CENTRO EDUCACIONAL SIGMA 4ºAno CIÊNCIAS 4º período 1.4 10 de dezembro de 2015 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na correção. Leia o texto a seguir. Como ocorre um choque elétrico? Os fenômenos elétricos estão presentes em nossa vida. Portanto, é importante tomar alguns cuidados. Conheça acidentes que podem ser evitados. • Curto-circuito: ocorre quando uma corrente elétrica percorre dois fios desencapados, e os fios encostam um no outro. Isso pode provocar faíscas e até grandes incêndios. Quando a corrente elétrica é muito intensa, e os fios que a conduzem não resistem, eles acabam esquentando muito, derretendo e perdendo a proteção de plástico ou de borracha que os envolve. • Choque elétrico: ocorre quando entramos em contato com a corrente elétrica, e esta atravessa nosso corpo. Esse acontecimento pode causar sérios danos à nossa saúde e até nos levar à morte. Nosso corpo funciona como um condutor de corrente elétrica. Ao tocar dois fios desencapados, um circuito fechado de corrente elétrica atravessa o nosso corpo. Leia alguns cuidados que devemos tomar para nos prevenir contra acidentes causados pela corrente elétrica. • Não ligar aparelhos elétricos, quando estivermos molhados ou descalços. • Não colocar o dedo nem objetos nas tomadas, especialmente se forem de metal. • Não empinar pipas próximo a postes de eletricidade. • Se percebermos que há fios desencapados em casa, pedir a um adulto que tome as providências necessárias. • Sempre que um adulto fizer consertos nas instalações elétricas, lembrá-lo de desligar a chave de energia elétrica e usar calçados de plástico ou de borracha. • Desligar os aparelhos elétricos, quando não estiverem sendo utilizados. 1. Carolina e seu irmão estavam assistindo a um programa de televisão quando, de repente, perceberam que saíram faíscas dos fios próximos à tomada. Ficaram assustados, pois as faíscas aumentaram e quase incendiaram o tapete da sala. Felizmente, nada de grave aconteceu. (0,8 – 0,2 cada item correto) a) Que acidente ocorreu com o televisor da casa de Carolina? AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS | 4º ANO | 4º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 14V4Cie_2015_pro.docx pág. 1 de 6 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA b) Por que esse acidente ocorreu? c) O que aconteceria se Carolina resolvesse mexer no televisor ou nos fios? d) O que as duas crianças deveriam ter feito assim que perceberam que saíam faíscas dos fios próximos à tomada? 2. Observe a ilustração abaixo. a) Júlio está se divertindo de maneira inadequada? (0,1) • Explique a resposta. (0,3) b) Por que a brincadeira de Júlio é perigosa? (0,3) 3. O grupo de Carlinhos fez um experimento na aula de Ciências sobre condutores e isolantes de energia elétrica. Eles usaram os seguintes objetos. percevejo colher de plástico Parafuso placa de isopor pedaço de cortiça fio de cobre moeda régua de madeira tapete de borracha AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS | 4º ANO | 4º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 14V4Cie_2015_pro.docx pág. 2 de 6 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA a) Pinte, de vermelho, os objetos condutores de energia elétrica. (0,4 – 0,1 cada item correto) b) Pinte, de azul, os objetos isolantes de energia elétrica. (0,5 – 0,1 cada item correto) c) Desenhe um circuito elétrico, utilizando um dos materiais acima, uma pilha e uma lâmpada. (0,3) 4. Gabriel e Felipe queriam fazer o experimento de construção de um circuito elétrico. No entanto, precisariam enfrentar um pequeno problema. Observe o que ocorreu. a) Escreva qual foi a ideia de Felipe. (0,3) b) Por que a ideia de Felipe deu certo, fazendo a lâmpada acender? (0,3) AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS | 4º ANO | 4º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 14V4Cie_2015_pro.docx pág. 3 de 6 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA 5. Antigamente, não havia motores a óleo diesel, muito menos energia elétrica disponível nas casas. Mas, mesmo assim, existiam máquinas. Com base em seus estudos sobre as invenções, resolva cada item. (0,6 – 0,2 cada item correto) a) Explique como os grãos eram moídos. b) Explique como os moinhos de antigamente eram movidos. c) Qual é a função da água nos moinhos? 6. Vimos que, desde os tempos mais remotos, a espécie humana inventa objetos, instrumentos e máquinas que podem tornar a vida mais confortável e facilitar as tarefas diárias. Considerando o uso dos metais e as ligas metálicas, julgue as afirmações a seguir, escrevendo, entre os parênteses, C para as afirmações corretas e E para asa firmações erradas. (2,0 – 0,2 cada item correto) Para fazer uma peça de prata, é preciso misturar e aquecer a prata com o cobre. O maçarico é usado para aquecer os metais e torná-los sólidos. Na Roma antiga, o chumbo era usado nos encanamentos de distribuição de água. É provável que o cobre tenha sido o primeiro metal a ser moldado pelo ser humano. O cobre, misturado ao estanho fundido, dá origem ao ouro, material mais resistente. Encontramos minérios em rochas da natureza. Uma das formas mais antigas de moldar o ferro é forjá-lo, ou seja, o metal é aquecido e, depois, batido até adquirir o formato desejado. A galena é também chamada de minério de chumbo. Desse minério, obtém-se grande quantidade de chumbo e uma quantidade menor de prata. O alumínio é um dos metais mais resistentes e encontrados em grande quantidade na natureza. A liga metálica é um material criado pelo ser humano a partir de diferentes metais. AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS | 4º ANO | 4º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 14V4Cie_2015_pro.docx pág. 4 de 6 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA 7. Observe a ilustração abaixo. Complete o quadro com base na ilustração. (0,7 – 0,1 cada item correto) Máquina ou aparelho Funciona com O que produz combustível calor, movimento luz e som ferro calor fogão calor e luz energia elétrica luminária 8. Explique a frase abaixo. (0,2) A energia nunca é perdida; ela é apenas transformada. 9. Considerando os elementos de instalações elétricas de uma casa, resolva os itens a seguir. a) O que são circuitos elétricos? (0,3) b) Quais são os condutores da eletricidade em um circuito elétrico? (0,3) c) Escreva o nome de três componentes dos circuitos elétricos. (0,6 – 0,2 cada item correto) AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS | 4º ANO | 4º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 14V4Cie_2015_pro.docx pág. 5 de 6 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA d) Os fios elétricos são feitos com materiais bons condutores de eletricidade. Escreva o nome do metal mais utilizado para fazer fios elétricos. (0,3) e) Explique por que a lâmpada acendeu apenas no experimento A. (0,3) 10. Numere as frases que completam as informações de como os interruptores funcionam. (0,4 – 0,2 cada item correto) Nessa posição, cria-se um espaço vazio entre as pontas de cobre dos fios, e o (1) Ascender circuito elétrico fica aberto. (2) Apagar Uma peça de metal une as pontas de cobre dos fios e fecha o circuito. 11. O fio de metal apresenta material de revestimento. O material de revestimento não é um bom condutor de eletricidade. Pode ser considerado isolante. a) Escreva o nome de dois objetos bons condutores de eletricidade. (0,4 – 0,2 cada item correto) b) Escreva o nome de três objetos isolantes. (0,6 – 0,2 cada item correto) Fontes consultadas Livro Projeto Ápis Ciências: Rogério Gonçalves Nigro. Livro Porta Aberta: Ângela Gil e Sueli Fanizzi. AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS | 4º ANO | 4º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 14V4Cie_2015_pro.docx pág. 6 de 6