LÍNGUA LATINA Área: HUMANAS CHS: 04 CHT - (UEG)

COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA EMLETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS
PLANO DE ENSINO
Disciplina: LÍNGUA LATINA
Área: HUMANAS
CHS: 04
CHT: 60
Semestre/Ano: 1º PERÍODO/ 2016
Curso: LICENCIATURA LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS
Professor: Ms. Alcemir Pinheiro Ribeiro
Período: 1º Semestre
1. EMENTA
Breve histórico da língua e literatura latina e análise de sua relevância para o entendimento
da língua portuguesa. Fonética e ortografia do Latim. A relação entre os casos latinos e a
morfossintaxe da língua portuguesa. As cinco declinações. As quatro conjugações verbais
e o verbo “esse”. Os adjetivos da primeira e segunda classe. Os pronomes. Os numerais.
Os advérbios e os conectivos.
2. OBJETIVO GERAL DA DISCIPINA:
No final do ano letivo, o aluno está apto para:
 Estabelecer e aprimorar convergências entre a sintaxe latina e a portuguesa;
 Traduzir e construir frases com os conteúdos vivenciados.
3. OBJETIVO ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA:




Traduzir frases com dicionário;
Traduzir frases sem dicionário;
Declinar os nominativos da 1ª declinação;
Conjugar os verbos regulares e irregulares da 1ª conjugação nos tempos presente,
pretérito imperfeito e futuro do presente do indicativo;
 Formar o pretérito mais que prefeito e o futuro do pretérito a partir do radical do pretérito
perfeito do indicativo.
4. METODOLOGIA:
Será condição "sine qua non" para o cumprimento dessa disciplina o uso de dicionário,
tendo em vista que o estudo será feito por meio de versões do português para o latim e
traduções do latim para o português;
Esse método fará com que o corpo discente perceba a diferença entre a sintaxe latina e a
portuguesa, uma vez que a língua portuguesa foi originada do latim.
Os recursos utilizados são: Pincel e quadro branco. As aulas serão expositivas com
frequentes atividades práticas.
5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. Reflexão sobre a importância do estudo da língua latina;
2. 1ª Declinação e casos latinos (nominativo, genitivo, acusativo, dativo, ablativo evocativo).
Distinção entre morfologia e sintaxe latina;
3. 1ª Conjugação ativa (verbos do "perfectum" e "infectum" com infinitivo - ARE)
4. Conjugação do verbo irregular "SUM, ESSE, FUI". Formação do pretérito
imperfeito,mais-que-perfeito e futuro anterior a partir das desinências do verbo "SUM";
5. Formação do imperativo afirmativo latina;
6. Preposições que regem acusativos e ablativo;
7. Circunstâncias adverbiais do caso ablativo quando é regido ou não por preposição;
8. Uso dos conectores enclíticos que - ne –vê;
9. 2ª Declinação latina. Distinção terminológica entre o gênero masculino, feminino e
Neutro. Formação dos adjetivos de 1ª. Classe;
10. 2ª. Conjugação ativa (verbo do "infectum" e "perfectum" com infinitivo - ERE).
6. RECURSOS DIDÁTICOS:




Livros;
Lousa;
Pincel;
Projetor data show e notebook;
7. AVALIAÇÃO:




Prova escrita, individual a cada bimestre;
Trabalho escrito pesquisado em grupo;
Traduções de Textos em Latim;
Debates em sala de aula demonstrando ter realizado a leitura de textos indicados;
8. CONTEÚDO AVALIATIVO
EVENTOS
1º BIMESTRE - 2016
ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DA DISCIPLINA
EVENTOS
2º BIMESTRE - 2016
ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DA DISCIPLINA
ATIVIDADES
DATA
TESTE
AVALIAÇÃO
31/03/2016
20/04/2016
ATIVIDADES
DATA
TESTE
AVALIAÇÃO
08/06/2016
22/06/2016
9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
9.1 BÁSICA:
ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Gramática latina, RJ: Saraiva 1995.
BERGGE, Damião et al. Ars Latina. Petrópolis, Vozes, 1988.
COMBA, Júlio. Programa de Latim: Introdução aos clássicos latinos. V.2. São Paulo:
Salesiana – Dom Bosco, 1981
CARDOSO, Zélia de Almeida. Iniciação ao latim. SP. Ática, 1989.
FERREIRA, Antônio Gomes. Dicionário português-latim, Porto editora, 1994.
FURLAN, Osvaldo A; BUSSARELLO, Paulino. Gramática básica do latim, Florianópolis,
ED. UFSS, 1993.
GARCIA, Janete Mellasso. Língua latina. A teoria sintática na prática dos textos.
Brasília, Ed. Universidade de Brasília, 1997.
JÚNIOR, João Welter. Aforismos Latinos. Londrina, PR: UEL, 1996.
9.2 COMPLEMENTAR
BUSSARELLO, Paulino. Dicionário básico do latim. Santa Catarina, Ed. UFSC Ática,
1989.
MASCIP, Vicent.Latim instrumental. Recife, Bagaço, 2001.
FREITAS, Sávio Roberto Fonseca de. Apostila de latim. Recife, 2004.
CART. A., GRIMAL P., LAMAISON J.,NOVILER R. Gramática Latina. São Paulo: 1986.
COMBA, Júlio.Gramática Latina. São Paulo: S.D. B, 1991
FARIA Ernesto. Dicionário Escolar Latino-Português. 6 ed. Rio de Janeiro: FAE, 1994.
FONTANA, Dino F. Curso de Latim. 5ª Ed. São Paulo: Saraiva 1987.
GARCIA, Janete Mellasso. Introdução à Teoria e Pratica do Latim. Brasília: Ed. Da UNB,
2000.
_____. Língua Latina: A Teoria sintática na prática dos textos. Brasília: Ed. Da UNB,
1997.
_____. OTTONI, Jane Adriana Ramos. Dicionário Gramatical de Latim. Brasília: Ed. Da
UNB, 2003.
SMITH, F.Kin Chin. Curso e Latim. São Paulo: Livraria Pioneira, 1972.
Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Posse, em 15 de fevereiro de 2016.
Aprovado por:
Data de aprovação:
_______________________________
Professor da Disciplina
_______________________________
Coordenadora do Curso
_______________________________
Coordenadora Pedagógica