FEDERAÇÃO DE BANDEIRANTES DO BRASIL NOME DA ATIVIDADE: FANTOCHES DURAÇÃO 3 reuniões GRUPO/RAMO B1 Nº PARTICIPANTES - Conhecimentos a serem Adquiridos costura confecção de brinquedos Habilidades a serem Atitudes a serem Trabalhadas Desenvolvidas manuseio de tecido, trabalho em equipe tesoura, cola e agulha cooperação concentração Paciência criatividade Desenvolver o controle motor através da fabricação dos fantoches. OBJETIVO Fazer um fantoche para cada criança e apresentar um teatro para os pais ou núcleo. PREPARAÇÃO MATERIAIS HUMANOS Tecido cru / marrom 2 coordenadores Retalhos de tecidos Linha e agulha RECURSOS Barbante ou lã retalhos de EVA caneta de tecido cola de tecido tesoura PROVIDÊNCIAS Assistir o vídeo antes de começar o planejamento das reuniões para ver se conseguem fazer o fantoche, testar antes. GERAIS https://www.youtube.com/watch?v=p8iedP4jP00 Fazer convites para os pais assistirem a apresentação. Ter para a apresentação uma mesa com toalha para usar de palco. SISTEMÁTICA E DESENVOLVIMENTO 1ª reunião - Leitura do conto "Ana e sua fantasia" Organize os bandeirantes e peça para que pensem em qual personagem gostariam de fazer como fantoche. Mostre um como exemplo para saberem quais possibilidades e limitações. Peça para escolherem entre as cores de barbante/lã disponíveis para o cabelo e também entre os tecidos para o corpo (cru, marrom ou qualquer outro que tiverem), que pensem no formato dos olhos e desenho do rosto. Olhem também os retalhos para decidir qual roupinha fazer. Se quiser peça para as crianças desenharem no papel seu fantoche. Depois comecem a fazer o corpo do fantoche, distribua o tecido de acordo com a disponibilidade e com o que as crianças escolheram, pode ser colado como no vídeo ou costurado, já que é uma costura simples. Se for fazer em várias reuniões pode ser colado, se for fazer tudo em um dia sugiro costurar já que a cola demora a secar. 2ª Reunião Terminar de fazer o fantoche: cabelos, olhos e boca. Fazer por equipes uma história onde apareçam todos os personagem do B1s da equipe. É importante fazer por equipe e deixar as crianças fazerem suas histórias como parte de exercitar o método bandeirante. A peça pode contar histórico do MB, falar sobre centros mundiais ou acampamentos se quiser colocar um tema. Mandar convite para os pais assistirem o teatro na próxima reunião, pode-se pedir para trazerem um salgado ou Doce para uma confraternização. 3ª Reunião - Ensaiar o teatro e finalizar qualquer falha na história, apresentar para o resto do núcleo e os pais. Fazer uma confraternização e dar valor ao trabalho das equipes. Pode-se aproveitar e fazer a reunião de pais no mesmo dia já que os pais vão ser convidados para assistir o teatro. É importante ter uma mesa com tolha para usar de palco para que as crianças não apareçam segurando os fantoches. AVALIAÇÃO DO BANDEIRANTE AVALIAÇÃO DO COORDENADOR Resultados de êxito e como irão observar mudanças no comportamento das crianças Gostou e aprendeu a confeccionar o a partir da técnica proposta? fantoche. Se envolveu com apresentação? Quais os pontos a serem melhorados para Trabalhou bem com a equipe? a próxima atividade? Qual a satisfação Coordenação? do Grupo Outras sugestões de como fazer os fantoches, com outros materiais: http://www.bigtudoartesanato.com.br/como-fazer-fantoche-em-feltro-molde-epasso-passo/ http://www.revistaartesanato.com.br/feltro-e-eva/veja-como-fazer-fantoches-de-evae-montar-um-teatrinho/03 e da