“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não

“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele” Prov.22.6
Bateria de Exercício
Data: ___/___/___
Aluno (a): __________________________________ N°: ____
Turma: 9º Ano
Matemática
1ª) Calcule o valor da expressão:
2ª) A relação
determina a velocidade do som no ar em função da temperatura. Nessa
relação, v representa a velocidade, em metros por segundo (m/s), e T, a temperatura, em graus Celsius
(ºC). Responda:
a)Qual a velocidade do som à temperatura de 16°C? E a 51°C? E a -17°C?
b) O som se propaga mais rapidamente nas regiões polares ou na região equatoriana?
3ª) A queda de um corpo, no vácuo, de uma altura h é regida pelas equações
e
,
onde g é a aceleração da gravidade, v a velocidade final do corpo e t o tempo do movimento. Se isolarmos
o tempo na equação da velocidade
e substituirmos na equação da altura, temos:
Obtemos, assim, uma expressão correspondente à velocidade com que um corpo chega ao solo. Supondo
que g = 10 m/s2 e que
, com que velocidade, m/s, chega ao solo um corpo que cai, no vácuo, de
uma altura de 10m? E de 20 m?
4ª) O valor da expressão
é:
a) -0,1
b) -1,7
c) -17
d) 0,1
e) 1,7
5ª) Efetuando-se
, obtém-se:
a)
b)
c)
d)
e)
Geometria
1- Na figura DE // BC. Então, o valor de x é:
a) 4
b) 6
c) 14
d) 9
e) 2
2- Observe os triângulos da imagem a seguir e assinale a alternativa correta.
a) Os triângulos são semelhantes, pois possuem o mesmo formato. Essa é a única maneira de descobrir se
duas figuras geométricas são semelhantes.
b) Os triângulos não são semelhantes, pois não existe caso de semelhança para quando se conhece apenas
um lado e um ângulo de dois triângulos.
c) Os triângulos são semelhantes pelo caso ALA (Ângulo – Lado – Ângulo).
d) Os triângulos são congruentes pelo caso ALA.
e) Os triângulos são semelhantes pelo caso AA (Ângulo – Ângulo).
3- A razão de semelhança entre dois triângulos equiláteros é 2/3. Sabendo – se que o perímetro do menor
mede 18 cm, quanto medem os lados do triângulo maior?
4- Considerando a figura abaixo, determine a medida x indicada:
5- Quanto mede o segmento AM sabendo que AB = 8 , MN = 2, MC = 3 e MN é paralelo a AB.
Química
1. A configuração eletrônica do íon Ca2+ (Z = 20) é:
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2
e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d4
2. O íon 19k39 + possui:
a) 19 prótons.
b) 19 nêutrons.
c) 39 elétrons.
d) número de massa igual a 20.
e) número atômico igual a 39.
3. Quantos elétrons há no íon 8O16
2-
? ___________________________________________________
4. Quantas camadas eletrônicas apresenta o átomo de Z = 19? _________________________________
5. Escreva, de modo sucinto, sobre as partículas que constituem o átomo, onde se localizam, e os seus
tipos de cargas elétricas.
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Física
1- O que vai acontecer com a energia cinética de um carro se a sua velocidade dobrar?
(a) Ficará 2 vezes maior.
(b) Ficará 4 vezes maior.
(c) Ficará 2 vezes menor.
(d) Ficará 4 vezes menor.
(e) Permanecerá constante.
2- Um ciclista desce uma ladeira, com forte vento contrário ao movimento. Pedalando vigorosamente, ele
consegue manter a velocidade constante. Pode-se então afirmar que:
(a) a sua energia cinética está aumentando.
(b) a sua energia cinética está diminuindo.
(c) a sua energia potencial gravitacional está aumentando.
(d) a sua energia potencial gravitacional está diminuindo.
(e) a sua energia potencial gravitacional é constante.
3- De que maneira o Sol fornece energia para o funcionamento de seu corpo?
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4- Explique como funciona uma usina hidroelétrica:
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5- Qual é a relação entre trabalho e energia?
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Biologia
1- Conceitue cada uma das simbologias abaixo relacionados a Genética:
2- A Genética é responsável pelo estudo da hereditariedade. Considera-se que essa ciência tenha iniciado
seu desenvolvimento após experimentos aplicados por um monge chamado:
a) Darwin.
b) Lamarck.
c) Mendel.
d) Morgan.
e) Dawkins.
3- A composição genética de um indivíduo recebe a denominação de:
a) fenótipo.
b) genótipo.
c) cariótipo.
d) cromossomos.
e) genes.
4- O que é fenótipo?
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5- (FEI-SP) Os termos: homozigoto e heterozigoto fazem parte da nomenclatura básica em genética.
Explique o que significam:
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