1. Qual é o papel das relações desarmônicas na manutenção do

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO
Disciplina: Introdução à Ecologia - Curso: Engenharia Agronômica – 5º período
Professor: Carlayle Alves de Brito – [email protected]
Aluno(a): ___________________________________________________ Data: ___/___/___
INTERAÇÕES
1. Qual é o papel das relações desarmônicas na manutenção do equilíbrio ecológico?
As relações desarmônicas atuam na regulação do tamanho das populações
naturais, impedindo o crescimento exponencial das mesmas. Portanto
contribuem para evitar superpopulações, fato que poderia prejudicar a
população. Predatismo e parasitismo movem ações seletivas e equilibram o meio.
2. Considere a competição e explique como o deslocamento de caracteres pode
reduzir a competição entre espécies que coexistem.
O deslocamento de caracteres pode ocorrer onde espécies similares se
sobrepõem geograficamente. As espécies similares coexistem devido a pequenas
diferenças anatômicas impostas pela seleção natural, quando elas passam a
explorar os recursos alimentares de modo diferente. Isso inibe a competição por
recurso alimentar.
3. Como se define modernamente o comensalismo?
É um tipo de interação interespecífica harmônica onde uma espécie obtém
benefícios ao interagir com outra e, esta fica neutra na interação (+/0).
4. Diferencie a protocooperação do mutualismo.
Na protocooperação os indivíduos recebem benefícios mútuos e quando
separados não se prejudicam; no mutualismo os indivíduos que interagem
também recebem benefícios mútuos, mas se prejudicam quando separados.
5. O quadro abaixo representa cinco casos de interação entre duas espécies diferentes, A e B:
Tipos
de
interação
I
II
III
IV
V
Espécies
reunidas
A
B
O O
- + O
- O
+ +
Espécies
separadas
A B
O O
O O
O O
O O
- -
Legendas:
O = a espécie não é afetada em seu desenvolvimento
+ = o desenvolvimento da espécie é melhorado
- = o desenvolvimento da espécie é reduzido ou tornase impossível
Identifique o nome da interação ecológica em cada caso.
I. Neutralismo; II. Competição; III. Comensalismo; IV. Amensalismo; V.
Mutualismo.
6. Dê o nome da interação nos seguintes casos:
a) Carrapicho, cujos frutos aderem à superfície externa do corpo de um animal sendo
transportado para um lugar distante de onde foram gerados. Comensalismo
b) Aglomeração de micro-algas pirrófitas liberando toxinas na água (maré vermelha).
Amensalismo
c) Celulose sendo digerida por protozoários no intestino de cupins. Mutualismo
d) Associação entre alga e fungo (líquen). Mutualismo
e) Hiena esperando pelos restos alimentares que o leão deixará. Comensalismo
7. Certas formigas vivem em roseiras, cortando suas folhas e levando-as para os
formigueiros (1); nos fragmentos de folhas nascem os fungos de que as formigas se
alimentam (2). Nas roseiras também vivem os pulgões, que se alimentam da seiva
elaborada das plantas (3). As formigas cuidam dos pulgões e os protegem; levam-nos
para os formigueiros e acariciam seus abdomes repletos de seiva, como se estivessem
“ordenhando” os pulgões para fazê-los liberar gotas açucaradas, muito apreciadas por
elas (4).
Identifique as quatro interações ecológicas que aparecem no texto.
(1) Sociedade ou colônia e Herbivorismo; (2) predatismo; (3) parasitismo; (4)
protocooperação.
8. Considere um ambiente onde existe a população 1, de predadores, e a população 2,
de presas.
Foi introduzida a população 3, que se alimenta da população 1. É de se esperar que
após algum tempo:
a) 1 diminua e 2 aumente.
b) As populações fiquem com o mesmo número de indivíduos.
c) 3 aumente e 2 diminua.
d) Haverá competição entre a população 1 e 2 pelo alimento.
e) A população 2 desaparecerá.
9. Explique o que é competição por recurso e competição explorativa.
Competição por recurso: é a disputa entre organismos pro um recurso que
esteja limitado no ambiente.
Competição explorativa: é quando ocorre a disputa entre organismos mas o
recurso não está limitado.
10. Elucide o “principio da exclusão competitiva”.
É a extinção (local) dos organismos de uma espécie que exploram os mesmos
recursos alimentares de organismos de outra espécie, neste caso, mais aptos a
competição.
11. Formigas e cupins, embora sejam insetos pertencentes a ordens diversas, têm em
comum o fato de se organizarem em um sistema chamado:
a) colônia.
d) protocooperação.
b) sociedade.
e) inquilinismo.
c) mutualismo.
12. Como consequência de práticas de cultivo inadequadas, ocorrem alterações
ambientais que resultam na perda de nutrientes essenciais ao desenvolvimento das
plantas. Para minimizar esta perda, é recomendado o plantio de leguminosas que
auxiliam na fixação do nitrogênio no solo.
Assinale a alternativa que contém o tipo de interação entre espécies que está
envolvida nesta relação.
a) Mutualismo.
d) Amensalismo.
b) Competição.
e) Comensalismo.
c) Parasitismo.
13. Os itens enumerados a seguir são exemplos de diferentes relações entre os seres
vivos.
I - A caravela vive flutuando nas águas do mar. É formada por um conjunto de
indivíduos da mesma espécie que vivem fisicamente juntos, dividindo o trabalho. Uns
são responsáveis pela flutuação, outros pela captura de alimentos, outros pela defesa.
II - As orquídeas, para conseguirem luz, prendem-se com suas raízes ao tronco e aos
ramos altos das árvores. III - O leão mata e devora o gnu rajado para se alimentar.
IV - O fungo fornece água e sais minerais retirados do meio para a alga; esta, por sua
vez, fornece ao fungo as substâncias orgânicas que produz.
As relações descritas nestes itens são classificadas, respectivamente, como:
a) colônia / inquilinismo / predatismo / mutualismo.
b) comunidade / parasitismo / canibalismo / comensalismo.
c) mutualismo / parasitismo / predatismo / simbiose.
d) população / inquilinismo / canibalismo / mutualismo.
e) comunidade / inquilinismo / canibalismo / simbiose.
14. Bactérias de duas espécies foram cultivadas separadamente e em conjunto, nas
mesmas condições experimentais e com suprimento constante do mesmo tipo de
alimento. No gráfico acima, as curvas mostram a variação da densidade populacional
das bactérias estudadas em função do tempo de cultivo. As curvas 1 e 2 representam
os resultados encontrados para as duas espécies quando cultivadas
separadamente e as curvas 3 e 4, quando cultivadas em conjunto.
A relação ecológica estabelecida entre as bactérias que melhor explica os resultados
encontrados é classificada como:
a) predação
c) competição
b) parasitismo
d) comensalismo