Unidade curricular: (designação)

Ano Letivo: 2016/2017
Unidade curricular: Teorias e Métodos da Geografia
Docente coordenador: Francisco Roque de Oliveira
Docentes: Francisco Roque de Oliveira
ECTS: 6
Carga Horária semanal: 2,5h
Tipologia: TP
Conteúdos programáticos
1. O pensamento científico e a evolução das ciências
2. A institucionalização da Geografia
2.1. Saberes geográficos e Geografia institucionalizada
2.2. Geografia e imperialismo
2.3. A Geografia e as outras disciplinas
2.4. O mapa e a Geografia
3. Perspectivas teóricas na Geografia Humana
3.1. Positivismo e historicismo
3.2. A Escola Regional e a sua herança
3.3. A análise espacial e a revolução quantitativa
3.4. Perspectivas humanistas e correntes críticas
4. Investigação e pensamento geográfico em Portugal
Objetivos da unidade curricular e competências a adquirir
Objetivos:
 Compreender a relevância da teoria para a construção de projectos de investigação
empírica de qualidade;
 Discutir alternativas ao pensamento científico dominante, assente nas noções clássicas
ocidentais de epistemologia e de conhecimento;
 Conhecer e compreender a tradição teórico-metodológica, as correntes recentes e as
tendências emergentes no pensamento geográfico;
 Relacionar, com elevados níveis de proficiência, teorias, conceitos e instrumentos de
análise utilizados pela ciência geográfica;
 Perceber a utilidade social da Geografia e do “pensar geograficamente”.
Competências:
 Analisar textos científicos para a identificação e interpretação de conceitos teóricos;
 Entender a teoria como parte inerente da praxis geográfica, bem como o seu papel na forma
como os geógrafos vêem o mundo e conceptualizam os problemas;
 Comunicar e discutir conceitos avançados
Bibliografia principal
Capel, H. (2012). Filosofía y ciencia en la Geografía contemporánea. Una introducción a la
Geografía (Nueva edición ampliada). Barcelona: Ediciones del Serbal.
Clifford, N. J., Valentine, G. (2003) (ed.). Key Methods in Geography. Londres: Sage.
Cloke, P., Philo, C., Sadler, D. (1991). Approaching Human Geography. Londres: Paul
Chapman.
Cresswell, T. (2013). Geographic Thought: a Critical Introduction. Oxford: Blackwell.
Gregory, D., et al. (2009) (ed.). The Dictionary of Human Geography (5ª ed.). Oxford: Wiley‐
Blackwell.
Hubbard, P., Kitchin, R., Valentine, G. (2004) (ed.). Key Thinkers on Space and Place. Londres:
Sage.
Métodos de avaliação de conhecimentos e respetiva ponderação
1. Apresentação e comentário de artigos ou tópicos de investigação (individual): 40%
2. Recensão escrita de um artigo com apresentação oral (20%)
3. Ensaio escrito individual e respectiva apresentação: 40%
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