Ano Letivo: 2015/2016 Unidade curricular: Geografia Social

 Ano Letivo: 2015/2016
Unidade curricular: Geografia Social e Cultural
Docente coordenador: Jorge Malheiros
Docentes: Jorge Malheiros, Eduardo Ascensão, Agustín Cocola
ECTS: 6
Carga Horária semanal: 4h
Tipologia: Teóricas e Práticas
Conteúdos programáticos
Espaço e sociedade. De que modo as sociedades configuram os espaços, a diferentes
escalas, e de que modo a geografia condiciona as relações sociais?
Diferença e desigualdade sócio-espacial. A expressão territorial dos grupos e das relações
sociais. O envelhecimento. Os jovens. As relações de género. A etnicidade. Inclusão e coesão
social e espacial. A segregação sócio-espacial.
Mobilidade social e geográfica. Estratificação Social: classes sociais e outras formas de
classificação. Educação e mobilidade. Migrações, desenvolvimento e subdesenvolvimento.
Migrações e integração social. Conflitos interculturais.
O sentido dos lugares: território, identidade e cultura. Natureza e cultura. A memória e o
‘espírito’ dos lugares. Paisagens simbólicas.
Globalização da cultura? Mercadorização e massificação da cultura. A cultura como meio de
comunicação entre povos. Cultura, contestação e resistência.
Nota: A uc inclui uma visita de estudo a uma área de Lisboa (4 a 5 horas). Possui um espaço
na plataforma moodle do IGOT da Universidade de Lisboa.
Objetivos da unidade curricular e competências a adquirir
Objetivos:
 Compreender as relações entre a organização social e espacial em diferentes escalas e
contextos geográficos
 Identificar e perceber as várias formas de organização social e as suas expressões no
território
 Discutir os diferentes significados de cultura e a sua ligação aos conceitos de lugar,
comunidade e paisagem
 Debater o papel da cultura na globalização
Competências:
 Discussão e aplicação dos conceitos fundamentais da Geografia Humana e uso adequado
da terminologia geográfica
 Articulação de diferentes escalas geográficas e temporais na interpretação dos fenómenos e
processos sociais e culturais
 Seleção de indicadores e interpretação de resultados de análises estatísticas
 Problematização de situações a partir de casos concretos
 Desenvolvimento de uma perspectiva integrada de base territorial
 Colaboração e cooperação - trabalho em equipa
 Pensamento crítico e atitude criativa
 Compreensão e respeito pela diversidade social e cultural
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Instituto de Geografia e Ordenamento do Território ▪ Edifício IGOT - Avenida Prof. Gama Pinto 1649-003 LISBOA ▪ tel.: 21 044 3000
Bibliografia principal
ANDERSON, J (2010) Understanding Cultural Geography, London: Routledge
BLIJ, H; Murphy; A. B, (2003) Human Geography – Culture, Society, and Space, 7th Ed., New
York: John Wiley & Sons.
CLAVAL, P (1999) La Geografía Cultural, Buenos Aires: Eudeba.
KNOX, PL; MARSTON SA (2004) Places and Regions in Global Context. Human Geography,
3rd Ed., New Jersey: Pearson Education.
PANELLI, R (2003) Social Geographies: From Difference to Action, London: Sage Publications
WARNIER, J-P (2000) A Mundialização da Cultura, Lisboa: Notícias Ed.
Métodos de avaliação de conhecimentos e respetiva ponderação
 Teste escrito (55%)
 Trabalho de grupo (25%)
 Participação nas aulas e pequenos exercícios (20%)
Regime Especial de Avaliação
 Teste escrito (70%)
 Trabalho individual (30%)
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