09529015 - lista de exercicio ecologia

SÉRIE
PROFESSOR(A) RICARDO JORGE
ALUNO(A)
TURMA
BIOLOGIA
Nº
TURNO
LISTA DE EXERCÍCIOS – ECOLOGIA
1. (Fuvest/1990) A eutrofização marinha por nitratos e
fosfatos tem provocado proliferação excessiva das
populações de algas, fenômeno conhecido como
“floração das águas”. A alta mortalidade de peixes que
acompanha esse fenômeno deve-se à (ao)
a) acúmulo de nitratos e fosfatos ao longo da cadeia
alimentar.
b) competição entre algas e peixes por espaço físico.
c) competição entre algas e peixes por alimentos.
d) liberação excessiva de ureia pelas algas.
e) diminuição de oxigênio na água, causada pela
decomposição das algas.
2. (Fuvest/1996) O esquema a seguir representa o ciclo do
nitrogênio:
DATA
___/___/___
ENSINO
PRÉ-UNIVERSITÁRIO
a) Inserir nas células das raízes das plantas os RNAs
transportadores presentes nas bactérias e
responsáveis pelo processo de fixação de
nitrogênio.
b) Inserir nas células das raízes das plantas os genes
responsáveis pelo processo de fixação de
nitrogênio, presentes nas bactérias.
c) Inserir nas células das raízes das plantas os RNAs
mensageiros, responsáveis por codificar as enzimas
nas bactérias.
d) Inserir nas células das raízes das plantas as enzimas
responsáveis pelo processo de fixação do nitrogênio
nas bactérias.
e) Inserir nas células das raízes das plantas os RNAs
ribossômicos, responsáveis pelo processo de
fixação do nitrogênio nas bactérias.
4. (Puccamp/2000) Analise a seguinte afirmação:
nitrogênio (N2)
I
óxidos de nitrogênio
plantas
TC
SEDE
animais
II
amônia
III
Qual alternativa apresenta os organismos responsáveis
pelas passagens indicadas por I, II e III?
a) (I) bactérias fixadoras; (II) decompositores; (III)
bactérias denitrificantes.
b) (I) bactérias simbióticas; (II) decompositores; (III)
bactérias nitrificantes.
c) (I) bactérias fixadoras; (II) bactérias nitrificantes;
(III) bactérias denitrificantes.
d) (I) bactérias simbióticas; (II) bactérias parasitas;
(III) bactérias nitrificantes.
e) (I) bactérias parasitas; (II) decompositores; (III)
bactérias denitrificantes.
3. (UFRGS/1996) A associação entre bactérias e plantas é
um fenômeno que permite, em última análise, a entrada
do nitrogênio nos sistemas eucariontes, na forma de
compostos nitrogenados. Isto é possível porque as
bactérias fixam o nitrogênio e os vegetais apresentam
enzimas que usam este nitrogênio para gerar um
aminoácido
chamado
glutamato.
Este,
por
transaminação dos grupamentos nitrogenados para
cadeias carbonadas, gera outros aminoácidos, muitos
deles essenciais aos animais, que não os sintetizam. Se
quiséssemos gerar uma planta que fosse ela mesma
capaz de fixar o nitrogênio inorgânico e sintetizar
compostos nitrogenados permanentemente sem a
presença de bactérias, deveríamos agir de que maneira?
“Se as usinas elétricas utilizam madeira em lugar de
combustíveis fósseis e se novas árvores são plantadas
constantemente para substituir as que foram queimadas
nas usinas, não há liberação de dióxido de carbono
adicional”.
Considere:
x = volume de CO2 absorvido na fotossíntese realizada
pelas plantas do reflorestamento, no tempo t;
y = volume de CO2 eliminado na respiração das plantas
do reflorestamento, no tempo t;
z = volume de CO2 eliminado na combustão da madeira
usada nas usinas elétricas, no tempo t.
A afirmação só é válida se
a) x = z
b) x = y
c) y = z
d) z = x − y
e) z = x + y
5. (Puccamp/2001) As bactérias, como os demais seres
vivos, participam dos ciclos do O2 e do CO2, mas são
elas que mantêm o ciclo do nitrogênio. A figura abaixo
esquematiza as três etapas desse ciclo.
N2
II
I fixação
fixação
desnitrificação
VI
NH3
NO2
IV
III
NO
NO
−
3
−
2
V
As bactérias quimiossintetizantes atuam somente em
a) I e II
b) II e IV
c) III e V
d) IV e V
e) V e VI
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TC – BIOLOGIA
9. (Enem/2003) A falta de água doce no Planeta será,
possivelmente, um dos mais graves problemas deste
século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a
quantidade de água doce disponível para cada habitante
será drasticamente reduzida.
Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades
humanas interferem no ciclo da água, alterando
a) a quantidade total, mas não a qualidade da água
disponível no Planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível
para o consumo das populações.
c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo
terrestre.
d) apenas a disponibilidade de água superficial
existente nos rios e lagos.
e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água
disponível no Planeta.
6. (Unesp/2001) O ciclo do carbono na natureza pode ser
representado, simplificadamente, da seguinte maneira:
CO2
3
1
Vegetais
2
Animais
5
4
Combustíveis
Decompositores
Os números de 1 a 5 indicam, respectivamente,
a) fotossíntese, nutrição, respiração, combustão e morte.
b) respiração, nutrição, fotossíntese, morte e combustão.
c) nutrição, combustão, fotossíntese, morte e respiração.
d) fotossíntese, combustão, respiração, morte e nutrição.
e) fotossíntese, respiração, nutrição, combustão e morte.
10. (Fuvest/2004)
Estabelecimento das
plantas em ambiente
de terra firme
Massa de CO2 atmosférico
(unidade arbitrária)
7. (Ufes/2002) O carbono é o constituinte básico de todos
os compostos orgânicos, sendo utilizado como fonte
primária de energia pelos seres vivos. Quanto a sua
utilização por esses organismos, é correto afirmar que
a) os autótrofos e os heterótrofos devolvem o carbono
à atmosfera na forma de CO2, através da respiração
ou da fotossíntese.
b) o dióxido de carbono atmosférico absorvido pelos
animais entra na síntese dos carboidratos que,
juntamente com proteínas e lipídeos, formam os
seus tecidos.
c) a quantidade de energia contida nas moléculas de
gordura e carboidratos passará ao longo da cadeia
alimentar, de um organismo para o outro,
aumentando a cada nível trófico.
d) as bactérias dos nódulos radiculares fixam o
carbono atmosférico e fornecem parte dele à planta
hospedeira.
e) o carbono é incorporado ao esqueleto dos
vertebrados e de alguns invertebrados, como os
foraminíferos e moluscos.
Diversificação
das plantas vasculares
25
20
15
10
5
0
600
Mezozoico
Paleozoico
500
400
300
200
100
0
milhões de anos atrás
O gráfico mostra a variação na concentração de gás
carbônico atmosférico (CO2), nos últimos 600 milhões
de anos, estimada por diferentes métodos. A relação
entre o declínio da concentração atmosférica de CO2 e o
estabelecimento e a diversificação das plantas pode ser
explicada, pelo menos em parte, pelo fato de as plantas
a) usarem o gás carbônico na respiração celular.
b) transformarem átomos de carbono em átomos de
oxigênio.
c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa.
d) produzirem gás carbônico na degradação de
moléculas de glicose.
e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos,
como celulose e lignina.
8. (Enem/2003) Do ponto de vista ambiental, uma
distinção importante que se faz entre os combustíveis é
serem provenientes ou não de fontes renováveis. No
caso dos derivados de petróleo e do álcool de cana, essa
distinção se caracteriza
a) pela diferença nas escalas de tempo de formação
das fontes, período geológico no caso do petróleo e
anual no da cana.
b) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o
combustível utilizado, tempo muito maior no caso
do álcool.
c) pelo maior ou menor tempo para se reciclar o
combustível utilizado, tempo muito maior no caso
dos derivados do petróleo.
d) pelo tempo de combustão de uma mesma
quantidade de combustível, tempo muito maior para
os derivados do petróleo do que do álcool.
e) pelo tempo de produção de combustível, pois o
refino do petróleo leva dez vezes mais tempo do
que a destilação do fermento de cana.
Densidade populacional
da praga
11. (Enem/1999) O crescimento da população de uma praga
agrícola está representado em função do tempo, no
gráfico a seguir, onde a densidade populacional superior
a P causa prejuízo à lavoura. No momento apontado
pela seta (1), um agricultor introduziu uma espécie de
inseto que é inimigo natural da praga, na tentativa de
controlá-la biologicamente. No momento indicado pela
seta (2), o agricultor aplicou grande quantidade de
inseticida, na tentativa de eliminar totalmente a praga.
P
tempo
1
2
2
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TC – BIOLOGIA
Os dados apresentados na tabela anterior mostram que
no período de
a) seca existe uma relação inversa com a abundância
decorrente de mecanismos de competição
intraespecífica.
b) seca há uma relação inversa com a riqueza, uma vez
que os nichos sofrem menor interferência das chuvas.
c) chuva ocorre uma relação direta com a quantidade de O2,
em função da respiração das comunidades aquáticas.
d) chuva a quantidade de O2 dissolvido limita a
abundância, pois suas moléculas são adsorvidas por
bactérias no seu leito.
e) seca a quantidade de O2 dissolvido limita a
abundância, pois a evaporação dificulta a
fotossíntese das comunidades aquáticas.
A análise do gráfico anterior, permite concluir que
a) se o inseticida tivesse sido usado no momento
marcado pela seta (1), a praga teria sido controlada
definitivamente, sem necessidade de um tratamento
posterior.
b) se não tivesse sido usado o inseticida no momento
marcado pela seta (2), a população de praga
continuaria aumentando rapidamente e causaria
grandes danos à lavoura.
c) o uso do inseticida tornou-se necessário, uma vez
que o controle biológico aplicado no momento (1)
não resultou na diminuição da densidade da
população da praga.
d) o inseticida atacou tanto as pragas quanto os seus
predadores; entretanto, a população de pragas recuperouse mais rápido voltando a causar dano à lavoura.
e) o controle de pragas por meio do uso de inseticidas
é muito mais eficaz que o controle biológico, pois
os seus efeitos são muito mais rápidos e têm maior
durabilidade.
14. (Fatec/1992) Considere a seguinte teia alimentar:
folhas de vegetais
gafanhoto
aranha
louva-a-deus
12. (Unesp/2005) Um jornal de grande circulação comentou
o alto faturamento em dólares de uma empresa que está
exportando ovos de uma traça, parasitados por
minúsculas vespas especializadas em atacar a broca de
cana, a lagarta-do-cartucho do milho e pragas do
tomateiro. Esses ovos vão para os EUA, Suíça, França,
Holanda, Portugal, Espanha e Dinamarca, para serem
usados para a reprodução das vespas. A empresa
também vende casulos de outra pequena vespa que,
liberada, vai colocar seus ovos e destruir lagartas que
são pragas em lavouras.
sapo
Introduzindo-se nessa comunidade uma espécie que se
alimenta de aranhas, essa espécie será um
a) predador, consumidor primário ou consumidor
secundário.
b) predador, consumidor terciário ou consumidor
quaternário.
c) predador, consumidor primário ou consumidor
terciário.
d) consumidor secundário.
e) consumidor primário.
O Estado de S. Paulo, 17.09.2003.
15. (Mackenzie/1994) A alimentação típica do brasileiro é
constituída por: arroz, feijão, salada e bife. Ao comer
cada um desses alimentos, o brasileiro ocupa um
determinado nível trófico. Escolha a alternativa que
representa a posição ocupada por ele na sequência
alimentar anteriormente relacionada.
a) produtor, consumidor 1º, consumidor 3º e
consumidor 2º.
b) consumidor 1º, consumidor 1º, consumidor 1º e
consumidor 2º.
c) produtor, consumidor 1º, consumidor 2º e
consumidor 3º.
d) consumidor 3º, consumidor 2º, consumidor 1º e
decompositor.
e) consumidor 3º, consumidor 2º, consumidor 1º e
produtor.
Pelo texto, pode-se afirmar que a reportagem refere-se
a) ao controle de pragas na agricultura pela produção
de insetos estéreis.
b) à produção de polinizadores a serem utilizados para
a inseminação das plantas.
c) à produção de genes específicos para a utilização de
técnicas de engenharia genética aplicadas à
agricultura.
d) à produção de larvas de insetos a serem utilizadas
como predadores de folhas atacadas por doenças.
e) à utilização das técnicas do controle biológico no
combate a pragas agrícolas.
13. (Ufg/2010) A Tabela seguinte refere-se ao estudo de
comunidades de peixes num córrego com forte
influência sazonal, no caso a pluviosidade.
Meses
Pluviosidad
e
(mm)
Janeiro
277
Oxigênio
dissolvido
na água
(%)
82
Março
388
81
Maio
89
Julho
Número de
Espécies
(riqueza)
Número de
Indivíduos
(abundância)
17
187
14
211
85
32
678
20
83
36
636
Setembro
18
83
31
703
Novembro
256
80
12
315
16. (Cesgranrio/1994) O esquema a seguir representa uma
cadeia, onde os indivíduos estão relacionados pela
transferência de alimentos em perfeito equilíbrio no
ecossistema.
Assinale a opção que apresenta a sequência que poderia
representar essa cadeia.
3
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TC – BIOLOGIA
a)
b)
c)
d)
Vegetais - grilos - louva-a-deus - rãs.
Árvore - pulgões - joaninhas - aranhas.
Capinzal - preás - pulgas - bactérias.
Algas - crustáceos - peixes menores - peixes
maiores.
e) Capim - boi - carrapatos - anuns.
20. (G2/1996) O esquema a seguir é uma pirâmide
ecológica, onde cada retângulo representa o número de
indivíduos que se relacionam numa comunidade através
de alimentação e transferência de energia. Assinale a
alternativa que indica a cadeia alimentar relacionada a
esta pirâmide.
17. (Uel/1994) Considere os seguintes eventos ecológicos:
I.
competição de espécies introduzidas com os
consumidores primários nativos;
II. competição de espécies introduzidas com os
consumidores secundários nativos;
III. extinção de consumidores primários nativos;
IV. extinção de consumidores secundários nativos.
a)
b)
c)
d)
e)
Qual das alternativas indica os eventos que poderão
ocorrer, na sequência correta, se uma criação de ovelhas
for introduzida num campo nativo?
a) I → II → III
b) I → II → IV
c) I → III → IV
d) II → III → IV
e) III → II → IV
árvore → pulgões → joaninhas → pássaros
capim → preás → cobras → gaviões
árvore → pulgões → bactérias → vírus
capim → gafanhotos → aranhas → bactérias
árvore → liquens → pulgões → joaninhas
21. (Mackenzie/1996) O esquema a seguir representa os
vários níveis tróficos de uma teia alimentar.
18. (Unesp/1995) Considere a seguinte cadeia alimentar:
ÁRVORE → PULGÕES → PROTOZOÁRIOS.
A pirâmide de números que melhor representa esta
cadeia alimentar é:
a)
d)
b)
e)
São considerados consumidores:
a) A, B e C
b) B, C e D
c) D, E e F
d) C, E e F
e) A, D e E
22. (G1/1996) Na comunidade de água doce representada
na figura a seguir foi lançada grande quantidade de
mercúrio.
c)
8
1
19. (Fatec/1996) Os inseticidas clorados são muito estáveis e
permanecem nos ecossistemas por muito tempo. Em uma
cadeia alimentar, uma parte da biomassa é transferida de
um nível trófico para outro, e outra parte é consumida.
No entanto, as perdas dos compostos clorados ao longo
da cadeia alimentar são pequenas em relação à
quantidade transferida, havendo assim um efeito
acumulativo. Na pirâmide de biomassa representada a
seguir, a concentração de DDT é maior no nível
Peixes pequenos
Zooplâncton
Fitoplâncton
a)
b)
c)
d)
e)
4
2
7
5
1 capim
2
algas
3 lambarí
6
4 cascudo
7 traíra
5 girino
8 garça
6 barata d’água
Os animais mais afetados pelo acúmulo desse elemento
químico são
a) os cascudos.
b) as garças.
c) as baratas d'água.
d) os lambaris.
e) as traíras.
Águia 5
Peixes grandes
3
4
3
2
23. (PUC-MG/1997) Observe a teia alimentar a seguir:
1
1
1
2
3
4
5
2
4
5
3
4
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TC – BIOLOGIA
Analisando o caso anterior, podemos perceber que
houve desequilíbrio na teia alimentar representada por:
Assinale os componentes da teia que têm,
respectivamente, melhor e pior aproveitamento da
energia que flui no ecossistema, desconsiderando-se os
produtores, representados pelo número 1.
a) 2 e 5
b) 4 e 2
c) 3 e 4
d) 3 e 2
e) 4 e 5
a)
pássaro
gafanhotos
cachorro-do-mato
galinha
roedores
pássaro
24. (UFRGS/1997) O esquema adiante representa parte dos
organismos que constituem uma comunidade e as interrelações que os mantêm. Considerando este esquema,
qual das seguintes afirmativas está correta?
Fungos e Bactérias
b)
milho
c)
galinha
d)
cachorro-do-mato
e)
galinha
gafanhotos
galinha
roedores
milho
cachorro-do-mato
gafanhotos
roedores
pássaro
roedores
pássaro
gafanhotos
galinha
cachorro-do-mato
milho
Biguás
Gaivotas
Peixes
Fitoplâncton
milho
gafanhotos
milho
cachorro-do-mato
pássaro
roedores
Moluscos
27. (Fuvest/1999) “Da noite para o dia são capazes de
depenar completamente um arbusto de pomar. No
entanto, não usam as folhas como alimento e sim como
adubo para suas hortas subterrâneas. No formigueiro, os
pedaços de folhas transportadas são mastigadas e
empapados de saliva até se transformarem em uma
espécie de massa esponjosa sobre a qual se desenvolve
um mofo. Desse bolor as saúvas cuidam com o maior
carinho. À força de mandíbulas, destroem qualquer
“erva daninha” que tente proliferar e podam o mofo,
cortando-lhe as extremidades dos filamentos, o que
provoca, no lugar cortado, a formação de umas bolinhas
que – estas sim – constituem o alimento das saúvas.”
Zooplâncton
a) O fitoplâncton e o zooplâncton constituem o nível
trófico dos produtores.
b) Gaivotas e biguás são predadores e fazem parte do
4º nível trófico.
c) Peixes e moluscos, por serem onívoros, são
considerados consumidores primários.
d) As bactérias e fungos são os autótrofos
decompositores com maior disponibilidade
energética.
e) Os moluscos são consumidores primários, tendo à
sua disposição uma menor quantidade energética.
Texto reproduzido de Frota-Pessoa, O. Biologia na Escola
Secundária, 2ª ed., 1962, Ministério da
Educação e Cultura.
25. (Mackenzie/1997) Levando-se em conta uma cadeia
alimentar, sabe-se que a energia obtida por um
organismo transforma-se, parcialmente, em energia
calorífica. Considerando os componentes dessa cadeia,
podemos afirmar que essa energia calorífica
a) é captada pelos organismos de níveis tróficos
inferiores.
b) é captada pelos organismos de níveis tróficos
superiores.
c) é perdida pelo ecossistema e a ele não retorna.
d) é perdida pelo ecossistema e recaptada pelas
plantas, completando-se o ciclo energético do
ecossistema.
e) vai passando de indivíduo a indivíduo até que sua
quantidade seja praticamente desprezível no último
elo da cadeia alimentar.
Na situação descrita no texto, os níveis tróficos
ocupados pelo mofo e pela saúva são, respectivamente,
de
a) consumidor primário e consumidor primário.
b) consumidor primário e consumidor secundário.
c) consumidor primário e decompositor.
d) decompositor e consumidor primário.
e) produtor e consumidor primário.
28. (PUCRJ/2000) No arquipélago das Cagarras, no Rio de
Janeiro, ocorrem grandes colônias de gaivotas de três
espécies, que usam seus rochedos como local de
nidificação. Elas têm como alimentação básica os
peixes, não são predadores de animais terrestres e nem
utilizam plantas em sua alimentação. Assim, o que mais
se aproxima do conceito de nicho ecológico ocupado
por estas aves é dizer que seu nicho:
a) é o mar costeiro, onde obtêm alimento.
b) são as ilhas onde nidificam.
c) é a associação entre as três espécies.
d) é o de predador de peixes na sua comunidade.
e) é o de consumidor primário na sua comunidade.
26. (Enem/1999) Um agricultor, que possui uma plantação
de milho e uma criação de galinhas, passou a ter sérios
problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua
criação. O agricultor, ajudado pelos vizinhos,
exterminou os cachorros-do-mato da região. Passado
pouco tempo, houve um grande aumento no número de
pássaros e roedores que passaram a atacar as lavouras.
Nova campanha de extermínio e, logo depois da
destruição dos pássaros e roedores, uma grande praga de
gafanhotos, destruiu totalmente a plantação de milho e
as galinhas ficaram sem alimento.
5
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
a) pela substituição da matriz energética baseada em
petróleo pela energia eólica.
b) pelo aumento dos níveis de dióxido de carbono na
atmosfera.
c) pelo aumento da área florestada no planeta.
d) pela redução da camada de ozônio.
e) pela diminuição do efeito estufa.
29. (Ufpel/2000) “Fóssil de animal pré-histórico é
encontrado no município de Santa Maria por equipe de
paleontólogos alemães”.
Essa frase possivelmente apareceu nos maiores jornais
do estado, ao final dos anos vinte, com as primeiras
descobertas paleontológicas de répteis no estado. Ao
analisarmos a quantidade de répteis fósseis no período
Triássico do Rio Grande do Sul (180 milhões de anos),
é possível notar que a maior parte deles é composta por
dicinodontes e rincossauros, ambos herbívoros. São
raríssimos os exemplares encontrados de tecodontes
carnívoros.
A partir dessas informações você poderia concluir que
nesse ecossistema pré-histórico
a) o número de presas era menor que o de predadores,
fato comum até mesmo nas cadeias alimentares
atuais.
b) o número de presas era maior que o de predadores,
fato observado nas cadeias alimentares atuais.
c) os dicinodontes e os rincossauros eram mais
numerosos porque predavam os tecodontes.
d) os tecodontes eram menos numerosos porque
concorriam pelo mesmo alimento com os
dicionodontes e os rincossauros.
e) os rincossauros predavam os dicinodontes,
concorrendo, assim, diretamente com os tecodontes,
promovendo o declínio de sua população.
32. (Cesgranrio/1991) A poluição ambiental é fruto da
atividade diária do homem. Uma de nossas lamentáveis
contribuições
é
o
lixo
urbano,
produzido
constantemente em nossa casa. Hoje, a solução indicada
para o problema é o seu aproveitamento. Identifique a
opção que apresenta dois produtos que podem ser
obtidos na reciclagem do lixo.
a) Mercúrio e fertilizante.
b) Metano e adubo.
c) Detergente e nitrato.
d) Inseticida e butano.
e) Herbicida e pesticida.
33. (Fatec/1992) O rio Tietê recebe todos os dias mais de
mil toneladas de detritos poluidores. Todo rio tem uma
capacidade natural de autodepuração, através da ação
das bactérias, que para degradar os resíduos orgânicos
consomem oxigênio. Dizemos que a morte do rio Tietê
ocorreu por asfixia, pois
a) a quantidade de bactérias aumenta na mesma
medida em que cresce o volume de resíduos
orgânicos.
b) a quantidade de bactérias diminui conforme cresce
o volume de resíduos orgânicos.
c) a quantidade de bactérias aumenta na mesma
medida em que decresce o volume de resíduos
orgânicos.
d) a quantidade de bactérias aumenta independentemente
do volume de resíduos orgânicos.
e) a quantidade de bactérias não se altera com o
aumento do volume de resíduos orgânicos.
30. (UFRGS/2000) Uma cachorra que se alimenta de carne
bovina está parasitada por vermes intestinais e pulgas.
Esta cachorra amamenta seus filhotes recém-nascidos,
os quais estão parasitados externamente por carrapatos.
Considerando apenas as relações tróficas descritas,
podemos afirmar que
a) nenhum dos organismos citados ocupa um mesmo
nível trófico.
b) os vermes intestinais e os carrapatos não ocupam o
mesmo nível trófico.
c) as pulgas e os carrapatos não ocupam o mesmo
nível trófico.
d) a cachorra e os filhotes ocupam o mesmo nível
trófico.
e) os filhotes, os vermes intestinais e as pulgas
ocupam o mesmo nível trófico.
34. (Fatec/1993) Normalmente, o ar próximo ao solo é mais
quente e menos denso que o ar das camadas superiores.
A diferença de densidade faz surgirem duas correntes de
ar em sentidos opostos: uma de ar quente, que sobe, e
outra de ar frio, que desce, substituindo o ar que subiu.
Geralmente durante o inverno ocorre o aquecimento de
camadas superiores, interrompendo o fluxo de ar.
Consequentemente o ar poluído estaciona e as
substâncias tóxicas se acumulam no ambiente.
O texto descreve o fenômeno chamado
a) destruição da camada de ozônio.
b) efeito estufa.
c) inversão térmica.
d) chuva ácida.
e) eutrofização.
Temperatura (ºC)
31. (G1 - IFSP 2014) O gráfico abaixo mostra a variação da
temperatura global do planeta de 1880 a 2000.
8
6
Temperatura Global
4
2
0
-2
Média anual
Média 5 anos
-4
-6
1880
1900
1920
1940
1960
1980
35. (Cesgranrio/1994) “Um importante avanço na indústria
automobilística refere-se aos dispositivos chamados
conversores catalíticos trifásicos. Esse aparelho, que
substitui o cano de escape comum, converte cerca de
95% dos gases nocivos em produtos relativamente
inofensivos. No Brasil, as primeiras levas de veículos
com esse dispositivo chegaram ao mercado em 92”.
2000
Ano
www.fc.unesp.br/lavarda/procie/dez14luciana.
Acesso em: 17.11.2013. Original colorido. Adaptado.
A variação da temperatura global observada no gráfico
ao longo de todo o período representado pode ser
explicada corretamente
Scarlato e Pontim, Do Nicho ao Lixo. Atual Edit.
6
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
38. (Fei/1996) A chuva ácida é uma poluição
transcontinental, porque os gases que a produzem
podem ser transportados pelos ventos até 2 000 km de
distância antes de se transformarem em ácidos. Na
Alemanha 50% das florestas naturais foram destruídas
pelas chuvas ácidas; obras de arte e monumentos
arquitetônicos são vítimas desta.
Cabe também aos engenheiros o dever de estarem
atentos aos problemas ambientais. Na situação descrita
anteriormente qual o item a seguir que poderá diminuir
os problemas da chuva ácida?
a) Substituir o óleo diesel por carvão.
b) Acrescentar enxofre na gasolina que age como
catalisador.
c) Construir chaminés mais baixas para que os ventos
não espalhem a poluição.
d) Instalar filtros dessulforizadores e substituir a
gasolina pelo álcool.
e) Fechar as indústrias e substituir os automóveis.
Esse conversor apresenta um problema a ser resolvido:
ele transforma monóxido de carbono (CO), que é
altamente tóxico, em dióxido de carbono (CO2), que,
embora seja bem menos tóxico, pode
a) danificar a camada de ozônio.
b) incentivar a eutrofização.
c) gerar a inversão térmica.
d) intensificar o efeito estufa.
e) estimular a conversão calorífica.
36. (Uel/1995) Em uma lagoa foram lançados produtos
organoclorados e, após dez anos, fez-se uma análise da
concentração dessas substâncias nos organismos que aí
ocorrem. Os resultados, em partes por um milhão, foram
os seguintes:
garças: 13, 80
fitoplâncton: 0, 40
peixes herbívoros: 0, 23
peixes carnívoros: 2, 08
plantas submersas: 0, 08
Esses resultados comprovam que os produtos
organoclorados são
a) decompostos por bactérias.
b) destruídos naturalmente com o tempo.
c) estáveis, concentrando-se mais nos organismos
produtores.
d) estáveis, acumulando-se ao longo das cadeias
alimentares.
e) biodegradáveis e totalmente consumidos pelos
organismos autótrofos.
39. (Uff/1999) Uma grande indústria siderúrgica, para
evitar o desmatamento indiscriminado, mudou o
combustível de seus altos-fornos, substituindo carvão
vegetal por carvão mineral. Após algum tempo
ocorreram alterações ecológicas graves em um lago
próximo, observando-se, até mesmo, a morte de peixes.
Tais ocorrências observadas são consequência:
a) da diminuição de resíduos orgânicos na água do
lago, o que acarreta menor demanda bioquímica de
oxigênio (DBO).
b) do aquecimento de água do lago promovido pela
maior formação de dióxido de carbono na
combustão (efeito estufa).
c) da formação de ácido clorídrico na água do lago a
partir de produtos liberados na combustão, levando
à diminuição do pH.
d) do acúmulo, na água do lago, de elementos
minerais derivados do combustível utilizado, tais
como selênio e chumbo.
e) da formação de ácido sulfúrico na água do lago a
partir de óxidos de enxofre liberados na combustão.
37. (Ufes/1996) Algumas espécies de animais, por serem
muito sensíveis às alterações físicas e químicas do meio
em que vivem, têm sido utilizadas como indicadores da
qualidade ambiental. As libélulas ou “lavadeiras”, por
passarem a parte juvenil de seu ciclo de vida em rios
não poluídos, indicam uma boa qualidade da água.
A figura a seguir representa três pontos (1, 2 e 3) de
observação do número de libélulas e a concentração de
oxigênio na água de um rio, onde recentemente foi
lançado esgoto doméstico. Qualifique os três pontos de
acordo com a intensidade de poluição no rio.
40. (PUC-RJ/1999) A maior parte dos rios que deságuam na
Baía de Guanabara apresenta elevada carga de poluição,
em função da grande densidade populacional existente
na sua bacia contribuinte. No entanto, a carga de
poluição pode variar, já que esta depende da proporção
existente entre a quantidade de poluentes e a vazão do
rio que a recebe. A diferença na qualidade de água do
rio São João de Meriti (extremamente poluído) e do rio
Guapimirim (pouco poluído) – ambos desaguando na
Baía de Guanabara – ilustra esta questão. Neste sentido,
considerando-se:
Esgoto
1
3
2
Distância em km
Concentração de oxigênio na água (
Número de libélulas (
)
)
a) 1, ponto moderadamente poluído; 2, ponto não
poluído; 3, ponto poluído.
b) 1, ponto não poluído; 2, ponto moderadamente
poluído; 3, ponto poluído.
c) 1, ponto moderadamente poluído; 2, ponto poluído;
3, ponto não poluído.
d) 1, ponto não poluído; 2, ponto poluído; 3, ponto
moderadamente poluído.
e) 1, ponto poluído; 2, ponto não poluído; 3, ponto
moderadamente poluído.
I - a vazão do rio;
II - a quantidade de poluentes que este recebe;
III - a poluição do rio.
constata-se que:
a) se I aumenta e II é constante, III tende a diminuir.
b) se II reduz e I aumenta, III tende a aumentar.
c) se I diminui e II é constante, III tende a diminuir.
d) se I e II aumentam, III tende a diminuir.
e) se I e II diminuem, III tende a aumentar.
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OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
c) redução do assoreamento provocado pela carga de
nutrientes oriundos dos esgotos.
d) aumento da diversidade de algas, de gastrópodes e
dos peixes herbívoros.
e) eutrofização, o que gera alta produtividade primária
e grande biomassa de algas.
41. (Enem/2000) Encontram-se descritas a seguir algumas
das características das águas que servem três diferentes
regiões.
Região I - Qualidade da água pouco comprometida por
cargas poluidoras; casos isolados de mananciais
comprometidos
por
lançamento
de
esgotos;
assoreamento de alguns mananciais.
Região II - Qualidade comprometida por cargas
poluidoras urbanas e industriais; área sujeita a
inundações; exportação de carga poluidora para outras
unidades hidrográficas.
Região III - Qualidade comprometida por cargas
poluidoras domésticas e industriais e por lançamento de
esgotos; problemas isolados de inundação; uso da água
para irrigação.
De acordo com essas características, pode-se concluir que
a) a região I é de alta densidade populacional, com
pouca ou nenhuma estação de tratamento de esgoto.
b) na região I ocorrem tanto atividades agrícolas como
industriais, com práticas agrícolas que estão
evitando a erosão do solo.
c) a região II tem predominância de atividade agrícola,
muitas pastagens e parque industrial inexpressivo.
d) na região III ocorrem tanto atividades agrícolas
como industriais, com pouca ou nenhuma estação
de tratamento de esgotos.
e) a região III é de intensa concentração industrial e
urbana, com solo impermeabilizado e com amplo
tratamento de esgotos.
44. (UEL/2000) Uma fábrica instalou-se às margens de um rio,
cuja água passou a usar para resfriar suas caldeiras,
devolvendo para ele água aquecida. Devido a esse aumento
de temperatura, a disponibilidade de oxigênio para os seres
vivos do rio diminuiu. Os primeiros organismos afetados
com essa mudança no ambiente foram
a) os animais e as bactérias aeróbicas.
b) os animais e as bactérias anaeróbicas.
c) os animais e as algas cianofíceas.
d) as algas e as bactérias aeróbicas.
e) as algas e as bactérias anaeróbicas.
45. (UFC/2000) Uma forma comum de poluição das águas é
causada pelo lançamento de dejetos humanos nos rios,
lagos e mares. Esses resíduos levam ao aumento da
quantidade de nutrientes disponíveis no ambiente,
fenômeno denominado eutroficação. Quando esses
resíduos atingem uma massa de água, ocorre uma cadeia
de eventos, que culminam com graves problemas. Sobre
esses eventos e suas consequências, é correto afirmar que
a) os
resíduos
causam a
proliferação
de
microrganismos, que levará à escassez de oxigênio,
proporcionando a morte de organismos aeróbicos,
tanto autótrofos quanto heterótrofos.
b) os resíduos levarão à escassez de fósforo e
nitrogênio, o que culminará com o desaparecimento
das plantas e algas.
c) as bactérias degradam os resíduos, liberando
nitratos e fosfatos, que são tóxicos aos peixes,
causando, assim, a morte desses animais.
d) o excesso de fósforo e nitrogênio impedirá o
crescimento das algas e, como consequência,
haverá redução da fauna aquática que as consome.
e) os resíduos levarão à proliferação de organismos
fotossintetizantes, que serão responsáveis pela
produção excessiva de oxigênio, causando
intoxicação e morte nos organismos aeróbicos.
42. (PUC-SP/2000) Em 1953, foi evidenciada no Japão,
uma doença denominada “Mal de Minamata”, em que
as pessoas afetadas apresentavam distúrbios de visão,
audição e coordenação. Resíduos com mercúrio foram
despejados nas águas da baia de Minamata. O mercúrio
foi absorvido pelo plâncton que servia de alimento para
moluscos e para certos peixes. Por sua vez, os moluscos
eram predados por outros grupos de peixes e os peixes
representavam a dieta básica das pessoas da região.
Sabendo-se que o mercúrio tem efeito cumulativo,
espera-se encontrar
a) maior concentração dessa substância no homem e
menor concentração no plâncton.
b) maior concentração dessa substância no plâncton e
menor concentração no homem.
c) maior concentração dessa substância no plâncton e
menor concentração nos peixes e nos moluscos.
d) a mesma concentração dessa substância no
plâncton, nos moluscos e nos peixes e uma maior
concentração no homem.
e) a mesma concentração dessa substância em todos os
elos da teia alimentar descrita.
46. (UF-LAVRAS/2000) O teor de gás carbônico (CO2)
atmosférico vem aumentando: em 1850 era de 275 ppm
(partes por milhão), em 1958 era de 315 ppm e em 1982
era de 340 ppm. Estima-se que em 2050 sejam atingidos
teores entre 550 e 650 ppm. Qual alternativa aponta,
respectivamente, a principal causa de aumento de CO2
atmosférico e uma possível consequência desse
fenômeno?
a) Queimadas
na
Amazônia;
lixiviação
e
empobrecimento dos solos.
b) Queima de combustíveis fósseis; aumento da
temperatura global.
c) Desflorestamento; diminuição da fertilidade do
solo.
d) Aumento da área de terras cultivadas; aumento nas
taxas de fotossíntese.
e) Destruição da camada de ozônio; aumento da taxa
de mutação gênica.
43. (PUC-RJ/2000) A Baixada de Jacarepaguá, no Rio de
Janeiro, apresenta a mais elevada taxa de crescimento
populacional do município e, dentre os seus problemas
ambientais, destaca-se o lançamento de esgotos
“in natura” no seu sistema lagunar. Como consequência
direta, estas lagunas passam a apresentar
a) aumento das condições aeróbicas do lodo do fundo
e redução da fotossíntese global.
b) aumento da biomassa de consumidores secundários
e redução dos organismos autotróficos.
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TC – BIOLOGIA
47. (Enem/2000) No ciclo da água, usado para produzir
eletricidade, a água de lagos e oceanos, irradiada pelo
Sol, evapora-se dando origem a nuvens e se precipita
como chuva. É então represada, corre de alto a baixo e
move turbinas de uma usina, acionando geradores.
A eletricidade produzida é transmitida através de cabos
e fios e é utilizada em motores e outros aparelhos
elétricos. Assim, para que o ciclo seja aproveitado na
geração de energia elétrica, constrói-se uma barragem
para represar a água.
Entre os possíveis impactos ambientais causados por
essa construção, devem ser destacados,
a) aumento do nível dos oceanos e chuva ácida.
b) chuva ácida e efeito estufa.
c) alagamentos e intensificação do efeito estufa.
d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora.
e) alteração do curso natural dos rios e poluição
atmosférica.
c) O Japão, como consequência de seu principal
tratamento de lixo, é o país que deve apresentar os
maiores problemas com a lixívia (ou chorume),
líquido malcheiroso que escorre do material
acumulado, podendo atingir córregos, lagos e oceanos.
d) O Brasil e os Estados Unidos devem apresentar os
maiores problemas com a poluição do ar, com a
rarefação da camada de ozônio e com a acentuação do
efeito estufa devido à liberação de metano, associada
ao principal tratamento de lixo desses países.
e) A transformação em adubo de materiais orgânicos
presentes no lixo, como restos de alimentos e
vegetais, é realizada em maior proporção nos
Estados Unidos, o que torna este país um dos
principais produtores de fertilizantes.
50. (UFPI/2001) A mídia frequentemente mostra episódios
de acidentes de vazamentos de óleo nos oceanos, os quais
podem ser bastante devastadores. No entanto, somente
5% da poluição por óleo nos oceanos é devida a grandes
acidentes de vazamentos. A agressão silenciosa,
representada pelas operações rotineiras em embarcações,
terminais e outras instalações petrolíferas, apesar de ter
menos apelo, representam 90% da contaminação.
Assinale a alternativa que mostra corretamente uma das
consequências deste tipo de poluição.
a) A luz que penetra abaixo de uma mancha de óleo é
maior que a luz que penetra em águas claras,
aumentando assim a taxa de fotossíntese com
consequente desequilíbrio na cadeia alimentar.
b) O óleo compromete os ecossistemas aquáticos por
causar danos às aves aquáticas, que perdem a
capacidade de isolamento térmico, em virtude de
suas penas ficarem encharcadas de óleo.
c) O óleo compromete os ecossistemas aquáticos por
causar aumento na quantidade de oxigênio
dissolvido debaixo da mancha de óleo,
desequilibrando assim a cadeia alimentar marinha.
d) Sendo mais denso que a água, o óleo precipita-se
nos oceanos, comprometendo todo o ecossistema
marinho devido a sua toxicidade aos organismos
nectônicos e bentônicos.
e) Apesar de comprometer diretamente apenas o
fitoplâncton marinho, o dano é devastador porque
irá afetar indiretamente os consumidores primários,
secundários e terciários.
48. (Unirio/2000)
radiação solar
radiação
solar
CFC’s
Estratosfera
Cℓ2 HOCℓ
cloro
Cℓ
“ativo”
HCℓ CℓONO2
cloro
“inativo”
Fontes
antropogênicas
Troposfera
Destruição
do ozônio
Cℓ + O3 CℓO + O2
Antártida
O esquema anterior representa um problema ambiental
provocado pela interferência do homem na biosfera.
Como consequência direta dessa quebra de sinergia
deve-se esperar que ocorra
a) maior incidência de mutações.
b) aumento da temperatura global.
c) aumento do nível dos oceanos.
d) degelo das calotas polares.
e) chuva ácida.
49. (UFC/2001) Observe a tabela abaixo, que apresenta dados
sobre a destinação do lixo coletado e tratado em três países
e assinale a alternativa correta sobre o uso e as
consequências das diferentes formas de tratamento do lixo.
Destinação do lixo coletado no Brasil,
Estados Unidos e Japão.
Aterros sanitários
96%
Estados
Unidos
73%
Incineração
0,5%
14%
34%
Reciclagem
0,5%
12%
50%
3%
1%
–
Brasil
Compostagem
51. (Fuvest/1992) Em um ecossistema, larvas de mosquito (I)
são comidas por larvas de outro inseto (II). Qual dos
seguintes gráficos é o que melhor representa a variação
das duas populações durante um certo período de tempo?
a) n
d) n
Japão
16%
I
II
I
II
Fonte: IBGE, Censo de 1991.
a) O Japão é o país que deve apresentar o maior
problema ambiental, decorrente de seu principal
tratamento do lixo, que causa liberação de metano,
gás carbônico, nitrogênio, oxigênio e hidrogênio.
b) A julgar por sua forma principal de tratar o lixo, o Brasil
é o país que teria menos produção de metano para ser
coletado, canalizado e empregado como combustível
domiciliar ou na geração de energia elétrica.
b)
t
n
e)
n
t
I
II
c)
n
I
II
t
t
I
II
t
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OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
52. (Cesgranrio/1993) Observe os gráficos a seguir, que
representam o tamanho de diferentes populações de um
mesmo ecossistema, antes e depois da introdução de
uma nova espécie:
Número de indivíduos
N° de indivíduos
em milhares
I
esp esp esp esp esp
1 2 3 4 5
esp esp esp esp esp
1 2 3 4 5
Depois da introdução
da espécie nova
A análise desses gráficos permite afirmar que esta nova
espécie:
a) manteve comensalismo com a espécie 1.
b) realizou predatismo na espécie 2.
c) serviu de alimento para a espécie 3.
d) ocupou o mesmo nicho da espécie 4.
e) entrou em mutualismo com a espécie 5.
cultura pura
1
Legenda
Espécie I
Espécie II
40
0
80
2
cultura
pura
40
0
cultura mista
80
4
0
2
4
6
8
10
12
14
16
nº de
indivíduos
0
V
Tempo
57. (Uel/1999) O gráfico que melhor representa o crescimento
de uma população de drosófilas mantida em meio de
cultura adequado e em temperatura favorável é:
a)
d)
3
40
IV
56. (Mackenzie/1997) Há espécies de insetos cujos machos
e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém, na hora
de alimentar-se, a fêmea busca o sangue de outros
animais, enquanto que o macho se alimenta da seiva das
plantas. Nessas circunstâncias, podemos afirmar que
a) ambos ocupam nichos ecológicos diferentes, porém
têm o mesmo habitat.
b) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico, porém
com habitats diferentes.
c) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o
mesmo habitat.
d) o macho é consumidor de segunda ordem ou de
qualquer outra ordem superior.
e) a fêmea é sempre consumidora de primeira ordem.
53. (UFMG/1994) Observe o gráfico.
80
III
nº de
indivíduos
Antes da introdução
da espécie nova
II
A análise do gráfico permite afirmar que a população
atingiu a capacidade limite do ambiente em
a) I
d) IV
b) II
e) V
c) III
18
horas
Com relação às curvas de crescimento observadas,
pode-se afirmar que
a) a curva 3 indica que o crescimento da espécie II
duplica nas quatro primeiras horas.
b) a espécie I lança, no meio, uma substância tóxica
que limita o crescimento da espécie II.
c) a espécie I pode servir de alimento para a espécie II.
d) a porcentagem de sobrevivência está representada
na ordenada.
e) as curvas 1 e 2 são iguais quanto à velocidade de
crescimento.
0
tempo
0
e)
nº de
indivíduos
b)
tempo
0
tempo
0
tempo
nº de
indivíduos
N° de indivíduos
em milhares
55. (Puccamp/1997) O gráfico a seguir mostra o
crescimento de uma população a partir do momento em
que foi introduzida em um novo habitat.
0
tempo
nº de
indivíduos
c)
54. (Cesgranrio/1994) Organismos como bactérias são
capazes de reproduzir-se a cada vinte minutos, o que
num espaço de três dias daria uma população suficiente
para cobrir toda a superfície da Terra. No entanto, isso
não acontece graças, entre outros, ao seguinte fator:
a) quantidade de alimento.
b) potencial biótico.
c) fixação de nitrogênio.
d) radiação infravermelha.
e) imigração progressiva.
58. (Fatec/2000) No gráfico a seguir as letras A, B, C e D
representam, respectivamente:
B
A
C
N° de
indivíduos
D
Tempo
10
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
1 – A cultura foi contaminada por outro tipo de
microrganismo originando competição, pois
esperado seria o crescimento contínuo da população
de leveduras.
2 – O aumento no número de indivíduos provocou
diminuição do alimento disponível, afetando a
sobrevivência.
3 – O acúmulo dos produtos excretados alterou a
composição química do meio, causando a morte das
leveduras.
a) A - Carga biótica; B - Resistência do meio;
C - Potencial biótico; D - Crescimento real.
b) A - Carga biótica; B - Potencial biótico;
C - Crescimento real; D - Resistência do meio.
c) A - Carga biótica; B - Crescimento real;
C - Potencial biótico; D - Resistência do meio.
d) A - Potencial biótico; B - Carga biótica;
C - Crescimento real; D - Resistência do meio.
e) A - Resistência do meio; B - Potencial biótico;
C - Crescimento real; D - Carga biótica.
Entre as três hipóteses, podemos
plausível(eis) apenas
a) 1
d) 1 e 2
b) 2
e) 2 e 3
c) 3
59. (Enem/2000) O esquema a seguir representa os diversos
meios em que se alimentam aves, de diferentes espécies,
que fazem ninho na mesma região.
Ave tipo 1
Ave tipo 2
considerar
61. (UFSM/2006) “Há mais de 3 milhões de anos, apareciam
os seres humanos na Terra, radicados na África.”
Ave tipo 3
Charcos salgados
Ilhotas de
nidificação
Dunas e praias
Charco pouco
salgado
Arrozais
Terreno seco
ou cultura
Pântanos
1
Estepe salgada
Ave tipo 4
Tamanho da
população
Mar
Resistência
do meio
Com base no esquema, uma classe de alunos procurou
identificar a possível existência de competição
alimentar entre essas aves e concluiu que
a) não há competição entre os quatro tipos de aves
porque nem todas elas se alimentam nos mesmos
locais.
b) não há competição apenas entre as aves dos tipos 1,
2 e 4 porque retiram alimentos de locais exclusivos.
c) há competição porque a ave do tipo 3 se alimenta
em todos os lugares e, portanto, compete com todas
as demais.
d) há competição apenas entre as aves 2 e 4 porque
retiram grande quantidade de alimentos de um
mesmo local.
e) não se pode afirmar se há competição entre as aves
que se alimentam em uma mesma região sem
conhecer os tipos de alimento que consomem.
Curva de
crescimento
real
Tamanho máximo
da população
para um dado
ambiente
Tempo
LOPES, S. Bio Volume Único. São Paulo: Saraiva, 1996. p.544.
Os primeiros habitantes das Américas vieram da Ásia
através do Estreito de Behring há poucos milhares de
anos. Esse fenômeno chama-se “dispersão”, que
ecologicamente se diferencia de “migração”. Sobre
ecologia de populações, assinale a alternativa correta.
a) Em uma população, a densidade populacional pode
aumentar, levando a uma superpopulação, e um dos
mecanismos de retorno à densidade anterior é a
emigração.
b) A curva sigmoide ou logística de crescimento
populacional significa que a população está
crescendo
exponencialmente
por
tempo
indeterminado.
c) A capacidade de suporte do ambiente não tem
relação com a densidade máxima de indivíduos que
se pode sustentar, sendo esta conferida pela
migração e nascimentos, apenas.
d) A migração é o deslocamento de indivíduos entre
populações diferentes, pertencentes a várias
espécies, fato que normalmente ocorre em função
das estações do ano.
e) A imigração é um fenômeno no qual os indivíduos
deixam sua terra-natal devido a fatores reguladores
do tamanho populacional, como a competição.
Nº de indivíduos
60. (Fuvest/2000) Uma pequena quantidade da levedura
Saccharomyces cerevisae foi inoculada em um tubo de
ensaio, contendo meio apropriado. O desenvolvimento
dessa cultura está representado no gráfico. Para explicar
o comportamento da população de leveduras, após o
tempo T, foram levantadas três hipóteses:
T
Potencial biótico
62. (UFRGS/2001) As matas ciliares, apesar de protegidas
por lei, continuam sendo derrubadas para implantação
de lavouras em áreas férteis, num procedimento que
provoca inúmeras modificações ambientais. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente algumas dessas
modificações.
tempo
11
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
surubim ou pintado, piscívoro de grande porte. Em
alguns julgamentos de crimes ambientais, as sentenças,
de modo geral, condenam empresas culpadas pela
redução da qualidade de cursos d'água a realizarem
peixamentos. Em geral, os peixamentos tendem a ser
repetidos muitas vezes numa mesma área. A respeito da
realização de peixamentos pelas empresas infratoras,
pode-se considerar que essa penalidade
a) não leva mais em conta os efeitos da poluição
industrial, mas sim as suas causas.
b) faz a devida diferenciação entre quantidade de
peixes e qualidade ambiental.
c) é indutora de ação que reverte uma das causas
básicas da poluição.
d) confunde quantidade de peixes com boa qualidade
ambiental dos cursos d'água.
e) obriga o poluidor a pagar pelos prejuízos
ambientais que causa e a deixar de poluir.
a) Aumento do número de espécies de Angiospermas
e da oferta alimentar para a ictiofauna.
b) Diminuição de processos erosivos e aumento da
diversidade de nichos para a avifauna.
c) Diminuição do risco de agrotóxicos e adubos
atingirem os cursos d'água e aumento do número de
espécies de Angiospermas.
d) Aumento da oferta alimentar para a ictiofauna e
diminuição da exposição do solo aos processos
erosivos.
e) Diminuição da diversidade de nichos para a
avifauna e aumento do assoreamento dos cursos
d’água.
63. (Enem/2001) Numa região originalmente ocupada por
Mata Atlântica, havia, no passado, cinco espécies de
pássaros de um mesmo gênero. Nos dias atuais, essa região
se reduz a uma reserva de floresta primária, onde ainda
ocorrem as cinco espécies, e a fragmentos de floresta
degradada, onde só se encontram duas das cinco espécies.
O desaparecimento das três espécies nas regiões
degradadas pode ser explicado pelo fato de que, nessas
regiões, ocorreu
a) aumento do volume e da frequência das chuvas.
b) diminuição do número e da diversidade de habitats.
c) diminuição da temperatura média anual.
d) aumento dos níveis de gás carbônico e de oxigênio
na atmosfera.
e) aumento do grau de isolamento reprodutivo
interespecífico.
66. (Enem/2002) Nativas do Brasil, as várias espécies das
plantas conhecidas como fava-d’anta têm lugar
garantido no mercado mundial de produtos cosméticos e
farmacêuticos. Elas praticamente não têm concorrentes,
pois apenas uma outra planta chinesa produz os
elementos cobiçados pela indústria mundial. As plantas
acham-se dispersas no cerrado e a sua exploração é feita
pela coleta manual das favas ou, ainda, com
instrumentos rústicos (garfos e forquilhas) que retiram
os frutos das pontas dos galhos. Alguns catadores
quebram galhos ou arbustos para facilitar a coleta.
Depois da coleta, as vagens são vendidas aos atacadistas
locais que as revendem a atacadistas regionais, estes
sim, os revendedores de fava para as indústrias. Depois
de processados, os produtos são exportados. Embora os
moradores da região tenham um vasto conhecimento
sobre hábitos e usos da fauna e flora locais, pouco ou
nada sabem sobre a produção de mudas de espécies
nativas e, ainda, sobre o destino e o aproveitamento da
matéria-prima extraída da fava-d’anta.
64. (Enem/2001) Várias estratégias estão sendo consideradas
para a recuperação da diversidade biológica de um
ambiente degradado, dentre elas, a criação de vertebrados
em cativeiro. Com esse objetivo, a iniciativa mais
adequada, dentre as alternativas a seguir, seria criar
a) machos de umas espécies e fêmeas de outras, para
possibilitar o acasalamento entre elas e o
surgimento de novas espécies.
b) muitos indivíduos da espécie mais representativa,
de forma a manter a identidade e a diversidade do
ecossistema.
c) muitos indivíduos de uma única espécie, para
garantir uma população geneticamente heterogênea
e mais resistente.
d) um número suficiente de indivíduos, do maior
número de espécies, que garanta a diversidade
genética de cada uma delas.
e) vários indivíduos de poucas espécies, de modo a
garantir, para cada espécie, uma população
geneticamente homogênea.
Adaptado de: Extrativismo e biodiversidade: o caso
da fava-d’anta. Ciência Hoje, junho, 2000.
Ainda que a extração das vagens não seja prejudicial às
árvores, a estratégia usada na sua coleta, aliada à
eventual pressão de mercado, são fatores que podem
prejudicar a renovação natural da fava-d’anta. Uma
proposta viável para que estas plantas nativas não
corram nenhum risco de extinção é
a) introduzir a coleta mecanizada das favas, reduzindo
tanto as perdas durante a coleta quanto os eventuais
danos às plantas.
b) conservar o solo e aumentar a produtividade dessas
plantas por meio de irrigação e reposição de sais
minerais.
c) domesticar a espécie, introduzindo viveiros que
possam abastecer a região de novas mudas, caso
isto se torne necessário.
d) proibir a coleta das favas, aplicando pesadas multas
aos infratores.
e) diversificar as atividades econômicas na região do
cerrado para aumentar as fontes de renda dos
trabalhadores.
65. (Enem/2002) Nos peixamentos – designação dada à
introdução de peixes em sistemas aquáticos, nos quais a
qualidade da água reduziu as populações nativas de
peixes – podem ser utilizados peixes importados de
outros países, peixes produzidos em unidades de
piscicultura ou, como é o caso da grande maioria dos
peixamentos no Brasil, de peixes capturados em algum
ambiente natural e liberados em outro. Recentemente
começaram a ser utilizados peixes híbridos, como os
“paquis”, obtidos por cruzamentos entre pacu e
tambaqui; também é híbrida a espécie conhecida como
12
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
67. (Enem/2003) Em um debate sobre o futuro do setor de
transporte de uma grande cidade brasileira com trânsito
intenso, foi apresentado um conjunto de propostas.
Entre as propostas reproduzidas a seguir, aquela que
atende, ao mesmo tempo, a implicações sociais e
ambientais presentes nesse setor é
a) proibir o uso de combustíveis produzidos a partir de
recursos naturais.
b) promover a substituição de veículos a diesel por
veículos a gasolina.
c) incentivar a substituição do transporte individual
por transportes coletivos.
d) aumentar a importação de diesel para substituir os
veículos a álcool.
e) diminuir o uso de combustíveis voláteis devido ao
perigo que representam.
d) o enfoque ecológico é mais importante do que o
social, pois as necessidades das populações não
devem constituir preocupação para ninguém.
e) há diferentes visões em jogo, tanto as que só
consideram aspectos ecológicos, quanto as que
levam em conta aspectos sociais e econômicos.
70. (Fatec/2003) Um ecossistema será inundado para a
construção de uma hidroelétrica. Foi feito um
levantamento dos habitats (várzea, campo, lagoa, cerrado,
mata e arrozal) dos cervos pastando e repousando.
Várzea
Campo
% da área total
para cada habitat
52
29
% de cervos observados em
cada habitat
81,5
16,4
Lagoa
5
1,5
Cerrado
5
0,6
Mata
8
0
Arrozal
1
0
Habitat
68. (Enem/2003) A caixinha utilizada em embalagens como
as de leite “longa vida” é chamada de “tetra brick”, por
ser composta de quatro camadas de diferentes materiais,
incluindo alumínio e plástico, e ter a forma de um tijolo
(brick, em inglês). Esse material, quando descartado,
pode levar até cem anos para se decompor.
Considerando os impactos ambientais, seria mais
adequado
a) utilizar soda cáustica para amolecer as embalagens
e só então descartá-las.
b) promover a coleta seletiva, de modo a reaproveitar
as embalagens para outros fins.
c) aumentar a capacidade de cada embalagem, ampliando
a superfície de contato com o ar para sua decomposição.
d) constituir um aterro específico de embalagens “tetra
brick”, acondicionadas de forma a reduzir seu volume.
e) proibir a fabricação de leite “longa vida”,
considerando que esse tipo de embalagem não é
adequado para conservar o produto.
Fonte: Biological Conservation, V. 75, 1996, pp. 87-91
A partir dos dados fornecidos pela tabela, pode-se
afirmar que a população de cervos
a) já sofria com a área ocupada pelo arrozal; portanto,
não sofrerá alteração.
b) vive no maior dos habitats, a várzea; logo, não
sofrerá alteração.
c) perderá seu habitat vital; logo, sofrerá queda
populacional.
d) utiliza poucos habitats (quatro dos seis); logo, não
sofrerá alteração.
e) utiliza muitos habitats (dois dos seis); logo, não
sofrerá alteração.
71. (Enem/2003) Considerando os custos e a importância da
preservação dos recursos hídricos, uma indústria decidiu
purificar parte da água que consome para reutilizá-la no
processo industrial.
De uma perspectiva econômica e ambiental, a iniciativa
é importante porque esse processo
a) permite que toda água seja devolvida limpa aos
mananciais.
b) diminui a quantidade de água adquirida e
comprometida pelo uso industrial.
c) reduz o prejuízo ambiental, aumentando o consumo
de água.
d) torna menor a evaporação da água e mantém o ciclo
hidrológico inalterado.
e) recupera o rio onde são lançadas as águas
utilizadas.
69. (Enem/2003) A biodiversidade diz respeito tanto a
genes, espécies, ecossistemas, como a funções, e coloca
problemas de gestão muito diferenciados. É carregada
de normas de valor. Proteger a biodiversidade pode
significar:
– a eliminação da ação humana, como é a proposta da
ecologia radical;
– a proteção das populações cujos sistemas de
produção e cultura repousam num dado ecossistema;
– a defesa dos interesses comerciais de firmas que
utilizam a biodiversidade como matéria-prima, para
produzir mercadorias.
Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. Conservação
da biodiversidade em ecossistemas tropicais
72. (Enem/2004) O bicho-furão-dos-citros causa prejuízos
anuais de US$ 50 milhões à citricultura brasileira, mas
pode ser combatido eficazmente se um certo agrotóxico
for aplicado à plantação no momento adequado.
É possível determinar esse momento utilizando-se uma
armadilha constituída de uma caixinha de papelão,
contendo uma pastilha com o feromônio da fêmea e um
adesivo para prender o macho. Verificando
periodicamente a armadilha, percebe-se a época da
chegada do inseto. Uma vantagem do uso dessas
armadilhas, tanto do ponto de vista ambiental como
econômico, seria
De acordo com o texto, no tratamento da questão da
biodiversidade no Planeta,
a) o principal desafio é conhecer todos os problemas
dos ecossistemas, para conseguir protegê-los da
ação humana.
b) os direitos e os interesses comerciais dos produtores
devem ser defendidos, independentemente do
equilíbrio ecológico.
c) deve-se valorizar o equilíbrio do meio ambiente,
ignorando-se os conflitos gerados pelo uso da terra
e seus recursos.
13
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
a)
b)
c)
d)
e)
II. A curva de crescimento da população de mexilhões
expressa-se na forma de um S (curva sigmoide);
III. Uma das consequências da introdução do mexilhão
será o aumento da biodiversidade nos ecossistemas
brasileiros.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
d) Apenas II e III.
b) Apenas II.
e) I, II e III.
c) Apenas I e III.
otimizar o uso de produtos agrotóxicos.
diminuir a população de predadores do bicho-furão.
capturar todos os machos do bicho-furão.
reduzir a área destinada à plantação de laranjas.
espantar o bicho-furão das proximidades do pomar.
73. (Enem/2004) Programas de reintrodução de animais
consistem em soltar indivíduos, criados em cativeiro,
em ambientes onde sua espécie se encontra ameaçada
ou extinta. O mico-leão-dourado da Mata Atlântica faz
parte de um desses programas. Como faltam aos micos
criados em cativeiro habilidades para sobreviver em seu
habitat, são formados grupos sociais desses micos com
outros capturados na natureza, antes de soltá-los
coletivamente. O gráfico mostra o número total de
animais, em uma certa região, a cada ano, ao longo de
um programa de reintrodução desse tipo.
Número total de animais
200
180
160
140
75. (G1 - CPS 2005) “Nos últimos dez mil anos, após a
invenção da agricultura, a erosão causada pelos cultivos
e a quantidade de solo e rochas revolvidos pela
construção de cidades, minas, usinas energéticas e
estradas fizeram dos seres humanos um dos principais
agentes a esculpir o planeta – só perdem para a dança
das placas tectônicas. Nenhum outro processo natural
conhecido é tão veloz, nem tão potencialmente
perigoso”.
Nascidos na natureza
Claudio Ângelo in Folha de S. Paulo, 27/3/05
Nascidos em cativeiro
120
Em sua argumentação, o jornalista procura chamar a
atenção das pessoas para o fato de que a agricultura é
responsável pela
a) esterilização e depauperamento do solo, de maneira
inevitável.
b) utilização de tecnologias que geralmente afetam o
movimento das placas tectônicas.
c) introdução de fertilizantes e de agrotóxicos que
“auxiliam o homem a esculpir o planeta”.
d) fixação do homem à terra que passou a ter
necessidades e interesses econômicos que se
sobrepõem à preservação ambiental.
e) decomposição da matéria inorgânica, sendo
inevitável o retorno da água, gás carbônico e íons
minerais para os vegetais.
100
80
60
40
20
1985
1987 1989 1991 1993 1995 Ano
(Primack e Rodrigues, Biologia da Conservação)
A análise do gráfico permite concluir que o sucesso do
programa deveu-se
a) à adaptação dos animais nascidos em cativeiro ao
ambiente natural, mostrada pelo aumento do
número de nascidos na natureza.
b) ao aumento da população total, resultante da
reintrodução de um número cada vez maior de
animais.
c) à eliminação dos animais nascidos em cativeiro
pelos nascidos na natureza, que são mais fortes e
selvagens.
d) ao pequeno número de animais reintroduzidos, que
se mantiveram isolados da população de nascidos
na natureza.
e) à grande sobrevivência dos animais reintroduzidos,
que compensou a mortalidade dos nascidos na
natureza.
76. (Enem/2005) Há quatro séculos alguns animais
domésticos foram introduzidos na Ilha da Trindade
como “reserva de alimento”. Porcos e cabras soltos
davam boa carne aos navegantes de passagem, cansados
de tanto peixe no cardápio. Entretanto, as cabras
consumiram toda a vegetação rasteira e ainda comeram
a casca dos arbustos sobreviventes. Os porcos
revolveram raízes e a terra na busca de semente. Depois
de consumir todo o verde, de volta ao estado selvagem,
os porcos passaram a devorar qualquer coisa: ovos de
tartarugas, de aves marinhas, caranguejos e até cabritos
pequenos.
Com base nos fatos acima, pode-se afirmar que
a) a introdução desses animais domésticos trouxe, com
o passar dos anos, o equilíbrio ecológico.
b) o ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado, pois
não houve uma interação equilibrada entre os seres
vivos.
c) a principal alteração do ecossistema foi a presença
dos homens, pois animais nunca geram
desequilíbrios no ecossistema.
d) o desequilíbrio só apareceu quando os porcos
começaram a comer os cabritos pequenos.
e) o aumento da biodiversidade, a longo prazo, foi
favorecido pela introdução de mais dois tipos de
animais na ilha.
74. (UFRGS 2005) O mexilhão dourado é originário da
China e do sudeste da Ásia. No Brasil, seu primeiro
registro ocorreu em 1998, em frente ao porto de Porto
Alegre, provavelmente introduzido por meio de água de
lastro de navios. Esse molusco é capaz de fixar-se em
qualquer tipo de substrato submerso, causando
importantes danos ambientais e econômicos. Em 2004,
o Ministério do Meio Ambiente iniciou campanha
nacional, com o objetivo de elaborar um plano de
controle de sua expansão.
Considere as afirmações a seguir, relacionadas à
introdução dessa espécie exótica.
I. Na ausência de resistência ambiental, observa-se
um crescimento exponencial da população de
mexilhões;
14
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
77. (UFF/2006) O caramujo africano, Achatina fulica, é
uma espécie exótica invasora, nativa do leste e nordeste
da África e chegou ao Brasil na década de 80, no Estado
do Pará. Foi importado ilegalmente, como uma
alternativa econômica ao caramujo comestível
tradicional “Escargot”. No entanto, os negócios
fracassaram e, como se reproduzem rapidamente, os
criadores começaram a soltá-los em rios, terrenos
baldios, lixões etc. Hoje, o caramujo está presente em
22 estados brasileiros, estando incluído na lista das
maiores causas de perda de biodiversidade do Planeta.
Além das doenças que pode transmitir, destrói
plantações e entra em competição por espaço e
alimentos com outros animais da fauna nativa.
79. (Enem/2007) Se a exploração descontrolada e
predatória verificada atualmente continuar por mais
alguns anos, pode-se antecipar a extinção do mogno.
Essa madeira já desapareceu de extensas áreas do Pará,
de Mato Grosso, de Rondônia, e há indícios de que a
diversidade e o número de indivíduos existentes podem
não ser suficientes para garantir a sobrevivência da
espécie a longo prazo. A diversidade é um elemento
fundamental na sobrevivência de qualquer ser vivo.
Sem ela, perde-se a capacidade de adaptação ao
ambiente, que muda tanto por interferência humana
como por causas naturais.
Internet: <www.greenpeace.org.br> (com adaptações).
Adaptado do texto publicado no site http://www.riosvivos.org.br
em 03/02/2005
Com relação ao problema descrito no texto, é correto
afirmar que
a) a baixa adaptação do mogno ao ambiente
amazônico é causa da extinção dessa madeira.
b) a extração predatória do mogno pode reduzir o
número de indivíduos dessa espécie e prejudicar sua
diversidade genética.
c) as causas naturais decorrentes das mudanças
climáticas globais contribuem mais para a extinção
do mogno que a interferência humana.
d) a redução do número de árvores de mogno ocorre
na mesma medida em que aumenta a diversidade
biológica dessa madeira na região amazônica.
e) o desinteresse do mercado madeireiro internacional
pelo mogno contribuiu para a redução da
exploração predatória dessa espécie.
Assinale a alternativa que explica a expansão exagerada
desse molusco, nas diferentes regiões brasileiras.
a) Grande capacidade de adaptação e reprodução
assexuada.
b) Falta de um predador natural e grande capacidade
de adaptação.
c) Reprodução por hermafroditismo e ocupação de
diferente nível trófico dos moluscos nativos.
d) Grande oferta de alimentos e reprodução assexuada.
e) Clima e predadores naturais semelhantes aos da África.
78. (UFPEL/2007) “A biodiversidade da América do Sul
sofre mais uma ameaça: campos do Brasil, do Uruguai e
da Argentina estão sendo invadidos pelo capim-annoni
(Eragrostis plana), gramínea (Poaceae) originária do
sudeste da Ásia. Esta espécie monocotiledônea foi
introduzida no Brasil nos anos 50. Alguns pecuaristas
difundiram seu uso como “excelente forrageira”,
entretanto, apresenta baixo valor para alimentação
animal. Parte da agressividade da espécie deve-se à
alelopatia. Além disso, o capim-annoni tem grande
eficiência na produção de sementes, resistência e
facilidade de adaptação.”
80. (UFMG/1994) Muitas plantas que possuem nectários
florais são bravamente defendidas por formigas que
vivem nos seus galhos, alimentando-se do néctar. Essas
formigas impedem, por exemplo, que cupins subam nas
árvores e se alimentem das folhas. As relações
ecológicas estabelecidas por árvore-formigas e
formigas-cupins
podem
ser
denominadas,
respectivamente,
a) comensalismo e mutualismo.
b) competição e inquilinismo.
c) inquilinismo e comensalismo.
d) parasitismo e predatismo.
e) protocooperação e competição.
Revista Ciência Hoje, v.38, março/2006 (adapt.).
Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto
afirmar que
a) o capim-annoni – planta que apresenta flores
trímeras e folhas com nervuras reticuladas – ameaça
a biodiversidade da América do Sul devido a sua
grande plasticidade nos diversos ambientes,
principalmente no bioma Pampa.
b) a semelhança entre o ambiente de que o capim-annoni
– planta de raiz pivotante – é originário, e os campos
do Brasil, quanto à flora, à fauna e ao clima, permitiu
uma fácil adaptação desta gramínea neste país.
c) o capim-annoni – planta que apresenta flores
pentâmeras e folhas com nervuras reticuladas –
ameaça a biodiversidade da América do Sul devido
a sua grande plasticidade nos diversos ambientes,
principalmente no bioma Pampa.
d) o capim-annoni – planta que apresenta raízes
fasciculadas e feixes vasculares espalhados pelo
caule – ameaça a biodiversidade nos campos onde
ela se desenvolve, pois apresenta vantagens
competitivas em relação a outras espécies vegetais.
81. (UEL/1994) “O fenômeno da maré vermelha ocorre em
determinadas condições ambientais. Certas algas
marinhas microscópicas de cor avermelhada produzem
substâncias altamente tóxicas e, como proliferam
intensamente, formam enormes manchas vermelhas no
mar. A grande concentração de toxinas produzidas por
essas algas provoca grande mortalidade de animais
marinhos”.
O fenômeno acima descrito constitui uma relação
ecológica do tipo
a) mutualismo.
b) competição.
c) predatismo.
d) parasitismo.
e) amensalismo.
15
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
Pop. B
Pop. A
N° DE INDIVÍDUOS
N° DE INDIVÍDUOS
82. (Unesp/1994) Analise os gráficos adiante. No gráfico 1,
são apresentadas duas populações vivendo isoladas, em
ambientes com as mesmas características; no gráfico 2,
são apresentadas as mesmas populações, vivendo no
mesmo ambiente.
85. (Cesgranrio/1995) Num recipiente, com meio de cultura
próprio para paramécios, introduziram-se duas
populações diferentes: Paramaecium caudatum e
Paramaecium aurelia com números aproximadamente
iguais de indivíduos das duas espécies. As populações
foram contadas, diariamente, durante alguns dias.
Pop. B
N° por 0,5 ml de cultura
Pop. A
160
TEMPO
TEMPO
Gráfico 1
P. aurelia
240
80
Gráfico 2
P. caudatum
A relação que provavelmente ocorre entre as duas
populações, quando juntas (gráfico 2), é de:
a) mutualismo.
b) inquilinismo.
c) comensalismo.
d) protocooperação.
e) parasitismo.
2
83. (UFMG/1995) As formigas saúvas constituem
sociedades organizadas em que as formigas rainhas,
içás, vivem cerca de quinze anos e produzem até quatro
milhões de formigas-filhas. A fertilização das rainhas é
realizada
a) pelas operárias, no solo.
b) pelos soldados, no ar.
c) pelos soldados, no solo.
d) pelos machos, bitus, no ar.
e) pelos machos, bitus, no solo.
10 12 14 16
dias
peso seco (mg)
I
400
II
III
200
IV
2
4
Tempo (semanas)
I
II
III
IV
6
8
espécie X isolada
espécie Y isolada
espécie Y na presença de X
espécie X na presença de Y
Pela análise do gráfico, é possível constatar que entre as
espécies X e Y existe uma relação de
a) simbiose.
d) competição.
b) mutualismo.
e) antibiose.
c) parasitismo.
espécie A
espécie B
87. (Fatec/1995) Analise os gráficos a seguir:
Neles temos registradas as relações ecológicas entre as
espécies I e II que ocupam o mesmo nicho. A relação
existente entre I e II é do tipo:
tempo
espécie A
2
8
600
0
Pode-se considerar:
números de
indivíduos
6
86. (Fuvest/1995) Considere o seguinte gráfico obtido a
partir de experimento com duas espécies (X e Y) de
angiospermas flutuantes que habitam lagos e lagoas.
84. (PUC-SP/1995) O gráfico 1 a seguir mostra o tamanho
de duas populações de diferentes espécies, vivendo em
um mesmo ambiente antes da introdução de uma nova
espécie. O gráfico 2 mostra o tamanho dessas duas
populações, vivendo nesse mesmo ambiente depois da
introdução da nova espécie. Analisando essas situações,
um estudante aventou as seguintes hipóteses:
I. A espécie A é predadora da espécie B;
II. A espécie B é presa da nova espécie;
III. A nova espécie é presa da espécie A.
1
4
A análise do gráfico a seguir permite concluir-se que
a(s):
a) capacidade de reprodução de P. caudatum é muito
pequena.
b) população de P. aurelia é mais forte que a
P. caudatum.
c) população de P. aurelia é predadora da população
de P. caudatum.
d) duas espécies ocupam o mesmo nicho ecológico.
e) duas espécies são comensais.
Nº de indivíduos
números de
indivíduos
II
espécie B
tempo
a)
b)
c)
d)
e)
apenas a hipótese I é viável.
apenas a hipótese II é viável.
apenas a hipótese III é viável.
apenas as hipóteses II e III viáveis.
as três hipóteses são viáveis.
I
tempo
16
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TC – BIOLOGIA
a)
b)
c)
d)
e)
90. (UFR-RJ/1999) Após o incêndio que destruiu grande área
florestal em Roraima, foi publicada a seguinte reportagem:
comensalismo interespecífico e desarmônico.
predatismo para equilíbrio ecológico.
parasitismo para equilíbrio ecológico.
competição interespecífica e desarmônica.
competição intraespecífica e harmônica.
“Devagar e sempre (se ninguém atrapalhar)
Veja as fases de reconstrução da floresta queimada”
Como ficou (fig. I)
O fogo não só queimou as árvores como calcinou todas
as sementes do chão.
Daqui a vinte anos (fig. II)
Plantas e arbustos cobrem o solo e protegem do impacto do
sol as mudas de árvores que mais tarde serão grandes.
Em 200 anos (fig. III)
Se não houver interferência humana, a floresta de
Roraima voltará ao estado original.
88. (Unitau/1995) A ilustração a seguir representa os
estágios de recuperação vegetal de uma área submetida
à extração de areia pelo método de cava, situado num
terreno na várzea do Rio Paraíba do Sul.
ESTÁGIO I
ESTÁGIO II
ESTÁGIO III
Os algarismos romanos representam os estágios de
sucessão ecológica no local. Pode-se considerar, como
afirmativa correta:
a) No estágio I, a biomassa, a diversidade de espécies,
o aproveitamento de energia e a estabilidade são
superiores aos estágios II e III.
b) Nos estágios II e III, a energia que entra na
comunidade é apenas parcialmente aproveitada, a
produção de biomassa e a estabilidade da
comunidade são inferiores ao estágio I.
c) O estágio II, por apresentar uma maior diversidade
de espécies, ser mais eficiente energeticamente e ter
uma constância na produção de biomassa, é
denominado de comunidade clímax.
d) No estágio III, a produção de biomassa, a diversidade
de espécies, o aproveitamento de energia das
comunidades são superiores aos estágios I e II.
e) Nos estágios I e II, a biomassa, a estabilidade, a
diversidade de espécies e o aproveitamento de
energia que entra nessas comunidades, são
superiores ao estágio III.
Revista Superinteressante – 1998, p. 18.
As etapas descritas na reportagem demonstram a
previsão da evolução do ecossistema nos próximos 200
anos. Durante esse processo, pode-se prever que
a) a composição em espécies muda lentamente no início
e mais rapidamente nos estágios intermediários e no
clímax.
b) a produtividade é pequena inicialmente, mas vai
aumentando aos poucos, tornando-se estável no clímax.
c) a biomassa é pequena no início, aumentando
durante todo o processo até estabilizar no clímax.
d) a teia alimentar torna-se menos complexa durante o
processo, pois surgem novos nichos ecológicos.
e) as taxas de respiração e fotossíntese são iguais no
início, já no clímax a taxa de fotossíntese é menor
que a de respiração.
89. (UFES/1996) A tradição cultural de algumas tribos
indígenas da Amazônia tem influência no tipo de
agricultura praticado. Esse consiste na rotação de áreas
de plantio, com a derrubada e queima de pequenas áreas
de floresta, para o cultivo por um período de quatro
anos. Ao final desse período, a baixa fertilidade do solo
faz com que essa área seja abandonada, e uma nova área
é submetida a esse processo. Após 20 anos,
aproximadamente, a primeira área é novamente
desmatada, queimada e cultivada.
Do ponto de vista da ecologia, essa prática se apoia no
conceito de
a) sucessão primária, em que ocorre a substituição
temporal das espécies colonizadoras.
b) sucessão secundária, em que ocorre a formação de uma
floresta com espécies diferentes das da floresta original.
c) competição interespecífica, devido à escassez de
nutrientes no solo.
d) exclusão competitiva, em que as espécies mais
sensíveis são substituídas pelas mais resistentes.
e) evolução do ecossistema, com o aumento da
produtividade primária líquida.
91. (PUCMG/1997) Considere o curso de um rio, de acordo
com o esquema a seguir:
A
B
C
D
E
FLUXO
O trecho A compreende o curso inicial do rio, cuja calha é
rochosa, sem acúmulo de matéria orgânica no fundo. No
trecho B, curto, há descarga de esgoto industrial e
doméstico. O trecho C se caracteriza pela baixa correnteza.
No trecho D, há uma série de cascatas, dado o grande
desnível entre o trecho C e o E. No trecho E, já há uma
maior velocidade da correnteza em relação ao trecho C.
Com base na figura e no texto anterior, é correto afirmar
que o trecho mais oligotrófico e o mais eutrófico são,
respectivamente
a) A e E
d) E e B
b) A e C
e) D e A
c) B e D
17
OSG.: 095290/15
TC – BIOLOGIA
Gráfico I
92. (Unirio/1997) Sabe-se que quase sempre a floresta faz
limite com um campo. As plantas da floresta procuram
propagar-se em direção ao campo e, ao mesmo tempo,
as espécies do campo também procuram alargar seus
domínios na direção da floresta. Sendo assim, a linha de
tensão entre as comunidades dos dois biótopos é
denominada
a) ecésis.
d) sucessão secundária.
b) clímax.
e) nomadismo.
c) ecótono.
10
pH
8
6
4
2
0
Gráfico II
Número
de espécies
a) A
b) B
c) C
B
C
Ambientes
D
E
40
30
20
10
0
93. (Fatec/1998) Apresenta vegetação arbórea esparsa, com
muitos arbustos e pequenas árvores que têm, em geral,
casca grossa e troncos retorcidos. O solo, na estação das
chuvas, é relativamente quente, com média anual por
volta de 26°C e índices pluviométricos entre 1.100 e
2.000 mm por ano. Entre as espécies mais comuns estão
o ipê, a peroba-do-campo e a caviúna.
O texto anterior descreve a seguinte formação
fitogeográfica brasileira:
a) Mata de Araucárias.
b) Mata Atlântica.
c) Caatinga.
d) Cerrado.
e) Pantanal.
A
3
4
5
6
7
8
9 10
pH ótimo de sobrevida
11
d) D
e) E
96. (UFPEL/2006) “Nunca se imaginou que houvesse uma
fauna tão rica que pode viver incrustada em grãos de
areia e fragmentos de conchas pequenas”. Essas são
observações feitas por biólogos do Centro de Biologia
Marinha da USP, após coletarem amostras de sedimento
retirado do fundo oceânico do litoral norte de São Paulo.
De profundidades que variavam de nove a quarenta e
cinco metros emergiram treze espécies de invertebrados
(cnidários, poliquetos e diminutos caramujos marinhos)
que habitavam a superfície e os poros de fragmentos de
conchas, o cascalho e os grãos da areia mais grossa.
94. (UFRGS/2004) A figura a seguir representa gráficos
climáticos que relacionam a temperatura média anual e
a precipitação média anual dos principais biomas
terrestres, numerados de 1 a 6.
Pesquisa FAPESP: n.112, junho de 2005.
De acordo com o texto e seus conhecimentos, é correto
afirmar que
a) a biodiversidade dos sedimentos do assoalho
marinho (nécton) é representada por treze espécies
distribuídas respectivamente dentro dos filos
Cnidaria, Annelida e Gastropoda.
b) muitos invertebrados bentônicos encontram nos
grãos de areia e nos fragmentos de conchas entre
nove e quarenta e cinco metros (zona afótica) um
local adequado para se fixarem.
c) os cnidários, juntamente com os vermes marinhos
(poliquetas), pertencem ao grupo de organismos
milimétricos denominados de cordados invertebrados.
d) os biólogos que estudam os “bentos”, são aqueles que
dedicam-se a toda e qualquer forma de biodiversidade
que vive sobre ou sob o leito marinho.
e) o leito marinho em profundidades a partir dos quarenta
e cinco metros é formado por fragmentos de conchas,
cascalho e grãos da areia mais grossa, que serve de
abrigo para os cordados invertebrados citados no texto.
Adaptado de: ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, 1988.
Os biomas assinalados com os números 3 e 6
correspondem, respectivamente, a
a) campo e taiga.
b) floresta tropical e deserto.
c) deserto e tundra.
d) taiga e floresta decídua temperada.
e) tundra e floresta tropical.
97. (UFG/2008) Analise o mapa e as características
descritas a seguir.
95. (Enem/2005) Um estudo caracterizou 5 ambientes
aquáticos, nomeados de A a E, em uma região, medindo
parâmetros físico-químicos de cada um deles, incluindo
o pH nos ambientes. O gráfico I representa os valores de
pH dos 5 ambientes. Utilizando o gráfico II, que
representa a distribuição estatística de espécies em
diferentes faixas de pH, pode-se esperar um maior
número de espécies no ambiente:
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TC – BIOLOGIA
100. (Fuvest) Em uma comunidade de água doce em que
ocorre diminuição de oxigênio como resultado da
poluição, são beneficiadas apenas as populações
a) de peixes e de protozoários.
b) de bactérias anaeróbicas e do zooplâncton.
c) de protozoários.
d) de bactérias anaeróbicas.
e) do zooplâncton.
I.
Baixíssima biodiversidade; baixas temperaturas o
ano todo; umidade moderada.
II. Alta biodiversidade endêmica; temperatura alta a
moderada; umidade sazonal.
III. Altíssima biodiversidade; temperatura e umidade
altas o ano todo.
Dentre os biomas 1, 2, 3, 4 e 5 indicados no mapa, quais
são os que correspondem, respectivamente, às
características I, II e III?
a) 1, 5, 4
d) 4, 1, 2
b) 2, 4, 3
e) 5, 3, 1
c) 3, 2, 5
101. (G2) Os seres aquáticos podem se divididos em três
grupos:
I. Organismos que nadam ativamente vencendo as
correntes;
II. Organismos flutuadores que se deslocam
passivamente na água;
III. Organismos do fundo, podem ser fixos ou rastejantes.
Os grupos I, II e III são denominados, respectivamente:
a) planctônicos, bentônicos e nectônicos.
b) planctônicos, nectônicos e bentônicos.
c) bentônicos, planctônicos e nectônicos.
d) nectônicos, planctônicos e bentônicos.
e) nectônicos, bentônicos e planctônicos.
98. (Unifesp/2009) Produtividade primária líquida é a
quantidade de biomassa produzida em uma área em
determinado período, menos a quantidade de biomassa
utilizada pelos organismos dessa área para sua própria
sobrevivência. O gráfico mostra a produtividade
primária líquida de vários ecossistemas.
Desertos e
semidesertos
102. (UEL) Numa lagoa são lançadas substâncias não
biodegradáveis que se acumulam nos tecidos dos
organismos que aí vivem. Espera-se encontrar maior
concentração dessas substâncias
a) no fitoplâncton e nas plantas submersas.
b) nos moluscos filtradores.
c) nos peixes herbívoros.
d) nos peixes carnívoros.
e) nas aves piscívoras.
I
Áreas
cultivadas
II
III
Floresta
tropical
0
500
1000
1500
2000
2500
103. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos
ecossistemas aquáticos.
a) O plâncton é constituído por organismos que flutuam
na superfície da água.
b) Os produtores aquáticos geralmente possuem uma
biomassa maior que a dos consumidores.
c) O nécton é formado por organismos que vivem no
fundo d'água.
d) Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes
de realizar fotossíntese.
e) O bentos é constituído por organismos que nadam
ativamente no meio da coluna d’água.
Produtividade primária líquida (g/m2/ano)
Nesse gráfico, I, II e III correspondem, respectivamente,
a:
a) I - Campos; II - Savanas; III - Florestas decíduas
temperadas.
b) I - Campos; II - Florestas decíduas temperadas;
III - Savanas.
c) I - Savanas; II - Campos; III - Florestas decíduas
temperadas.
d) I - Florestas decíduas temperadas; II - Savanas;
III - Campos.
e) I - Florestas decíduas temperadas; II - Campos;
III - Savanas.
104. (UEL) No ambiente marinho, a região que se estende
dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não
penetra, é
a) a zona onde vive o fitoplâncton marinho.
b) onde vivem animais sustentados pela matéria
orgânica da superfície.
c) repleta de grandes cardumes.
d) rica em zooplâncton.
e) local de intensa atividade fotossintetizante.
99. (FEI/1994) “A vegetação situa-se em regiões da faixa
equatorial do planeta e está representada por árvores
muito, altas, cujas copas formam uma cobertura
contínua e permanente sobre as grandes áreas que
ocupam. Sob esta cobertura encontram-se árvores
menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como
bromélias e samambaias, e grande variedade de liquens
e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se
os insetos e várias espécies de aves, encontrando-se
ainda, répteis, anfíbios e mamíferos.”
A descrição acima refere-se ao bioma
a) campos.
b) floresta temperada.
c) floresta tropical.
d) florestas decíduas.
e) savanas.
105. (Unirio) Sabe-se que quase sempre a floresta faz limite
com um campo. As plantas da floresta procuram
propagar-se em direção ao campo e, ao mesmo tempo, as
espécies do campo também procuram alargar seus
domínios na direção da floresta. Sendo assim, a linha de
tensão entre as comunidades dos dois biótopos é
denominada
a) ecésis.
d) sucessão secundária.
b) clímax.
e) nomadismo.
c) ecótono.
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TC – BIOLOGIA
106. (Unesp) Assinale a alternativa que representa, em
ordem crescente, os ecossistemas com maior
diversidade de vida.
a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta
temperada caducifólia.
b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta
temperada caducifólia.
c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta
temperada caducifólia.
d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra,
floresta tropical pluvial.
e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia,
floresta tropical pluvial.
a) I - fixadoras;
II - decompositoras;
III - nitrificantes e
IV - desnitrificantes
107. (PUCPR) Os animais e vegetais apresentam,
geralmente, adaptações morfofisiológicas, a fim de
sobreviverem num determinado Biociclo Terrestre
(Epinociclo).
Analise as características abaixo enunciadas:
– Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos
com ação mais rápida e capacidade de
armazenamento de água.
– Dos animais: formação de urina e fezes concentradas,
escassez ou ausência de glândulas sudoríparas e
capacidade de utilização de água metabólica.
As adaptações acima descritas são características dos
vegetais e animais que habitam:
a) as florestas temperadas decíduas.
b) a taiga.
c) as florestas tropicais.
d) os desertos.
e) as tundras.
d) IV - fixadoras;
III - decompositoras;
II - nitrificantes e
I - desnitrificantes
b) II - fixadoras;
I - decompositoras;
III - nitrificantes e
IV - desnitrificantes
c) IV - fixadoras;
I - decompositoras;
II - nitrificantes e
III - desnitrificantes
e) I - fixadoras;
IV - decompositoras;
II - nitrificantes e
III - desnitrificantes
111. (FGV) O nitrogênio é essencial a todos os organismos
vivos, especialmente para a síntese de proteínas,
ácidos nucleicos e aminoácidos. Apesar de ele não
existir na atmosfera terrestre em grande quantidade,
sob a forma de N2, nenhum organismo eucarionte é
capaz de usá-lo diretamente nessa forma. Por outro
lado, a fertilidade do solo depende de adequado teor
de nitrogênio.
Indique a afirmação correta.
a) Os animais vertebrados obtêm o nitrogênio
através dos alimentos.
b) Os animais vertebrados obtêm o nitrogênio
através do ar que respiram.
c) Os animais vertebrados obtêm o nitrogênio
através da água que bebem.
d) Os aracnídeos obtêm o nitrogênio através da
água.
e) Os insetos obtêm o nitrogênio através do ar.
108. (Unesp) As queimadas vêm destruindo grande parte
de nossas formações vegetais que ainda constituem
redutos da vegetação primária no país. No entanto,
um tipo de vegetação apresenta alguns mecanismos de
adaptação que possibilitam a sua sobrevivência após o
fogo. Essa formação vegetal é conhecida como
a) mangue.
b) Mata Atlântica.
c) mata ciliar.
d) cerrado.
e) restinga.
112. (Faap) É normal, na agricultura, fazer rotação de
culturas vegetais, alternando leguminosas (feijão,
soja) com outro tipo de plantação. Este procedimento
ocorre devido
a) às leguminosas recuperarem o prejuízo do
agricultor.
b) às leguminosas evitarem a erosão do solo.
c) às leguminosas terem a capacidade de fixar
carbono no solo, deixando-o mais fértil.
d) às leguminosas apresentarem bactérias associadas
às suas raízes que fixam nitrogênio no solo,
deixando-o mais fértil.
e) às leguminosas impedirem o aparecimento de
substâncias tóxicas no solo.
109. (Uece) São ecossistemas costeiros de grande
importância, seja pela produtividade de alimentos,
pela diversidade de espécies ou pela manutenção do
equilíbrio ecológico:
a) Mata Atlântica, Manguezais e Restingas.
b) Manguezais, Mata Atlântica e Cerrados.
c) Mata Atlântica, Dunas e Pampas.
d) Cerrados, Caatingas e Manguezais.
110. (Unitau) A figura a seguir resume etapas do ciclo do
nitrogênio, do qual participam bactérias que estão
representadas por algarismos romanos.
N2
III
VEGETAIS
II
113. (Fuvest) Dentre as plantações a seguir, qual a que tem
a menor probabilidade de esgotar os nitratos do solo?
a) Trigo.
b) Arroz.
c) Cana-de-açúcar.
d) Milho.
e) Feijão.
IV
ANIMAIS
I
Indique a alternativa que corresponde à classificação
correta dessas bactérias
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TC – BIOLOGIA
114. (Faap) Os seres vivos necessitam de uma série de
elementos químicos essenciais à vida e à
sobrevivência. O Nitrogênio é um exemplo destes
elementos essenciais. Apesar do ar que respiramos ter
78 % de N2, só conseguimos este elemento através da
dieta, pois não somos capazes, como todos os animais
e vegetais, de aproveitá-lo diretamente do ar.
Os únicos seres capazes de fixar o N2 são as bactérias
existentes no solo - as bactérias que compõem o ciclo
do Nitrogênio. O Nitrogênio é importante porque ele
irá compor nos seres vivos
a) proteínas e ácidos nucléicos.
b) carboidratos e nucleotídeos.
c) lipídios e carboidratos.
d) monossacarídeos e aminoácidos.
e) polissacarídeos e triglicérides.
A associação correta é:
a) 1 - a, 2 - d, 3 - c,
b) 1 - c, 2 - b, 3 - a,
c) 1 - c, 2 - d, 3 - b,
d) 1 - d, 2 - a, 3 - b,
e) 1 - d, 2 - b, 3 - a,
4-b
4-d
4-a
4-c
4-c
118. (UEL) Na biosfera, contribuem para maior e menor
produção de oxigênio atmosférico, respectivamente,
a) as florestas pluviais tropicais e os oceanos.
b) as comunidades clímax e as terras cultivadas.
c) as comunidades clímax e as florestas tropicais.
d) os oceanos e as comunidades clímax.
e) os oceanos e as florestas tropicais.
119. (Unesp) Em um lago, onde está eliminada a
possibilidade de contaminação por agrotóxico, os peixes
morreram em grande número, da noite para o dia.
A mais provável causa direta da mortalidade a ser
analisada é
a) a falta de oxigênio dissolvido na água.
b) a falta de alimento no ambiente.
c) a competição entre as espécies de peixes.
d) o excesso de predadores no lago.
e) o elevado índice de parasitismo nos peixes.
115. (Fuvest) Uma certa raça de gado, quando criada em
pastagens argentinas, apresenta ganho de peso corpóreo
relativamente maior, em mesmo período de tempo, do
que quando criada no Brasil. A explicação para essa
diferença é que o solo argentino é mais rico em
a) ácidos, o que melhora a digestão dos ruminantes e
o aproveitamento calórico da pastagem.
b) dióxido de carbono, o que aumenta a quantidade
de carboidratos da pastagem.
c) nitrogênio, o que aumenta o valor proteico da
pastagem.
d) sais minerais, o que aumenta a quantidade de
carboidratos da pastagem.
e) sódio, o que aumenta o valor calórico da
pastagem.
120. (Unitau) Os gráficos a seguir correspondem à
população de duas espécies (A e B) vivendo
isoladamente (Gráfico I) e depois colocadas no
mesmo local (Gráfico II).
N° DE INDIVÍDUOS
116. (Fatec) Considere as afirmações a seguir sobre o ciclo
do nitrogênio na natureza:
N° DE INDIVÍDUOS
A
B
A
B
I.
A fixação do nitrogênio é realizada por bactérias que
vivem livres no solo ou associadas a raízes de plantas
leguminosas, como soja, alfafa, feijão, ervilha etc.;
II. O retorno do nitrogênio à atmosfera é promovido
por bactérias desnitrificantes, que transformam os
nitratos em nitrogênio gasoso;
III. Devido à grande importância do nitrogênio na
formação de proteínas e ácidos nucleicos, a
maioria das plantas consegue aproveitá-lo na
forma de N2.
A respeito dessas afirmações, deve-se dizer que
a) todas estão incorretas.
b) todas estão corretas.
c) somente a I e a II estão corretas.
d) somente a II e a III estão corretas.
e) somente a III está correta.
TEMPO
GRÁFICO I
TEMPO
GRÁFICO II
Pode-se concluir que:
a) A é parasita de B.
b) A é predadora de B.
c) B é parasita de A.
d) B é predadora de A.
e) A e B exercem uma relação harmônica.
121. (Unesp) Em um cupinzeiro, podem ser encontrados
cupins com diferentes formas: operários, soldados,
machos alados e fêmeas aladas.
Assinale a alternativa que melhor se relaciona com a
existência dessas diferentes formas.
a) Esses animais não vivem em sociedade.
b) Esses animais disputam diferentes funções.
c) Esses animais possuem divisão de trabalho.
d) São necessários cuidados diferenciados com o
alimento fungo.
e) As diferentes funções levam à necessidade de
diferentes formas.
117. (UEL) Considere as seguintes etapas do ciclo
biogeoquímico do nitrogênio e os microrganismos
que delas participam:
1 – transformação do nitrogênio atmosférico em
amônia.
2 – transformação da amônia em nitritos e nitratos.
3 – transformação de substâncias nitrogenadas em
amônia.
4 – transformação da amônia em nitrogênio.
a – bactérias e fungos decompositores.
b – bactérias quimiossintetizantes.
c – bactérias desnitrificantes.
d – bactérias em associação mutualista com raízes.
122. (UEL) Associações como:
formigas - pulgões, protozoários - cupins, micorrizas
e líquens constituem casos de
a) comensalismo.
d) parasitismo.
b) inquilinismo.
e) canibalismo.
c) mutualismo.
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TC – BIOLOGIA
123. (FGV) Em uma comunidade ocorrem vários tipos de
interações entre populações microbianas, plantas e
animais. Algumas interações são neutras ou indiferentes;
outras são benéficas ou positivas, outras, ainda são
prejudiciais. Essas interações positivas e negativas atuam
sobre o balanço ecológico dentro da comunidade.
Assinale as afirmações corretas:
I. A relação de mutualismo entre duas espécies
indica que ambas se beneficiam pela associação;
II. No predatismo, ocorre prejuízo para a presa, no
entanto é importante para o processo de seleção
natural;
III. No comensalismo, uma população é beneficiada e
a outra não aufere benefícios, nem sofre
desvantagens;
IV. No relacionamento de parasitismo, a população
parasitária se beneficia e a população hospedeira
nunca é prejudicada.
A alternativa que contém as afirmações corretas é:
a) I e IV
d) IV e III
b) I, II, III
e) IV
c) II e IV
127. (Mackenzie) Os líquens são formados por uma
associação mutualística entre dois tipos de
organismos, sendo:
a) ambos fotossintetizantes.
b) ambos quimiossintetizantes.
c) um fotossintetizante e o outro quimiossintetizante.
d) um fotossintetizante e o outro heterótrofo.
e) ambos heterótrofos.
128. (UFRS) Selecione a alternativa que preenche
corretamente as lacunas da frase a seguir.
Muitas espécies de orquídeas e bromélias são epífitos,
ou seja, são plantas
, que vivem
sobre outras,
da planta sobre a qual
estão vivendo.
a) heterotróficas - utilizando a seiva bruta.
b) autotróficas - sem utilizar a seiva bruta, nem a
seiva elaborada.
c) heterotróficas - sem utilizar a seiva bruta.
d) autotróficas - utilizando a seiva elaborada.
e) heterotróficas - sem utilizar a seiva bruta, nem a
seiva elaborada.
124. (Cesgranrio) Os jornais têm noticiado a grande invasão
de cupins em diversos bairros em expansão na cidade.
Isso ocorre devido ao acúmulo de madeiras
abandonadas pela construção civil. A sobrevivência
dos cupins na madeira, simplificando a celulose, só é
possível pela associação desses insetos com:
a) pulgões.
d) líquens.
b) protozoários.
e) bactérias.
c) fungos.
129. (UEL) Uma situação que comumente se verifica nas
pastagens brasileiras é a de pássaros pousando sobre
bois e vacas para se alimentar de seus carrapatos.
As relações entre os três animais envolvidos são:
a) parasitismo e predatismo, apenas.
b) parasitismo e protocooperação, apenas.
c) predatismo e protocooperação, apenas.
d) parasitismo, predatismo e competição.
e) parasitismo, predatismo e protocooperação.
125. (Mackenzie) Os organismos orquídeas, bromélias,
cipó-chumbo e leguminosas são encontrados,
geralmente, envolvidos nas relações ecológicas a
seguir, respectivamente:
a) parasitismo, parasitismo, parasitismo, mutualismo.
b) epifitismo, parasitismo, parasitismo, mutualismo.
c) parasitismo, epifitismo, parasitismo, mutualismo.
d) epifitismo, epifitismo, parasitismo, mutualismo.
e) epifitismo, parasitismo, mutualismo, parasitismo.
Texto para as próximas 3 questões.
130. (Cesgranrio)
Uma preá que vivia na beira de um charco,
alimentando-se de capim, foi capturada por uma
cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavião.
Mas a história poderia ser outra, e o gavião poderia
ter caçado um rato ou outra ave. Por sua vez, a cobra
poderia ter capturado um passarinho que havia
comido um inseto.
126. (Mackenzie) Sendo n o número de indivíduos e t o
tempo, assinale a alternativa que mostra graficamente
o crescimento de duas espécies A e B, que vivem num
mesmo ambiente segundo uma relação mutualística.
d) n
a) n
A
B
t
t
b) n
e) n
B
A
A
B
t
c) n
Tendo em vista os conceitos de cadeia e teia
alimentar, bem como de população e comunidade,
podemos afirmar que
a) a preá, a cobra e o gavião representam uma
população e um exemplo de cadeia alimentar.
b) o conjunto de preás da região formam uma
população, e os consumidores, entredevorandose, formam uma teia alimentar.
c) preás e cobras do charco formam uma população e,
para as cobras, as preás são produtoras de alimentos.
d) preás, cobras e gaviões formam uma comunidade;
as cobras são consumidores primários e os
gaviões, consumidores secundários.
e) o conceito de produtor está associado ao
fornecimento de alimento e, o de consumidor,
àquele que o utiliza.
B
A
t
A
B
t
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TC – BIOLOGIA
131. Com relação aos conceitos de habitat e nicho
ecológico, marque a opção correta relacionada a seguir.
a) Cobra e gavião ocupam o mesmo habitat.
b) Preá e cobra estão num mesmo nicho ecológico.
c) Gavião, cobra e preá estão num mesmo nicho
ecológico.
d) Cobras de um mesmo local ocupam o mesmo
nicho ecológico.
e) Preás podem ocupar o mesmo habitat, mas têm
nichos ecológicos diferentes.
136. (Cesgranrio) Uma simples noz caída na floresta pode
garantir a sobrevivência de besouros, formigas,
musgos, etc.
A noz, ambiente abiótico, abrigando uma série de
seres vivos interagindo uns com os outros, é um
exemplo de:
a) comunidade.
d) habitat.
b) população.
e) biosfera.
c) ecossistema.
137. (UEL) Considere as seguintes frases:
132. O ambiente descrito, com inúmeros animais e vegetais,
à beira de um charco de água doce que, durante o dia,
sofre flutuações de temperatura, luminosidade, maior
ou menor pH e até alterações de salinidade, poderá ser
classificado como um exemplo de:
a) biosfera.
d) ecótone.
b) biótipo.
e) ecossistema.
c) biomassa.
I.
O uacari-vermelho, Cacajao calvus, é um macaco
da Amazônia ameaçado de extinção, assim como o
uacari-preto, Cacajao melanocephalus;
II. Os guarás da espécie Chrysocyon brachyurus
vivem nos campos brasileiros encontrando-se
representantes da mesma espécie também em
campos argentinos;
III. Dentre os botos marinhos, os mais conhecidos
são os da baía do Rio de Janeiro pertencentes à
espécie Sotalia brasiliensis e com habitat restrito
a essa área.
133. Atualmente, a Biologia tem a preocupação de estudar
os seres vivos, não isoladamente, mas em conjunto
com o meio ambiente. De acordo com esta proposta, é
incorreto afirmar que:
a) Ecologia é a parte da biologia que estuda as
interações dos seres vivos, uns com os outros e
com o meio ambiente.
b) População é um conjunto de indivíduos da mesma
espécie, os quais ocupam uma determinada área.
c) Ecossistema é o conjunto de relações entre os
seres vivos e o mundo físico.
d) Habitat é o conjunto dos hábitos ou atividades de
uma determinada espécie.
e) Biosfera constitui a porção do planeta habitada
pelos seres vivos.
Menção a uma única população é feita na frase:
a) I, apenas.
d) I e na II.
b) II, apenas.
e) II e na III.
c) III, apenas.
138. (UFPE) Vários conceitos básicos são importantes no
estudo da Ecologia. Relacione as colunas:
134. (Unitau) Em um ecossistema natural, cada espécie
animal sobrevive nos espaços aos quais se adaptou
para nascer, crescer e se movimentar. Assim, em uma
floresta de Mata Atlântica, os tucanos preferem as
copas das árvores e as capivaras a beira d’água para
sobreviver. Essa descrição refere-se a:
a) habitat.
b) nicho ecológico.
c) biótopo.
d) bioma.
e) ecossistema.
1.
2.
3.
4.
5.
Ecossistemas
Habitat
Comensalismo
Mutualismo
Biocenose
(
) Associação em que uma das espécies é
beneficiada, sem causar prejuízo ou benefício à
outra.
) Parte viva de um Ecossistema.
) Constituído pela comunidade e pelo ambiente
físico.
) Associação entre indivíduos de duas espécies
diversas, que beneficia a ambos.
) Local onde existem populações de uma certa
espécie.
(
(
(
(
135. (Fatec) “A mosca doméstica, Musca domestica, vive
em média 15 dias. Desenvolve-se a partir de uma larva.
Esta se alimenta de restos orgânicos de lixo, estrume,
animais em decomposição etc. Após a metamorfose,
vem para nossas casas e de tudo se alimenta, quer seja
das comidas em nossas mesas, quer seja no sanitário.
Podem pousar em nossa pele, nas mucosas e nas
feridas, contaminando-as com micróbios que
transportam em suas patas, ao mesmo tempo que vão
depositando seus ovos e fechando seu ciclo vital”.
O texto acima descreve o que se denomina em
ecologia de:
a) comunidade biológica.
b) nicho ecológico.
c) biocenose.
d) amensalismo.
e) mutualismo.
A sequência correta é:
a) 3, 2, 1, 4 e 5
b) 4, 5, 2, 3 e 1
c) 1, 3, 5, 2 e 4
d) 2, 5, 1, 4 e 3
e) 3, 5, 1, 4 e 2
139. (FGV) Biodiversidade, ou diversidade biológica, é um
tema bastante atual e importante para o Brasil, pois
abre excelentes perspectivas de acesso às modernas
tecnologias e oportunidades para troca de
experiências e intercâmbio com a comunidade
científica internacional de diversos níveis. Alargam
tais perspectivas o fato de o Brasil estar entre os cinco
primeiros países que possuem a maior variedade de
organismos vivos, de comunidades e ecossistemas.
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TC – BIOLOGIA
Assinale a resposta que define biodiversidade.
a) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
que vivem no ecossistema aquático.
b) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de seres vivos (microorganismos, plantas e
animais), que compõe a vida na Terra, e os
ecossistemas dos quais fazem parte.
c) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de plantas e pássaros que habitam o planeta.
d) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de planta existentes na Terra.
e) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies
de fitoplâncton existentes na Terra.
a) Níveis tróficos.
b) Biota ou biocenose.
c) Biótopo.
144. (PUC-RIO) A biodiversidade constitui uma das
propriedades fundamentais da natureza e tem sido
muito debatida em reuniões internacionais, como a
Rio 92. As opções abaixo expressam características
da biodiversidade, exceto:
a) variedade de espécies que existem em um
ecossistema.
b) variedade de ecossistemas que existem em todo o
planeta.
c) características genéticas existentes dentro de uma
mesma espécie.
d) a quantidade de biomassa de uma determinada
espécie.
e) a variedade de todos os seres vivos.
140. (Ufla) O Tapirus terrestris (Linnaeus, 1758), a popular
“anta”, é o maior herbívoro terrestre do novo mundo,
ocorrendo em regiões do cerrado, mata Atlântica e
Amazônica, frequentemente às margens de rios e
ribeirões. Alimenta-se frequentemente de folhagens,
raízes e frutos e produz de 2 a 3 filhotes por ninhada. Os
filhotes são amamentados pela mãe até que possam
alimentar-se sozinhos.
Os trechos em destaque dizem respeito,
respectivamente, a:
a) dieta, hábitat, distribuição geográfica e grupo
funcional.
b) grupo funcional, distribuição geográfica, hábitat e
dieta.
c) dieta, distribuição geográfica, hábitat e nicho.
d) grupo funcional, hábitat, distribuição geográfica, dieta.
e) dieta, grupo funcional, distribuição geográfica,
hábitat.
145. (UFPE) Ao dizer onde uma espécie pode ser
encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos
informando, respectivamente,
a) nicho ecológico e habitat.
b) habitat e nicho ecológico.
c) habitat e biótopo.
d) nicho ecológico e ecossistema.
e) habitat e ecossistema.
146. (PUCPR) Numa determinada área da natureza,
encontramos seres vivos trocando matéria e energia.
Considerando estes seres e o meio, no conjunto que
formam, eles constituem
a) um ecossistema.
b) uma comunidade biótica.
c) o ciclo do carbono.
d) o ciclo do nitrogênio.
e) o epinociclo.
141. (PUCMG) Para compreendermos um ecossistema, é
necessário
a) apenas conhecer todos os níveis tróficos nele
existentes.
b) apenas verificar qual é a produtividade líquida
diária.
c) que se relacionem os fatores abióticos à
comunidade biótica.
d) estudar apenas o efeito da intensidade luminosa e
da chuva.
e) verificar o nível de nutrientes do solo.
147. (PUCPR) Com relação aos conceitos ecológicos,
podemos dizer:
I. Um ecossistema é definido por componentes
abióticos (ar, água e minerais), fonte de energia
(sol) e componentes bióticos (vegetais e animais);
II. Homeostase é a capacidade de adaptação do ser
vivo de manter o seu organismo equilibrado em
relação às variações ambientais;
III. As cadeias alimentares mais longas são mais
eficientes porque possuem maior quantidade de
energia disponível por nível trófico;
IV. O fluxo de energia no ecossistema é unidirecional e
a quantidade e energia disponível em cada nível
trófico é progressivamente menor, pois apenas uma
fração da energia passa de um nível para o outro;
V. Quando duas espécies ocupam o mesmo nicho
ecológico, ocorre uma competição pelo alimento
em função da sua sobrevivência, sendo uma delas
prejudicada, ou seja, duas espécies não podem
ocupar harmonicamente o mesmo nicho
ecológico num ecossistema.
142. (UFSM) O conjunto de indivíduos da mesma espécie
que habita determinada região geográfica é chamado
a) comunidade.
d) população.
b) nicho ecológico.
e) bioma.
c) ecossistema.
143. (UFPE) Na figura abaixo está ilustrado um importante
conceito ecológico que engloba desde a maneira pela
qual uma espécie se alimenta até suas condições de
reprodução, hábitos, inimigos naturais etc. Este
conceito é conhecido como:
Outros animais da
mesma espécie
Condições de
reprodução
Temperatura
e umidade
d) Nicho ecológico.
e) Habitat.
Predadores
Parasitas
Estão corretas as afirmações:
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas III, IV e V.
d) Apenas I, II, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
Alimento
e água
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TC – BIOLOGIA
148. (UFSM) Na região da Quarta Colônia Italiana, no
estado do RS, encontram-se fragmentos de mata
atlântica, o que levou essa região a ser incorporada à
Reserva da Biosfera da Mata Atlântica, reconhecida
pela UNESCO em 1993. A importância dessa Reserva
reside na grande biodiversidade presente e no
impedimento de sua extinção.
Qual dos conceitos ecológicos a seguir abrange mais
elementos da biodiversidade?
a) Espécie.
b) População.
c) Nicho.
d) Comunidade.
e) Habitat.
GABARITO
1
E
11
D
21
B
31
B
41
D
51
C
61
A
71
B
81
E
91
B
101
D
111
A
121
C
131
D
141
C
149. (Unifesp) Uma certa espécie de anfíbio consegue
sobreviver em locais entre 18°C e 30°C de
temperatura ambiente (1). A temperatura média
variando entre 20°C e 30°C presente em algumas
matas litorâneas do Sudeste brasileiro torna o
ambiente ideal para essa espécie viver (2). Esse
anfíbio alimenta-se de pequenos invertebrados,
principalmente insetos, que se reproduzem nas
pequenas lagoas e poças d'água abundantes no interior
dessas matas (3).
No texto, as informações 1, 2 e 3, referentes a essa
espécie, relacionam-se, respectivamente, a
a) hábitat, hábitat, nicho ecológico.
b) hábitat, nicho ecológico, nicho ecológico.
c) hábitat, nicho ecológico, hábitat.
d) nicho ecológico, hábitat, hábitat.
e) nicho ecológico, hábitat, nicho ecológico.
2
A
12
E
22
B
32
B
42
A
52
D
62
E
72
A
82
D
92
C
102
E
112
D
122
C
132
E
142
D
3
B
13
B
23
A
33
A
43
E
53
C
63
B
73
A
83
D
93
D
103
A
113
E
123
B
133
D
143
D
4
D
14
B
24
B
34
C
44
A
54
A
64
D
74
A
84
D
94
E
104
B
114
A
124
B
134
A
144
D
5
D
15
B
25
C
35
D
45
A
55
D
65
D
75
D
85
D
95
D
105
C
115
C
125
D
135
B
145
B
6
A
16
C
26
B
36
D
46
B
56
A
66
C
76
B
86
D
96
D
106
E
116
C
126
D
136
C
146
A
7
E
17
C
27
B
37
D
47
D
57
B
67
C
77
B
87
D
97
D
107
D
117
E
127
D
137
C
147
D
8
A
18
B
28
D
38
D
48
A
58
B
68
B
78
D
88
D
98
A
108
D
118
D
128
B
138
E
148
D
9
B
19
E
29
B
39
E
49
D
59
E
69
E
79
B
89
B
99
C
109
A
119
A
129
E
139
B
149
E
10
E
20
A
30
E
40
A
50
B
60
E
70
C
80
E
90
C
100
D
110
C
120
E
130
B
140
B
Bruno Felipe – 23/07/2015 – REV.: ML/AK
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