cérebro

CÉREBRO
Cérebro
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O ser humano define-se por uma multiplicidade de caraterísticas que o
distinguem dos outros animais. O seu organismo é constituído por um
conjunto de orgãos e sistemas que se relacionam entre si.
De todos os orgãos destaca-se o cérebro pelo conjunto de funções
que domina e coordena.
Elementos Estruturais e Funcionais
do Sistema Nervoso
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Mecanismos de recepção ou receptores recebem os estímulos, orgãos
dos sentidos(visão, audição…)
Mecanismos de coordenação – sistema nervoso central e periférico,
coordenam as informações recebidas pelos receptores e determinam
as respostas concretizadas pelos efectores.
Mecanismos de reação- ou efectores são os músculos e as glândulas
que efectuam as respostas, i.é, concretizam a reacção aos estímulos.
Neurónio
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O sistema nervoso é constituído por 2 tipos de células principais:
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- neurónios e células gliais
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Células gliais- fornecem os nutrientes( oxigénio e glicose) aos neurónios,
controlam o seu desenvolvimento . Têm funções importantes no
desenvolvimento e na comunicação cerebral (funcionamento das
sinapses)….
Constituição do neurónio
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Três componentes:
Corpo Celular- contém o núcleo. Fabrica proteínas sobre o controlo do
ADN .É o centro metabólco.Do corpo celular saem as dendrites e o axónio.
Dendrites- (árvore) por elas o neurónio apresenta uma maior superfície de
recepção e emissão de mensagens de e para as outras células.
Axónio- prolongamento mais extenso do neurónio, transmite as mensagens
termina num conjunto de ramificações, telodendrites, entra em contacto
com outros neurónios, mas a maior parte dos contactos é feita pelas
telodendrites. Há axónios envolvidos por mielina, substância branca,outros
por substância cinzenta, cérebro. O axónio e certas dendrites constituem
uma fibra nervosa ( envolvidas por uma membrana são os nervos).
Tamanho – de 1 mícron ou mais de um metro
Velocidade- variável , + diâmetro ou + mielina, maior velocidade na
condução de mensagens
Constituição do Neurónio
Tipos de Neurónios
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Neurónios aferentes ou sensoriais – transmitem as mensagens da
periferia para os centros nervosos
Neurónios motores- transmitem as mensagens dos centros nervosos
para a periferia.
Neurónios de conexão- interpretam as informações e elaboram as
respostas.
Comunicação nervosa – consiste em transmitir mensagens de um
grupo de neurónios para outro grupo. Dá-se o nome de impulso
nervoso ou influxo nervoso à informação que circula entre os
neurónios.
SINAPSE
SINAPSE, cont.
As mensagens são transmitidas através da sinapse.
Como não há relação física entre os neurónios, as mensagens
ocorrem por processos electroquímicos das dendrites, para o
axónio é eléctrica , ao nível da sinapse , pelo efeito dos
neurotransmissores, passa a energia química.
Os neurotransmissores emitidos pelo neurónio pré-sináptico ,
atravessam a fenda sináptica – espaço compreendido entre os
neurónios – e são captados pelos receptores do neurónio póssináptico.
SISTEMA NERVOSO
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O sistema nervoso central – processa e coordena as
informações.
O sistema nervoso periférico – conduz a informação da
periferia para os centros nervosos e as respostas destes para
a periferia.
SISTEMA NERVOSO CENTRAL – SNC- espinal medula e
encéfalo
Espinal Medula – substância branca no exterior e cinzenta no
interior
Tem 2 funções:
Função de coordenação- coordena a actividade reflexa,
rótula…
Função de condução – transmite mensagens do cérebro
para o resto do corpo e vice-versa, dor…
Encéfalo
Legenda
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Hipófise- glândula que controla e dirige a atividade do sistema endócrino.
Hipotálamo- em relação direta com a hipófise, regula o sistema endócrino,
fome, sede, impulso sexual...
Corpo Caloso- liga os dois hemisférios.
Córtex cerebral- controla os movimentos voluntários , a percepção, o
pensamento…
Tálamo- recebe e transmite informação de e para o córtex cerebral.
Formação reticular- desempenha um papel importante na atenção,
memória, sono e estado de alerta.
Cerebelo- coordena os movimentos e assegura a manutenção do equilíbrio.
Bolbo raquidiano- controla funções vitais como o ritmo cardíaco, a
respiração e a pressão arterial.
Funcionamento Sistémico do cérebro
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A ideia de que o cérebro é o orgão que domina grande parte dos nossos
comportamentos e que é sede do pensamento e consciência é
relativamente recente… egípcios… Aristóteles …Frenologistas
Hemisférios Cerebrais
A guerra dos hemisférios
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Apesar das funções próprias da lateralização cerebral, os hemisferios
funcionam de forma complementar.
Lobos Cerebrais
Psicofisiologia - Lobos Cerebrais
Winder Penfield
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Este autor representou a extensão do córtex responsável pelas diferentes
partes do corpo: as áreas mais sensíveis e as que necessitam de maior
controlo motor ocupam uma maior área no córtex.
Papel das áreas Pré-frontais
 Casos
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de Phineas Gage e de Elliot
(ler pág.68 manual)
António Damásio- face a estes casos com estes sintomas coloca a
hipótesede as emoções e as capacidades de reflexão estratégica estarem
relacionadas.
Defende que as emoções estão intimamente relacionadas com as escolhas
racionais, podem ser um guia das nossas escolhas.
Especialzação e integração sistémica
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Funcionamento sistémico do cérebro- as diferentes estruturas
funcionam de modo integrado, implicando-se umas às outras na
concretização das diferentes funções.
O cérebro funciona como um todo, como uma rede funcional
Função vicariante ou de suplência - Em caso de lesão, se uma função
é perdida, pode ser assumida pela área vizinha .
Plasticidade- o cérebro é um sistema unitário, que trabalha como um
todo, de forma interactiva.
Auto- organização permanente
Corticalização- divisão de células efectuada pelos neurónios(neuroblastos)
na qual estabelecem um nº incalculável de ligações, i.é, a construção do
cortex cerebral.
Ao nascer o bebé tem as áreas corticais formadas, mas o desenvolvimento
cerebral continua a fazer-se nos primeiros meses de vida.
O meio tem um papel decisivo no desenvolvimento cerebral antes e depois
do nascimento.
O efeito dos genes e dos estímulos do meio ambiente actuam de forma
concertada no sentido do desenvolvimento cerebral é um processo autoorganizado. ( Este processo dá-se ao longo de toda a vida, a nível cultural)
O desenvolvimento do cérebro ocorre pela morte de neurónios e
eliminação de sinapses. È um processo de seleção das redes neuronais,
umas são eliminadas outras consolidam-se.
Dependem de factores epigenéticos da relação com o meio, a história
pessoal, elementos afetivos , sociais , culturais…(violetistas)
Cérebro-Capacidade Adaptação
e Autonomia de ser Humano
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Lentificação do desenvolvimento cerebral – o inacabamento do cérebro
humano ao nascer e o lento processo de desenvolvimento pós-natal
(lentificação) vão constituir uma vantagem, ao possibilitar uma estimulação
maior e mais prolongada do meio.
Individuação cerebral – a genética, os efeitos do meio intra-uterino e as
experiências ao longo da vida são elementos fundamentais para explicar
as diferenças individuais.
Plasticidade e Aprendizagem- é a imaturidade do cérebro humano e a sua
plasticidade que vão proporcionar aos seres humanos a possibilidade de
desenvolverem um conjunto de capacidades que os distinguem dos outros
animais e de aprenderem ao longo da vida.
Esta plasticidade, esta flexibilidade, permite uma adaptação ao meio mais
eficaz e mais criativa. São a condição de aprendizagem ao longo da vida.