SOBRE A MESMA ESPÉCIE SOBRE CIÊNCIA E ARTE - CRM-PR

Ruben Esmanhotto - Cenário, 2005.
lições
SOBRE CIÊNCIA E ARTE
SOBRE A MESMA ESPÉCIE
A arte e a ciência nascem do mesmo veio:
Cola não é privilégio dos alunos. Os que
a inquietude que leva à necessidade de se expressar
mais colam são os professores com suas repletas
a si mesmo.
transparências e pletóricos diapositivos e abundantes
O artista e o cientista partem da mesma estação
imagens digitalizadas.
em direções opostas, percorrem caminhos diferentes;
Onde está o ensaio retórico dos professores? Ao
uns usando intuição e imaginação, outros indo além,
abandonar uma palavra provocativa cheia de possibi-
verificando e reproduzindo. Todos fazendo de percep-
lidades pela esterelidade conceitual monótona e cir-
ção, inspiração e criatividade, o ponto final de sua con-
cular, sem saída, aonde chegam? Onde está a verve
cretude. Igual ou díspar, sempre suada na tentativa do
dos professores que deveriam permitir sempre uma
novo, eleito ou não. Uns com subjetividade e abstração
discussão centrada nas ideias e não em sua validade,
ao encontro da obra; outros com o método da ordena-
sempre exposta? Onde está o professor que brinca
ção lógica, da prova e da amostra. Todos construindo
com os conceitos e sorri quando o aluno compreende?
uma realidade de sonho e explicação, de símbolos,
Onde está a humildade intelectual? Eis que o conheci-
palavras e matéria. Término da estação desembarque.
mento é sempre parco e mutável, de dizer “não sei!”,
“A ciência em si” é um libelo para juntar arte e ciên-
“vou verificar!”, “vamos repensar!”... Estamos fartos
cia, filosofia e técnica. Ambas buscam a sabedoria do
da mesmice do saber pasteurizado.
mundo. Enquanto a arte filosófica questiona, avalia e
Que venham os provocadores. Seres multívios que
qualifica, a ciência calcula, mede, quantifica. Uma não
me agucem a curiosidade, matéria prima do desafio
tem serventia imediata na aparência, a outra se pre-
e da descoberta. Seres que sorriam para a reflexão
tende útil, sempre. Ambas se completam no improviso
e que sejam sisudos com a erudição. Tensão entre
e na ousadia. Mas é a arte médica que dá sentido à
opostos ao ponto. Pois também sou professor e estou
tecnologia. E a torna amiga.
desolado comigo mesmo!
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