Seminário [História Antiga]

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1.Nome da unidade curricular
Seminário.
2.Ciclo de estudos
1º ciclo.
3.Docente responsável e respectivas horas de contacto na unidade curricular
(preencher o nome completo)
António Joaquim Ramos dos Santos. 1 hora.
4.Outros docentes e respectivas horas de contacto na unidade curricular
5.Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver
pelos estudantes)
Conhecimento de algumas estruturas da Mesopotâmia no contexto da História
Antiga.
5.Learning outcomes of the curricular unit
Acknowledge some structures of Mesopotamia into the context of Ancient History.
6.Conteúdos programáticos
1. Urbanismo.
2. Economia.
3. Guerra.
6.Syllabus
1. Urbanism.
2. Economy.
3. War.
7.Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos de
aprendizagem da unidade curricular
Aplicação dos conceitos aos conteúdos programáticos.
7.Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives
Applying concepts into syllabus.
8.Metodologias de ensino (avaliação incluída)
Debates. Acompanhamento de um trabalho final.
8.Teaching methodologies (including evaluation)
Debates. The teacher and the student in partnership to make the final work.
9.Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de
aprendizagem da unidade curricular
Os alunos aplicam conceitos acerca das estruturas espaço-temporais.
9.Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the
learning outcomes
Students apply concepts on time and space structures.
10.Bibliografia
AUTORES VÁRIOS, Économie Antique. La guerre dans les économies antiques, Entretiens
D’Archéologie et D’Histoire. Saint-Bertrand-de-Comminges, 2000.
J.G. MANNING e Ian MORRIS (Ed.), The Ancient Economy. Evidence and
Models.,Standford University Press, Standford, 2005.
Morris SILVER, Economic Structures of Antiquity, Greenwood Press,Westport,1995.
David A. Warburton, Macroeconomics from the Beginning. The General Theory, Ancient
Markets, and the Rate of Interest, Recherches et Publications, Neuchâtel, 2003.