Língua Inglesa: Inglês Básico (CL61A) EMENTA Gramática: Verbo

Língua Inglesa: Inglês Básico (CL61A)
EMENTA
Gramática:
Verbo “to be”; “can”; “like”; pronomes substantivos, adjetivos, possessivos,
demonstrativos, oblíquos; artigos definidos e indefinidos; presente simples; adjetivos;
advérbios de freqüência; preposições de tempo e lugar; passado simples com verbos
regulares e irregulares; presente contínuo; quantificadores; futuro com “going to”;
adjetivos comparativos; superlativo; presente perfeito; expressões com “would like
to”; verbo “there to be”.
Vocabulário:
Números; países e nacionalidades; dias da semana; informações pessoais; objetos e
linguagem comuns da sala de aula; frases verbais; plurais irregulares; profissões;
família; rotina diária; expressões e palavras relacionadas a tempo; datas; atividades
de lazer; música; formação de palavras; expressões referentes ao passado; casa e
mobília; pontos de referência numa cidade; alimentos e bebidas; substantivos
contáveis e não-contáveis; férias; adjetivos de personalidade; tempo; aventuras.
Língua Inglesa: Inglês Pré-intermediário (CL62A)
EMENTA
Gramática:
Ordem de palavras em questões; presente simples; presente contínuo; orações
subordinadas adjetivas explicativas; passado simples dos verbos regulares e
irregulares; passado contínuo; questões com ou sem auxiliares; conjunções
explicativas e adversativas; futuro com “going to” (planos futuros); previsões,
promessas, oferecimentos e decisões com “will” e “won’ t”; revisão de tempos verbais
(presente, passado e futuro); presente perfeito para experiências e “ever”; presente
perfeito ou passado simples e “never”; presente perfeito e “just, yet, already”;
comparativo; superlativo; usos do infinitivo com “to”; verbos acompanhados de “ing”; verbos modais; preposições de movimento; primeiro e segundo condicional;
possibilidade com “may” e “might”; “should” e “shouldn’ t”; presente perfeito com
“for” e “since”; presente perfeito ou passado simples; verbo “used to”; voz passiva no
presente e passado simples; pronomes indefinidos; quantificadores “too, not enough”;
ordem de palavras em verbos preposicionados; “so” e “neither” e auxiliares; passado
perfeito; discurso indireto.
Vocabulário:
Verbos preposicionados comuns; linguagem de sala de aula; família e adjetivos de
personalidade; partes do corpo; preposições de lugar; expressões para parafrasear;
férias; preposições de tempo e lugar; palavras interrogativas; verbos preposicionados;
verbos e respectivas preposições; vestuário; expressões temporais; adjetivos e verbos
opostos; verbos seguidos por infinitivo e gerúndio; modificadores; preposições de
movimento; esportes; verbos com duplo sentido; animais; formação de palavras:
substantivos; verbo “get”; vocabulário relacionado a medo; biografias; disciplinas
escolares; adjetivos terminados em “-ed” e “-ing”; saúde e estilo de vida; verbos
preposicionados; similaridades; advérbios de tempo; verbos “dizer, contar e
perguntar”.
Língua Inglesa: Inglês Intermediário (CL63A)
EMENTA
Gramática:
Presente simples e presente contínuo; passado simples, contínuo e passado perfeito;
futuro com “going to”, “will/shall” e contínuo; pronomes reflexivos; diferença entre
passado simples e presente perfeito; presente perfeito contínuo; “phrasal verbs”;
comparativos e superlativos; “how long + take”; verbos modais: “must, have to,
should” (obrigação), “must, may, might, can`t” (dedução) e “can, could, be able to”
(habilidade e possibilidade);”look or look like”; adjetivos com “–ed /-ing”; primeiro
condicional; orações subordinadas com “when, until, etc”; segundo condicional;
diferença entre “usually/used to”; expressões com “get”; quantificadores; artigos:
“a/an, the, no article”; gerúndios e infinitivos; “verbs and adjectives + prepositions”;
discurso indireto: afirmações, perguntas e comandos; voz passiva; “relative clauses:
defining and non-defining”; terceiro condicional; “question tags”; perguntas indiretas.
Vocabulário:
Conversação e atividades de escrita relacionadas aos seguintes temas: restaurante,
bebidas e comida; esportes; família; personalidade; transporte e viagens; conversas
ao telefone; descrição de pessoas; educação; amizade; moradia; trabalho e
profissões; compras; cinema e televisão: filmes e estórias de suspense e mistério.
Língua Inglesa: Inglês Avançado (CL64A)
EMENTA:
Gramática:
Question formation; auxiliary verbs; comparatives; present perfect tense (simple and
continuous); using adjectives as nouns; adjective order; narrative tenses; past perfect
(simple and continuous); “so/ such...that”; adverbs and adverbial phrases; passive
voice (all forms); futute perfect and future continuous; conditionals and future time
clauses; “likely and probably”; unreal conditionals; past modals; verbs of senses;
“would rather, had better”; gerunds and infinitives; “used to, be used to, get used to”;
reporting verbs; articles; uncountable and plural nouns; quantifiers; “have something
done”; structures after “wish”; clauses of contrast and purpose; relative clauses;
phrasal verbs; linking words.
Vocabulário:
Personality; illness and treatment; clothes and fashion; air travel; confusing adverbs
and adverbial phrases; crime and punishment; weather; expressions with “take”;
feelings; the body; music; sleep; the media; collocation: word pairs; town and cities;
science; business and advertising; prefixes; “-ed/-ing adjectives” and related verbs;
expressions with “go”; examples of formal and informal letters, a short story, an
article and a report.