PLANO DE ENSINO CURSO DE DIREITO COMPONENTE

PLANO DE ENSINO
CURSO DE DIREITO
COMPONENTE CURRICULAR
CIDADANIA E INTERCULTURALISMO
CÓDIGO DA DISCIPLINA
DOCENTE
Alberto Freire
SEMESTRE
6º
CARGA HORÁRIA
60
EMENTA
Cidadania e movimentos sociais. Globalização. Sociedade da informação e virtualidade. Cultura, identidade e
alteridade. Cultura brasileira. Diversidade cultural.
A cidadania resulta do processo histórico e das ações dos movimentos sociais pela equidade social, previstas na
Declaração Universal dos Direitos Humanos pós Segunda Guerra Mundial, pois a globalização contemporânea é
fundamento da sociedade informacional, e a interculturalidade uma nova abordagem para a compreensão da cultura
alheia e da alteridade.
OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR
Estudar o conceito de cidadania e interculturalidade na sociedade contemporânea, visando com que o estudante se
aprimore para a contextualização das relações sociais e com isso construa uma visão de mundo baseada na
solidariedade e na equidade social, respeitando à diversidade cultural e social nas suas diversas modalidades na
sociedade contemporânea
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(competências/habilidades/aprendizagens que serão consolidadas pelos estudantes)
1. Estudar o histórico e conceito de Cidadania e os desdobramentos na Declaração dos Direitos Humanos e no
movimento social;
2. Compreender a Cidadania no mundo contemporâneo e as suas interfaces na sociedade informacional, assim
como as contradições entre o terceiro setor e os movimentos sociais;
3. Compreender os aspectos definidores e a dinâmica da Cultura brasileira e a interculturalidade como um como
caracterizador da alteridade.
4. Aprofundar a dinâmica do mundo virtual e a disseminação dos movimentos em jogo no contexto urbano sem se
aperceber-se de aspectos descaracterizadores da cultura, designadamente a xenofobia e o racismo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BLOCO TEMÁTICO 1
A Cidadania
A Cidadania e os Direitos Humanos A cidadania no Mundo Contemporâneo.
Cidadania: conceito e Histórico. A Globalização, o Estado e o Terceiro Setor.
Direitos Humanos e Justiça Social. Ética e Moral na Sociedade Contemporânea.
A Inclusão e Exclusão Social no Contexto Urbano.
Mundo Contemporâneo
A cidadania e as emoções.
Movimentos Sociais e o Exercício da Cidadania.
A cidadania e a Indústria Cultural.
BLOCO TEMÁTICO 2
A Interculturalidade
A Formação Cultural do Brasil A Virtualidade e a Urbanidade
O Conceito Sócio-Antropológico de Cultura e Identidade A sociedade da Informação: a sociedade virtual.
Cultura Brasileira: a multiplicidade de influência As Mídias Digitais: das comunidades virtuais e aos games.
Interculturalidade: Raça e Etnicidade um conceito
híbrido no Brasil e as raízes das “ciências racialista”.
Tribos urbanas 1: os estilos em jogo.
Pluralidade religiosa: um diálogo permanente com o “outro” e a educação intercultural.
Tribos urbanas 2: o carnaval como manifestação cultural e objeto da mídia.
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação se dará através de duas avaliações escritas, valendo 40 pontos cada uma, e por trabalhos escritos que,
juntos, totalizam 20 pontos.
Considerando a necessidade de um uso correto da linguagem, será considerado, na correção dos trabalhos, o uso
adequado da linguagem escrita - correção gramatical e ortográfica, coesão e coerência da linguagem escrita:
- Os docentes procederão à correção devida, descontando 0,1 (um décimo) por incorreção na linguagem escrita,
não devendo ultrapassar 10% do valor total da avaliação.
Os critérios gerais de avaliação atendem ao Regulamento aprovado no Conselho Superior Acadêmico.
RECURSOS
Aulas expositivas com uso de quadro.
Debates em grande grupo com temas selecionados na disciplina.
Estudos dirigidos, com análise de textos e jurisprudências com dinâmica em grupo.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MORIN, Edgar. Cultura de massas no século XX: o espírito do tempo. Trad. Agenor Soares Santos. 3.ed. Rio de
Janeiro: Forense Universitária, 2000.
SENNETT, Richard. A corrosão do caráter. Trad. Marcos Santarrita. 14.ed. Rio de Janeiro: Record, 2009.
MANZINI-COURG, Mª de Lourdes. O que É Cidadania. 3.ed. São Paulo: Brasiliense., 2002 (Coleção Primeiros Passos),
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
(em ordem alfabética, conforme regras da ABNT)
PAZ, Roberto; VALENTE, Flavio. Diálogos sobre Ética e Cidadania. São Paulo: Age, 2007.
SILVAN, Clemildo Anacleto da; RIBEIRO, Mario Bueno. Intolerância Religiosa e Direitos Humanos. Porto
Alegre: Sulina, 2007.
SENNET, Richard. O Declínio do Homem Público – a tirania da intimidade. São Paulo: Companhia das Letras,
1998.
NOVAES, Carlos Eduardo; LOBO, Cesar. Cidadania para Principiantes. A História dos Direitos do Homem. São Paulo:
Ática, 2003.
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