma atitude racional frente as necessidades
do momento.
Processos cognitivos

Imaginação:
*capacidade mental que permite a representação de
objetos segundo aquelas qualidades dos mesmos que
são dadas à mente através dos sentidos.
Processos cognitivos

Pensamento:
*que permite aos seres modelarem o mundo e com isso
lidar com ele;
*forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e
Desejos;
*expressão mais "palpável“.
Processos cognitivos

Linguagem e língua:
*linguagem diz respeito à capacidade ou faculdade de
exercitar a comunicação;
*língua ou idioma refere-se a um conjunto de palavras e
expressões usadas por um povo, por uma nação, munido
de regras próprias (sua gramática).
Processos cognitivos

Signo e significado:
*Signo= significante + significado
*Significado= idéia ou conceito (inteligível).
Desenvolvimento emocional:
desenvolvimento do psiquismo humano tem início
ainda no ambiente intra-uterino;
o
desenvolvimento emocional saudável, necessita de
um ambiente acolhedor;
o
relações que a criança vai estabelecendo com os
adultos em seu ambiente, vão se desenvolvendo os
padrões afetivos.
o
Personalidade
termo deriva do grego persona, com significado de
máscara, designava a "personagem“;
 personalidade como tudo aquilo que distingue um
indivíduo de outros indivíduos (individualidade pessoal e social);
 formação da personalidade é processo gradual,
complexo e único a cada indivíduo;
 a soma total de como o indivíduo interage e reage em
relação aos demais.

Estruturas da personalidade:
As condições genéticas(temperamento) e a influência
do meio (caráter) caracteriza a personalidade do
indivíduo;
•
1920 Freud === modelo dinâmico da estruturação da
personalidade: Id, Ego e Supergo
•
Personalidade
Id: representa os processos primitivos
do pensamento; Contém nossos
pensamentos e desejos de
recompensa mais primitivos, de
caráter sexual e perverso.
Ego: alternando nossas necessidades
primitivas e nossas crenças éticas e
Morais. É o lado consciente,
conciliador e equilibrador.
Superego: , representa os
pensamentos morais e éticos, adquiridos
no meio familiar, vizinhança, escola,
igreja, sociedade.
Personalidade e seus traços:
Paranóide (neurótico):
*indivíduo frio, rigidez comportamental,é vingativo;
*alimenta suspeitas injustificáveis, ciúmes exagerado;
*excessiva importância de si mesmo, tendência em
culpar os outros por erros;
*possui desconfiança exagerada.
Personalidade e seus traços:
Esquizóide (neurótico):
*não se perturbam com elogios ou críticas , timedez
excessiva;
*tendência ao isolamento e o distanciamento sociais;
*excessiva sensibilidade em ser desprezado, guardar
rancores;
*auto valorizar excessivamente, preocupações com
fofocas;
Personalidade e seus traços:
Epileptóide (epilético):
*irritabilidade, explosividade, agressividade;
*instabilidade de humor, uso de agressividade verbal e
ou física.
Personalidade e seus traços:
Histeróide (histérico ou histrinico):
*exagera seus pensamentos e sentimentos, acessos de
mau humor, lágrimas e acusações sempre que percebem
não serem o centro das atenções ou quando não recebem
elogios e aprovações ;
*pessoas freqüentemente animadas e dramáticas,
tendendo sempre a chamar atenção sobre si.
Personalidade e seus traços:
Astenóide (astenico):
*fatigabilidade fácil;
*baixo nível de energia, falta de entusiasmo;
*pessimismo, incapacidade para o prazer;
*sentimento de menos valia;
*falta de confiança.
Personalidade e seus traços:
Obsessivo(anancástica):
*perfeccionismo, rigoroso e disciplinado consigo e
exigente com os outros;
*formal, intelectualizada, detalhista;
*costuma ser reservado, dominador e inflexível.
*dificilmente está satisfeito com seu próprio
desempenho.
Personalidade e seus traços:
ciclóide (ciclotímico):
*duas variedades: hipomaníaca e a pessimista
angustiosa;
*Hipomaníaca (indivíduos eufóricos, expansivos, comunicativos,
simpáticos, sintonizando facilmente com qualquer ambiente);
*pessimista
angustiosa (céticos e de exagerada crítica, tendentes ao
rancor.Trabalham pouco e raramente se mostram otimistas. O que é comum é a
inatividade, o parasitismo, terminando, algumas vezes, com o suicídio).
Personalidade e seus traços:
hipocondróide (hipocondríaca):
Personalidade e seus traços:
Psicopático (psicopata):
*agem somente em benefício próprio;
*desprovidos do sentimento de culpa e dificilmente
estabelecem laços afetivos com alguma pessoa;
*auto-estima muito elevada;
*mentir, enganar e manipular.
Personalidade (Traços da sexualidade)
Voerismo (Voyeurismo):
*ato de observar pessoas, geralmente estranhos, sem
suspeitar que estejam sendo observados,
que podem estar nus, despindo-se ou em atividade
sexual.
*excitação sexual
Personalidade (Traços da sexualidade)
Exibicionista:
*forma de excitação erótica, a mesma é
proveniente da exposição dos órgãos
genitais;
*2 maneiras: a primeira como um jogo erótico a
pessoa para qual o exibicionista irá expor seu
órgão genital está consciente do ato.
Personalidade (Traços da sexualidade)
Masoquista:
*satisfação ou prazer sexual através do sofrimento físico
e ou moral.
Sádico?
Personalidade (Traços da sexualidade)
Incesto:
*satisfação ou prazer sexual com filhos.
Personalidade (Traços da sexualidade)
Pedofilia:
*atração sexual de um indivíduo adulto está
dirigida primariamente para crianças pré-púberes ou
não.
Personalidade (Traços da sexualidade)
Zoofilia:
* É o envolvimento sexual de seres humanos com outras
espécies de animais.
Personalidade (Traços da sexualidade)
Travestismo:
*Os travestis são pessoas que gostam de se vestir como
membros do sexo oposto e fazem isto de modo
Elaborado;
*De modo geral os travestis tendem a estar contentes
com o seu próprio sexo e papel sexual e não
experimentam papel de identidade sexual.
Personalidade (Traços da sexualidade)
Homossexualismo:
*define-se por atração física, emocional, estética e
espiritual(caso especificamente humano) entre seres do
mesmo sexo;
*lésbicas;
Personalidade (Traços da sexualidade)
Bissexualismo:
* O bissexualismo é a preferência sexual de uma pessoa
por ambos os sexos: tanto por homens como mulheres.
Adolescência
*período do desenvolvimento humano 10 aos 19 anos
de idade;
*defini sua identidade em três níveis: sexual,
profissional e ideológico;
*adolescente vê-se diante de três lutos:- pelo corpo
infantil,- pelo papel e identidade infantis,- pelos pais da
infância;
Adolescência
*caracteriza-se:
- tendência grupal;
- necessidade de intelectualizar e fantasiar;
- desestruturação corporal;
- atitude social reivindicatória;
- constantes flutuações do humor e estado de
ânimo;
- comportamento impulsivo, rebelde, critico,
arrogante;
- desafio à autoridade dos pais