NOME: ANO: 7° PROFESSOR(A): Lucimar Medeiros DATA

NOME:
PROFESSOR(A): Lucimar Medeiros
ANO: 7°
DATA:
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA PREVENTIVA – 1º TRIMESTRE
Leia esta história e responda as questões 1 e 2.
HISTÓRIA DA PREGUIÇA
Esta é uma história sobre quatro pessoas: Todo Mundo, Alguém, Qualquer Um e Ninguém.
Havia um grande trabalho a ser feito e Todo Mundo tinha certeza de que Alguém o faria.
Qualquer Um poderia tê-lo feito, mas Ninguém o fez. Alguém se zangou porque era um trabalho de Todo
Mundo.
Todo Mundo pensou que Qualquer Um poderia fazê-lo, mas Ninguém imaginou que Todo Mundo deixasse
de fazê-lo.
Ao final Todo Mundo culpou Alguém quando Ninguém fez o que Qualquer Um poderia ter feito.
(História Popular. Autor desconhecido.)
1-) a-) Quem faria o trabalho?
b) Quem o fez?
c) De quem era o trabalho?
d) Quem poderia tê-lo feito?
2-) Os nomes próprios foram substituídos por que classe gramatical? Explique o efeito que isso causou.
Texto para questão 3.
“Imaginava eu que nessa idade as meninas morenas e loiras sonham sempre com longas festas, onde sempre
aparece um cara que, além de tocar uma baita bateria, consegue um som da pesada, ou então chega com duas
caixas e um amplificador, e tudo fica muito louco até o momento solene da valsa, com as meninas portando
velas acesas e os rapazes com flores, enfim, a zorra dos quinze anos que os pais curtem com tremor dentro do
peito.”
(fragmento de DIAFÉRIA, Lourenço. In: NOVAES, C. E. et alii. Para gostar de ler. São
Paulo: Ática, 1981. (Vol. 7 - Crônicas)
3-) a. Transcreva os verbos encontrados no trecho acima.
b. Identifique o tempo verbal que mais aparece e diga quantas vezes isso ocorre.
c. Transcreva uma forma nominal e identifique-a.
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Texto para as questões 4 e 5.
Perdido no Ciberespaço
Ei, você que está lendo esta página,
digo, este monitor.
Você do outro lado da tela do computador.
Eu preciso de sua ajuda!
Pode ficar tranquilo,
não sou nenhum marginal,
sou um escritor perdido,
um cara quase normal.
Por favor, não vá embora,
por favor, não clique em nada,
não mude de site agora,
leia a história até o final.
Veja o meu drama, amigo, ou amiga:
estou perdido na Internet,
fui fisgado pela rede,
não encontro a saída.
Maldita hora em que inventei
de navegar por esses lados.
Qualquer coisa deu errado,
de uma hora pra outra tudo ficou escuro,
tudo ficou estranho,
já não sei meu paradeiro!
Abre-te, página! Abre-te, Sésamo!
Valha-me, São Longuinho!
Eu já dei meus três pulinhos,
mas não consigo me achar!
Não fique me olhando de lado,
com cara desconfiada,
pensando “que cara maluco!”.
Tente me ajudar, tente me explicar.
Que lugar é este aqui?
E quando eu digo AQUI,
AQUI é onde?
Atrás da tela, dentro dela?
Em cima, embaixo, perto ou longe?
Pense bem, você aí.
Se estou perto, como é que você não me vê?
Se estou longe, como é que você responde?
(...)
(Cunha, Leo. Perdido no ciberespaço. Sao Paulo:
Larousse do Brasil, 2007.)
4-) a. O escritor tenta evitar que o leitor se assuste diante da estranha situação de estar perdido na Internet.
Transcreva do texto dois versos que demonstrem essa tentativa do escritor.
b-) Transcreva do texto frases que expressem:
a) ordem:
b) pedido:
2
5-) a. Por que ele fala para o leitor ficar tranquilo? Explique.
b-) Na sua opinião, a partir da leitura do poema, o eu-lírico (quem fala no poema) entende bem como funciona
a internet? Justifique sua resposta.
6-) Identifique o modo e o tempo dos verbos das orações abaixo.
a. Faça já sua lição.______________________________________________________________________
b. Esperei até o meio-dia, mas ele não chegou. _______________________________________________
c. Falávamos muito durante a aula de Matemática. _____________________________________________
d. Compraria uma casa , se tivesse dinheiro. __________________________________________________
7-) Complete o quadro abaixo com os elementos estruturais dos verbos indicados.
RADICAL
VT
TEMA
DMT
DNP
FORMA
VERBAL
a) comprarei
TEMPO
VERBAL
b) venderia
c) partíamos
d) vendesse
e) partira
f) pediu
g) vendi
h) esreverá
Nas questões de 8 a 10, assinale apenas uma alternativa.
8-) Em relação ao estudo a estrutura do verbo, assinale a alternativa correta:
a. O verbo SUBMETEMOS apresenta desinência modo-temporal.
b. O verbo FALARÁS apresenta os quatro morfemas estruturais do verbo (radical,vogal temática, desinência
modo-temporal e desinência número-pessoal )
c. O verbo DAMOS pode ser classificado tanto no presente quanto no pretérito perfeito do indicativo
d. O verbo FALAREI está no futuro, pois a desinência modo-temporal "LA" indica este fenômeno.
e. O verbo DIVIDIMOS não apresenta desinência número-pessoal.
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9-) Não está corretamente desmembrado o verbo em suas respectivas partes (morfemas):
a. CANTE/ MOS/ ( tema e desinência número-pessoal)
b. VEND/ E/ RE /I/ ( radical, vogal temática, desinência modo-temporal e desinência -número-pessoal)
c. VENCE / RÁ / S / ( tema, desinência modo-temporal e desinência número-pessoal)
d. PAR/ A / MOS ( radical, vogal temática e desinência número-pessoal)
e. RE/ LE/ RE/ I (prefixo, tema, desinência modo-temporal e desinência número-pessoal)
10-) “Se me esqueceres, só uma coisa, esquece-me bem devagarinho.” O verso de Mário Quintana apresenta
o verbo “esquecer” flexionado respectivamente no:
a. futuro do pretérito do indicativo e presente do subjuntivo.
b. futuro do subjuntivo e imperativo afirmativo.
c. presente do subjuntivo e presente do indicativo.
d. pretérito perfeito do indicativo e imperativo afirmativo
e. pretérito imperfeito do subjuntivo e presente do indicativo
BOM TRABALHO!
Profª. Lucimar
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