SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS DIRETORIA DE ENSINO, INSTRUÇÃO E PESQUISA COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR UNIDADE POLIVALENTE MODELO VASCO DOS REIS DISCIPLINA PROFESSORA BIOLOGIA Janaina Q. B. Matsuo ESTUDANTES 1. _______________________________Nº ______ 2.________________________________Nº ______ Orientações: 1. Fazer em dupla; 2. Pode consultar livro e/ou caderno; 3. As duplas não podem se comunicar entre si; 4. As duplas não podem emprestar seu material para outras duplas (não pode emprestar nem livro, nem caderno). EVOLUÇÃO 3ª Série/ Turma___ 5. É para fazer durante esta aula e deve ser entregue ao professor ao final dessa aula. Boa atividade!!! Questão 1 "Os genes que determinam a cor da pele de uma pessoa são uma parte ínfima do conjunto genético humano – apenas seis dos cerca de 22.000 que possuímos", diz a geneticista Maria Catira Bortolini, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Adaptado de: Veja, ano 40, n. 22, p. 88, 06 jun. 2007. Considere as seguintes afirmações sobre a variabilidade encontrada na espécie humana. I – Grupos humanos de mesma origem geográfica podem apresentar mais variação genética que grupos de diferentes origens geográficas. II – Na África, a pele escura dos humanos foi selecionada porque os protegia da radiação ultravioleta do sol. III – A migração dos humanos para o norte da Europa induziu o surgimento de mutantes de pele clara, para que houvesse melhor aproveitamento da pequena insolação na síntese de vitamina D. Quais estão corretas, de acordo com a teoria sintética da evolução? (A) Apenas I. (D) Apenas II e III. (B) Apenas III. (E) I, II e III. (C) Apenas I e II. Questão 2 Tanto o homem quanto o macaco pertencem à ordem dos primatas, a qual, por sua vez, faz parte da classe Mammalia. Homens, chimpanzés e demais primatas compartilharam um ancestral comum. A ideia de que a espécie Homo sapiens evoluiu do chimpanzé é derivada do erro clássico de se afirmar que a evolução ocorre em linha reta; na verdade, ela ocorre em forma de árvore ramificada. O fato de homens e chimpanzés compartilharem enorme porcentagem de seu genoma evidencia que essas espécies são muito aparentadas, mas não que uma deu origem à outra. Correio Braziliense, 13 maio 2012. p. 24. Adaptado. Assinale a opção correspondente à árvore filogenética que melhor representa o parentesco da espécie humana com as espécies porco, chimpanzé, orangotango e gorila. a) b) c) d) Questão 3 A teoria da evolução foi formulada por vários pesquisadores durante anos de estudos, tomando como essência as noções de Darwin sobre a seleção natural e incorporando noções de genética. Segundo essa teoria, afirmou-se que: I. A teoria sintética considera a população como unidade evolutiva. II. A enorme diversidade de fenótipos em uma população é indicadora da variabilidade dessa população. III. Um fator que determina alteração na frequência dos genes de uma população é a mutação. É correto o que se afirma em (A) I, apenas. (D) II e III, apenas. (B) I e II, apenas. (E) I, II e III. (C) I e III, apenas. Questão 4 Analise o cladograma a seguir. Pelo cladograma, o a) chimpanzé pertence à família do homem. b) gorila evoluiu a partir do orangotango. c) gibão convergiu evolutivamente com o gorila. d) homem compartilha o mesmo ancestral do gibão. e) orangotango é ancestral do chimpanzé. Questão 5 Os avanços biotecnológicos estão aumentando o número de evidências que indicam a estreita relação de parentesco genético entre o homem, gorilas, orangotangos, chimpanzés e lêmures. Por outro lado, taxonomicamente, todos eles são agrupados dentro da Ordem Primata, por apresentarem as seguintes características principais: a) polegar oponente, visão binocular frontal e cinco dedos distintos. b) glândula mamária, placenta e caixa craniana desenvolvida. c) reprodução sexuada interna, embriogênese interna e cordão umbilical. d) coluna vertebral, tegumento com pelos e sistema nervoso completo. Questão 6 “Algumas mudanças evolutivas importantes ocorrem com rapidez suficiente para que possam ser documentadas no decorrer de uma ou de algumas vidas científicas. Isto é particularmente provável quando, devido a atividades humanas ou outras causas, o ambiente de uma população muda ou quando uma espécie é introduzida em um novo ambiente. Por exemplo, as mudanças no suprimento alimentar devido à seca nas Ilhas Galápagos causaram, no período de poucos anos, uma mudança evolutiva substancial, embora temporária, no tamanho do bico de um tentilhão; um vírus introduzido na Austrália para controlar os coelhos evoluiu para uma menor virulência em menos de uma década (e a população de coelhos tornou-se mais resistente a ele); os ratos evoluíram para a resistência ao veneno warfarin; desde a II Guerra Mundial, centenas de espécies de insetos que infestam safras e transmitem doenças desenvolveram resistência ao DDT e a outros inseticidas e a rápida evolução da resistência a antibióticos nos microrganismos patogênicos gera um dos mais sérios problemas de saúde pública.” Fonte: Futuyma, 2002. Evolução, Ciência e Sociedade (SBG). Esses exemplos decorrem da atuação de A) deriva genética. D) mutação cromossômica. B) especiação. E) seleção direcional C) migração. . Questão 7 A adaptação que ocorre com determinados tipos de borboletas, cujas espécies palatáveis apresentam um padrão de coloração que a disfarça como impalatável, enquanto em outros casos diversas espécies impalatáveis convergem na aparência, cada uma ganhando proteção derivada de sua similaridade com as outras espécies é denominada de A) camuflagem. C) seleção estabilizadora. B) mimetismo. D) seleção artificial. Questão 8 Apesar de bastante criticadas na época em que foram postuladas, as ideias propostas por Charles Darwin sobre o processo evolutivo dos seres vivos são hoje amplamente aceitas, uma vez que outras evidências colhidas empiricamente corroboram a Teoria da Evolução. Assinale a alternativa que NÃO expressa uma evidência dessa teoria. a) O estudo dos fósseis ao longo dos tempos geológicos mostra um aumento da complexidade das formas de seres vivos. b) As características apresentadas por sucessivas gerações, dentro de uma espécie, são herdadas das gerações antecessoras. c) Algumas estruturas corporais desenvolvem-se quando muito utilizadas ou atrofiam-se quando não utilizadas, como por exemplo a musculatura dos animais. d) Quando se estudam os genomas, observa-se uma grande semelhança entre espécies muito próximas, como o homem e o chimpanzé. e) O funcionamento bioquímico das células de todos os organismos é semelhante, sugerindo que todos tiveram um ancestral comum. Questão 9 Durante o processo evolutivo, diversos organismos desenvolveram estruturas ou formas corporais semelhantes em função do ambiente em que viviam. Entretanto, existem outros organismos que apresentam órgãos com a mesma origem embrionária, mas que desempenham diferentes funções. Tais processos são denominados, respectivamente, convergência e divergência evolutiva. Com base nas estruturas destacadas, assinale a alternativa que agrupa corretamente os animais da figura anterior, tendo em vista o processo evolutivo correspondente. A) convergência – a, c, e divergência – b, d, f B) convergência – a, d, e divergência – b, c, f C) convergência – a, e, f divergência – b, c, d D) convergência – a, b, d divergência – c, e, f E) convergência – c, e, f divergência – a, b, d Questão 8 A nível molecular, o DNA humano difere em 1,2% do DNA de chimpanzé. Assim, o chimpanzé é o nosso parente mais próximo. Apesar dessa alta similaridade molecular, temos diversas características distintas. Cite 4 diferenças marcantes entre os seres humanos e os demais primatas. Profª Janaina Q. B. Matsuo!!! GABARITO 1. C 2. D 3. E 4. D 5. A 6. E 7. B 8. C 9. A 10. Postura Volume craniano Telencéfalo Pelos Linguagem escrita Humanos Ereta Grande Muito desenvolvido Poucos Possui Outros primatas Arqueada Pequeno Pouco desenvolvido Muitos Não possui