Metabolismo e Ação Farmacológica Código: 441152 ECTS: Ano Letivo: 2015/16 Carga horária: Departamento: Química e Bioquímica Área Científica: Farmácia; Objetivos da Unidade Curricular Desenho de fármacos e descrição de alguns grupos de acordo com o alvo. Pretende-se que os alunos fiquem com uma perspectiva das fases do percurso de um fármaco( fase farmacêutica, farmacocinética e farmacodinâmica) exemplificando com exemplos vários. Pré-requisitos Sem pré-requisitos Conteúdos Os alvos dos fármacos (receptores e enzimas). Onde e como atuam os fármacos. Complexo fármaco-receptor. Desenvolvimento de fármacos. Optimização do acesso ao alvo e das interações fármaco-alvo. QSAR e design de fármacos. Fármacos actuantes nos receptores adrenergicos. Agonistas e antagonistas adrenérgicos. Agonistas e antagonistas dos receptores serotoninérgicos e dopaminérgicos. Agonistas e antagonistas dos receptores histaminérgicos. Compostos actuantes nos receptores GABAergicos. Antiulcerosos. Agentes anti-hipertensores e seu desenvolvimento de acordo com os vários alvos envolvidos. Perfis farmacocinético e dinâmico das várias classes de fármacos descritas. Antivirais e anticancerígenos. Seminários de discussão de artigos. Descrição detalhada dos conteúdos programáticos Componente Teórica Introdução e perspetiva da disciplina. Interação fármaco-recetor. Desenvolvimento de farmacos. Metabolismo de farmacos. Farmacos atuantes nos recetores adrenergicos, noradrenergicos, serotoninergicos dopaminergicos, histaminergicos. Anti ulcerosos. Farmacos anti hipertensores. Antivirais e anti cancerigenos. Nutraceuticos preventivos do envelhecimento Componente Teórica-Prática Seminarios feitos pelos alunos discutindo temas relacionados com as diversas classes de fármacos.. Visita de estudo ao laboratório Edol. Bibliografia Recomendada G Patrick, Introduction to Medicinal Chemistry 5th ed, Oxford UNiversity Press, 2013 Outros elementos de estudo R Silverman, The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, Elsevier Academic Press, 2004, NY USA Acetatos das aulas. Artigos para discussão Métodos de Avaliação As metodologias de ensino e avaliação foram pensados e implementadod tendo em conta a especialidade do tema o grau de desenvolvimento inteletual e os conhecimentos de base de alunos e tendo em mente a formação ao nivel de 1º ciclo. Propõe-se um teste final para avaliação dos conhecimentos a par da discussão dos trabalhos Língua de ensino