Os seres vivos apresentam diferenças importantes no

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Educação Infantil
MOGI GUAÇU
3ª Avaliação de Biologia - GABARITO
3º Ano E.M.
Valor:
Prof.: Chico
3º Trimestre 2012
5,0
Nome:
Nº:
Instruções para a prova:
1. Leia todas as questões atentamente. Evite rasuras.
2. A interpretação das questões faz parte da avaliação.
3. Utilize caneta azul ou preta para as respostas e lápis para os cálculos.
4. Todas as questões que possuem cálculos deverão ser justificadas e serão consideradas erradas se
apresentarem apenas a resposta.
01) [1,00 ponto] Os seres vivos apresentam diferenças importantes no desenvolvimento
embrionário. Quanto à distribuição do vitelo, os ovos são classificados em oligolécitos,
heterolécitos, telolécitos e centrolécitos.
Complete a figura abaixo, identificando sua origem (humano, anfíbio, ave e artrópode) na
caixa 1 e sua classificação na caixa 2 (oligolécito, heterolécito, telolécito, centrolécito).
Resposta da questão 1:
a)
02) Recentemente pesquisadores brasileiros conseguiram produzir a primeira linhagem de
células-tronco a partir de embrião humano. As células-tronco foram obtidas de um embrião em
fase de blástula, de onde foram obtidas as células que posteriormente foram colocadas em
meio de cultura para se multiplicarem.
a) [0,50 ponto] As células-tronco embrionárias podem solucionar problemas de saúde
atualmente incuráveis. Quais características dessas células-tronco permitem que os
pesquisadores possam utilizá-las no futuro para este fim?
b) [0,50 ponto] Blástula é uma etapa do desenvolvimento embrionário de todos os animais.
Identifique entre as figuras a seguir qual delas corresponde à fase de blástula e indique uma
característica que a diferencia da fase anterior e da posterior do desenvolvimento embrionário.
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
Resposta da questão 2:
a) São células totipotentes, podem originar qualquer tipo de célula do organismo.
b) A blástula está indicada em E. Ela apresenta a primeira cavidade embrionária, enquanto a
fase anterior, mórula, D, não apresenta essa cavidade. A fase F, gástrula, possui arquênteron,
blastóporo e dois folhetos germinativos, o que não ocorre na estrutura E.
03) A figura a seguir mostra o esquema de um ovo de galinha, contendo um embrião, após 13
dias de incubação.
a) [0,50 ponto] Explique a importância da casca do ovo e da bolsa amniótica para o sucesso
do desenvolvimento da ave.
b) [0,50 ponto] Na semente das angiospermas, existe um tecido cuja função é equivalente à
do conteúdo do saco vitelínico. Identifique esse tecido vegetal e explique sua função.
Resposta da questão 3:
a) A casca do ovo constitui um dos passos mais importantes para a adaptação ao meio
terrestre, conferindo proteção, especialmente contra a perda de água. O líquido amniótico é
um meio protetor contra a desidratação e permite que, nos primeiros estágios do
desenvolvimento, o embrião flutue, evitando choques mecânicos e aderências que possam
comprometer a formação do corpo.
b) Trata-se do endosperma triploide. Sua função, tal qual a do vitelo contido no saco vitelínico,
é a de nutrir o embrião nos primeiros estágios do desenvolvimento.
04) Na cantina do colégio, durante o almoço, foram servidos 10 tipos de alimentos e bebidas:
1 - arroz, 2 - feijão, 3 - bife, 4 - salada de alface, 5 - salada de tomate, 6 - purê de batata, 7 sopa de ervilha, 8 - suco de pêssego, 9 - pudim de leite e 10 - chá de hortelã.
a) [0,50 ponto] Na preparação de quais alimentos acima foram utilizados frutos ou sementes?
b) [0,50 ponto] Indique o prato preparado à base de uma estrutura caulinar. Explique por que
essa estrutura pode ser assim denominada.
Resposta da questão 4:
a) 1, 2, 5, 7, 8.
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
b) Batata apresenta gemas laterais.
05) O Brasil tem uma das maiores extensões de manguezais do mundo, que vão desde o
Amapá até Santa Catarina. Ao contrário de outras florestas, os manguezais não apresentam
grande biodiversidade. A vegetação é composta, geralmente, por somente três espécies de
árvores: o mangue-vermelho (Rhizophora mangle), o mangue-preto (Avicennia schaueriana) e
o mangue-branco (Laguncularia racemosa). Além dessas, encontram-se outras plantas, como
a samambaia-do-mangue (Acrosticum aureum) e a gramínea Spartina brasiliensis.
a) [0,50 ponto] O mangue-vermelho apresenta ramos laterais que se apoiam no solo e que
eram chamados, até pouco tempo, de "raízes-escora". Descreva as principais estruturas da
morfologia externa da raiz que nos permitem distinguir essa parte da planta.
b) [0,50 ponto] O mangue-preto e o mangue-branco caracterizam-se pela presença de
pneumatóforos. Descreva o que são pneumatóforos e qual a sua função.
Resposta da questão 5:
a) A extremidade de uma raiz apresenta três regiões morfologicamente distintas. No ápice,
encontra-se a coifa, um capuz de células que reveste e protege o meristema apical, um
conjunto de células embrionárias indiferenciadas. Acima da coifa, encontra-se a zona de
alongamento, onde ocorre a maior taxa de crescimento na raiz, por ser composta pelas novas
células que se afastam progressivamente do meristema apical. Acima da zona de
alongamento, encontra-se a zona pilífera, composta de células epidérmicas dotadas de pelos
absorventes, responsáveis por grande parte da absorção de água e sais minerais pela planta.
b) Pneumatóforos são raízes respiratórias cujas extremidades afloram perpendicularmente ao
solo. Os manguezais encontram-se sob influência direta das marés. Enquanto na maré cheia
o solo fica coberto por água salobra, na maré baixa as extremidades dos pneumatóforos ficam
expostas, permitindo trocas gasosas com o ar.
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.