Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo

Propaganda
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ
CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409
E-mail: [email protected]
Home Page: www.cnsp.com.br
2ª Etapa – 2013
Disciplina: HISTÓRIA
Ano: 7º
Professor (a):RODRIGO CUNHA
Turmas: 7.1 e 7.2
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Unidades de Estudo – conceitos e habilidades
I - FEUDALISMO
Recursos para Estudo /
Atividades
- Caderno
- Livro RCE
- Portal Rede Católica de Ensino,
link portal do aluno.
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ
CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409
E-mail: [email protected]
Home Page: www.cnsp.com.br
ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES
Disciplina: História
Etapa: 2ª
Professora: Rodrigo
Nº de Questões: 10
Data:________/09/2013.
Nome do (a) aluno (a):
Ano: 7°
Turma:
Nº
Querido (a) aluno (a):





Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS
QUESTÃO 01:
Nesta imagem verificamos a representação de um feudo e suas partes principais.
MARQUE a opção que apresenta as partes de um feudo.
(A) Pasto e moinho
(B) Manso Senhorial e Manso Servil (RESPOSTA)
(C) Talha e Corveia
(D) Campo e Cidade
QUESTÃO 02:
A imagem acima apresenta a pirâmide social do feudalismo. ASSINALE a opção que identifica as classes
sociais, que compunham essa sociedade.
(A) Camponeses, Clero e Presidente.
(B) Senhores feudais, Camponeses e Padres.
(C) Clero, Nobreza, Servos e Escravos. (RESPOSTA)
(D) Primeiro Ministro, Clero e Camponeses.
QUESTÃO 03:
Durante os anos de 476 a 1453 encontramos o desenvolvimento do feudalismo, um sistema que teve as
suas fronteiras demarcadas apenas em ambiente europeu.
EXPLIQUE o que é feudalismo.
R: Sistema político, econômico e social que aconteceu na Europa, durante os séculos IX ao XVI. Ele
também definiu a separação das classes pela posse de terra.
QUESTÃO 04:
A sociedade feudal foi marcada por uma diferença social acentuada. A vida de um rei ou de um nobre,
nada se comparava a de um mero camponês. Contudo, no que se refere aos nobres a diferença também
existia. Embora o rei fosse dono das terras, o seu poder era descentralizado, ou seja, não era dominador.
ANALISE por que os reis, durante o feudalismo, tinham pouco poder.
R: Porque que administrava os feudos era o Senhor Feudal.
QUESTÃO 05:
O texto a seguir é de um homem que viveu na Idade Média. Leia-o com atenção:
“São os camponeses que fazem viver os outros, que os alimentam e sustentam, são eles que sofrem os
mais graves tormentos, a neve, a chuva, o furacão. Rasgam a terra com suas mãos, cm grande sacrifício e
muita fome. Levam uma vida bastante rude, pobre, mendicante e miserável. Sem essa raça de homens, não
sei verdadeiramente como os outros poderiam viver.”
EXPLIQUE quais eram as principais obrigações dos servos, na sociedade feudal.
R: Trabalhar na terra, para levar recursos para os senhores feudais.
QUESTÃO 06:
Entre os nobres do feudalismo podemos identificar uma relação de fidelidade, que demarcou os rumos do
feudalismo. Sobre essa relação de fidelidade DEFINA o que foram os laços de suserania e vassalagem.
R: Laços de fidelidade entre suseranos (reis) e vassalos (senhores feudais). O suserano emprestava a terra
e o vassalo a administrava.
QUESTÃO 07:
A influência e o poder da igreja na sociedade feudal foi muito presente. As pessoas daquela época tinham
o temor a Deus que castigaria os homens por seus pecados e desvios de conduta. Essa influência foi
chamada de Teocentrismo. EXPLIQUE o que foi o Teocentrismo.
R: Deus na explicação de todas coisas (estudos, cura de doenças etc).
QUESTÕ 08:
Servos trabalhando a terra, na época feudal.
Presos à terra, os servos eram obrigados a pagar uma série de impostos por residir no feudo. INDIQUE e
EXPLIQUE um imposto pago pelos servos.
R: Corvéia – imposto, que o camponês trabalhava 3 dias da semana para o senhor feudal e os outros dias
para si próprio.
QUESTÃO 09:
Obra denominada por Santo Agostinho de “A cidade de Deus”, foi criada entre os anos de 1469 e 1473.
De acordo com a imagem procure IDENTIFICAR os grupos sociais presentes na imagem.
R: Nobres, clérigos e cmponeses.
QUESTÃO 10:
Durante os 1000 de Idade Média grupos de pessoas saíam das cidades e iam para o campo, no final do
feudalismo o movimento foi o contrário. DIFERENCIE êxodo urbano de êxodo rural.
R: Êxodo urbano – saída dos grupos populacionais das cidades para o campo.
Êxodo rural – saída dos grupos populacionais do campo pata as cidades.
Download