6º ano - Sion Curitiba

GUIA DE ESTUDOS – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/2016
Semana de 06 a 16/06
Língua Portuguesa
Matemática
História da Arte
Tema: revisão
Tema: Operações fundamentais, Tema: Egito – arquitetura, pintura e
potências, raiz quadrada e
escultura - livro branco – página 14 a 21,
divisibilidade
livro preto – página 20 a 24.
Mesopotâmia – anotações do caderno.
Pérsia – anotações do caderno.
Para casa: fazer os Para casa: revise as operações
Para casa:
Você pode usar como fonte de estudo – seu livro de
exercícios em anexo. estudadas com números naturais
(adição, subtração, multiplicação, História.
a) Escrita – p. 83
divisão, potenciação e raiz
b) Templos – p. 87
Para: 15/06, 4ª feira. quadrada), como também
c) Estandarte de Ur – p. 88
Obs: as letras b, c, d – encontram-se no seu livro de
divisores e múltiplos de um
História – capítulo 6 – p. 82 a 89. (Mesopotâmia)
número natural. Você pode
retomar as fichas feitas até o
1) O templo de Luxor apresenta um novo tipo de coluna e
momento, reler o livro texto e suas capitel. Que elementos decoram o capitel?
2) O templo da faraó Hatshepsut (Deir – el- Bahari),
anotações do caderno. Depois,
faça primeiro os exercícios do livro chama atenção pela beleza e leveza de sua construção.
Como os arquitetos conseguiram este efeito?
texto, cuidando para resumir os
3) Faça um comentário sobre o Vale dos Reis.
enunciados e, a seguir, resolva os 4) O que podemos afirmar sobre a escultura na
Mesopotâmia?
exercícios do CADERNO DE
5) Como os assírios e caldeus construíam seus palácios?
ATIVIDADES. Bom estudo!
LIVRO TEXTO: copiar e resolver
em folha de arquivo, para entregar
à professora os exercícios das
páginas 164 e 165 (“Praticando
um pouco mais” e “Revisão
cumulativa”).
6) Qual a temática preferida dos assírios?
7) O que você pode comentar sobre os azulejos
esmaltados?
8) Escreva 3 informações sobre os Jardins Suspensos .
9) Podemos afirmar que os persas aproveitaram a
produção artística dos povos conquistados, até a sua arte
ter uma feição própria. Você concorda ou discorda desta
afirmativa? Justifique sua resposta.
10) Aponte algumas modificações na arte persa a partir do
reinado de Dario.
História
Tema: Egito e Mesopotâmia
Para casa:.
1) Sobre a Epopéia
péia de Gilgamesh, responda: que mensagem
(moral) esse mito antigo transmitia para a população
mesopotâmica?
Explique a importância dos Rios Nilo, Tigre a Eufrates
1)
para a vida no Egito e Mesopotâmia.
3) Escreva sobre a cheia do Rio Nilo. Como se dava? Quais
Quai
eram as estações para os antigos egípcios? Qual era a
importância de se conhecer as épocas de cheia do Rio Nilo?
4) Qual a importância da religião e o culto aos deuses para os
antigos habitantes do Egito?
5) Qual era o papel do faraó para o povo do Rio Nilo?
6) Por que os egípcios praticavam a mumificação? Descreva
os processos da mumificação egípcia.
7) O que foram as pirâmides e as Câmaras mortuárias? E
quais os objetivos dessas grandiosas construções?
8)O antigo historiador Heródoto disse uma vez: “O Egito é uma
dádiva do Nilo” – ou seja, a existência da civilização egípcia é
um presente do Rio Nilo. Você concorda totalmente como o
historiador? Por quê?
9) Qual a importância da escrita para os antigos egípcios? Cite
alguns exemplos.
CADERNO DE ATIVIDADES:
Data de entrega – 6º A – 4ª feira – 08/06
resolver os exercícios das páginas
6º B – 6ª feira – 10/06.
OBS: Use apenas caneta para responder as questões. Para: 14/6, terça-feira.
feira.
46 a 49, sobre divisores e
Entregue em folha de arquivo com nome e turma.
múltiplos de um número natural.
Para: 13/06 (2ª feira)
Ciências
Inglês
Francês
Geografia
Temas: Revisão
Subject: REVIEW
Thème : revision
Tema: Representação
Cartográfica - Combustíveis
fósseis - solos
Para casa:
Homework:
th
Due TUESDAY, June 14 .
Do the exercises on your
WORKBOOK (W.B.)
Page 12 ex. 1, 2, 3, 4;
Page 13 ex. 5, 6;
Page 14 ex. 1;
Page 15 ex. 4;
Page 16 ex. 1;
Page 17 ex. 1, 2, 3, 4.
À la maison: fazer os
exercícios em anexo.
Para casa: fazer os exercícios
em anexo.
Pour le 14 juin
Para: 9/6, 5ª feira.
Resolver lista de exercícios
Não é necessário copiar
os enunciados. Os
exercicios podem ser
resolvidos na própria
folha
Para: 10/06 (sexta- feira)
LIP
Temas:
1. Leitura silenciosa e interpretação de textos e enunciados
2. Estudo de textos: carta, diário, e-mail, cartão-postal
3. Título
4. Ideia central do texto
5. Parágrafo
6. Elaboração de respostas (estruturação e desenvolvimento de ideias)
7. Linguagem formal e informal
8. Escrita correta das palavras
9. Traçado da letra
10. Uso do dicionário / trazer um dicionário no dia da ficha
11. Organização e capricho
Para casa:
1) Estudar em seu livro de Oficina de redação, fichas e lições.
2) Fazer os exercícios das folhas que seguem anexas.
Anexos I e II - para 6/6 (segunda-feira)
Anexo III - para 13/6 (segunda-feira)