Polícia Federal – Tele-Transmitido Prof. França Português – 04 e 05

Propaganda
Polícia Federal – Tele- Transmitido
Prof. França
TEXTO I
A televisão é o meio que mais influi no atual
estágio da sociedade brasileira, graças à
excelência de nosso sistema de telecomunicações,
à penetração das cadeias nacionais de televisão e,
também, à facilidade de recepção da imagem e sua
decodificação num país com tão grande número de
iletrados e tão pouco interesse pela cultura escrita.
A TV difunde primordialmente a pronúncia padrão e
o vocabulário básico do Centro-Sul, salvo nas
reportagens locais e nas caracterizações de
personagens regionais, em que se percebem as
variedades Norte-Sul, campo-cidade. A massa
poderosa de informações veiculadas por este meio
eletrônico deve ser integrada no processo escolar,
para que se aproveitem suas múltiplas
possibilidades de motivação e sensibilização.
Considerando o texto I, julgue os itens que se
seguem.
1. Infere-se do texto que a facilidade de recepção
e de decodificação da imagem explica, em
grande parte, o poder da influência da televisão.
2. A televisão é responsável pelo grande número
de iletrados e pelo pouco interesse pela cultura
escrita verificado entre os estudantes.
3. A excelência do sistema brasileiro de
telecomunicações explica por si só a grande
influência exercida pela televisão no atual
estágio da sociedade brasileira.
4. A escola deveria aproveitar o potencial
pedagógico contido nas informações difundidas
pela televisão.
5. O acento grave indicador da crase antes de
facilidade na L4 es ta correto, pois é
complemento de graças L2.
Considerando o texto I, julgue os itens que se
seguem.
1. percebem na L10 está no plural pois tem como
sujeito personagens regionais L13.
2. caracterizações L9 está no plural pois referese a reportagens L8.
3. Pode-se substituir para que L12/13 por a fim
de que sem prejuízo da compreensão do texto
e sem provocar incorreção gramatical.
4. Seriam mantidos a correção gramatical e o
sentido original do texto se a última oração
fosse assim reescrita: para que sejam
aproveitadas suas múltiplas possibilidades
de motivação e sensibilização.
5. Se fosse acentuado com o acento grave
indicador da crase o as antes de variedades,
seria mantida a correção gramatical.
Atualizada 05/03/2007
Português – 04 e 05
É essencial que as autoridades revejam as
providências referentes ao tratamento e à
custódia de todos os presos, a fim de assegurar
que os mesmos sejam tratados com
5 humanidade e em conformidade com a
legislação brasileira e o conjunto de princípios
da Organização das Nações Unidas (ONU)
sobre proteção de todo indivíduo sob qualquer
forma de detenção ou reclusão, as regras
10 mínimas da ONU sobre o tratamento de
prisioneiros e o artigo 10 do Acordo
Internacional sobre os Direitos Civis e Políticos
(ICCPR), que reza que todo indivíduo privado
de liberdade deve ser tratado com humanidade
e respeito pela dignidade inerente à pessoa
humana.
Anistia Internacional. Tortura e maus-tratos no Brasil, 2001,
p. 72 (com adaptações).
Tendo o texto acima por referência e
considerando o tema por ele tratado, julgue os
itens seguintes.
1. Como o texto se refere a várias ações, seria
gramaticalmente correto substituir “É essencial”
(l1) por São essenciais.
2. A eliminação do termo referencial “os mesmos”
(l4) prejudicaria a coerência do texto.
3. O verbo rezar tem várias acepções e a forma
“reza” (l 12) está sendo utilizada no texto com o
sentido de: contém escrito, encerra,
prescreve, preceitua, determina.
4. A expressão “dignidade inerente à pessoa
humana” (l13-14) pode ser interpretada como:
qualquer pessoa, pelo simples fato de se tratar
de um ser humano, possui valor essencial e
intrínseco que exige e merece respeito.
5. A lei brasileira, como a de quase todos os
países, não aplica o conceito de direitos
humanos a prisioneiros que tenham cometido
crimes violentos.
6. Na tentativa de reverter os crescentes níveis de
violência dos dias de hoje, o sistema
penitenciário brasileiro está sendo modernizado
e já é considerado modelo, uma vez que
oferece altos níveis de segurança e conforto
para os detentos.
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
1
Polícia Federal – Tele- Transmitido
Prof. França
A vida humana selvagem, as culturas
arcaicas e tradicionais, a sociedade pré-técnica
tanto quanto a sociedade industrial, a era
tecnológica e o processo de globalização carregam
5 seus respectivos sentidos éticos. Esses sentidos
surgem ora de forma explícita, ora como uma
semente desconhecida que, em um dia longínquo,
se transformará no ethos total e universal. Trata-se
de uma exigência gravada misteriosamente no
10 espírito humano, que busca a plena harmonia com
o cosmos.
Não importam nem as circunstâncias
históricas nem os diferentes nomes que a
acompanharam: a ética tem sido como que uma
15
forma de consciência das sociedades humanas,
iluminadora dos caminhos a serem seguidos em
busca de um ideal de perfeição que, apesar de
todas as suas relatividades, está sempre à procura
de algo universal e duradouro, acima dos
20
particularismos e das vicissitudes do cotidiano.
Eis por que, sob todas as facetas, o ethos
humano busca construir a sua identidade e, ao
mesmo tempo, afirmar os contornos da sua
25 universalidade, na antevisão de uma sociedade
perfeita. A ética é perene porque nos aponta o
caminho da realização do ser humano em suas
relações com os semelhantes e com o mundo à
sua volta, por meio da consideração radical daquilo
30 que se convencionou chamar de direitos e deveres
dos indivíduos e das sociedades. José de Ávila
Aguiar Coimbra. Perenidade de uma ética sem
fronteiras.
Português – 04 e 05
6. O pronome “daquilo” (l27) pode ser substituído,
7.
8.
9.
10.
sem prejuízo para a correção gramatical do
período, por do ou por de tudo.
A crise de valores que caracteriza os tempos
atuais, com todas as suas implicações éticas, é
uma das conseqüências das profundas e
rápidas transformações — materiais e
comportamentais — que envolvem a sociedade
contemporânea.
A consciência de que a natureza tem seus
limites e de que sua exploração desordenada
põe em risco a própria vida no planeta vai
impondo um novo padrão ético à sociedade
contemporânea em suas relações com o meio
ambiente.
Mais e mais, nos dias de hoje, aceita-se a
noção de que crimes cometidos pelos
detentores do poder em determinado país
somente nele deverão ser julgados. Para os
especialistas, trata-se de uma nova ética nas
relações internacionais, assentada na defesa
intransigente da soberania nacional.
Nos termos utilizados no texto, a construção da
identidade do ethos humano, respeitados os
contornos de sua universalidade, “na antevisão
de uma sociedade perfeita”, é o que, na prática,
a atual globalização promove, com seus
caminhos e efeitos simétricos.
In: Fronteiras da ética. São Paulo: SENAC, 2002, p. 25 (com
adaptações).
Acerca do texto acima e de conhecimentos
extratextuais relacionados ao tema nele
abordado, julgue os itens a seguir.
1. O texto defende a idéia de que a ética pode
tornar-se
suficientemente
relativa
para
pulverizar-se em múltiplas vertentes que,
opostas entre si, correspondam à diversidade
da natureza humana.
2. A inserção de vírgula imediatamente após a
palavra “globalização” (l 4) manteria as relações
sintáticas e a correção gramatical do período.
3. Em “os diferentes nomes que a acompanharam”
(l 12-13), o pronome “a” constitui elemento
coesivo e se refere, de forma antecipada, à
palavra subseqüente — “ética” (l13).
4. Em “tem sido como que” (l 13), o termo
sublinhado pode ser eliminado sem prejuízo
para a correção gramatical do período.
5. Na linha 26, o emprego do sinal indicativo de
crase na expressão “mundo à sua volta” é
obrigatório e está relacionado à presença da
preposição “com”, que antecede essa
expressão.
2
Atualizada 05/03/2007
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.
The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.
This page will not be added after purchasing Win2PDF.
Download
Random flashcards
A Jornada do Herói

6 Cartões filipe.donner

teste

2 Cartões juh16

paulo

2 Cartões oauth2_google_ddd7feab-6dd5-47da-9583-cdda567b48b3

Estudo Duda✨

5 Cartões oauth2_google_f1dd3b00-71ac-4806-b90b-c8cd7d861ecc

Estudo Duda✨

5 Cartões oauth2_google_f1dd3b00-71ac-4806-b90b-c8cd7d861ecc

Criar flashcards