Lista de Exercícios - Capítulos 3 e 4

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Exercícios de Imunologia Básica – ACL 703 - Lista 2 –
Capítulo 3:
1- Todas as células nucleadas do organismo expressam moléculas do MHC de classe I na
membrana celular enquanto as moléculas de MHC de classe II só são expressas em células
apresentadoras de Ag (APCs). Sabendo que estas moléculas são importantes para a resposta
dos linfócitos T aos microrganismos, comentar porque é importante a expressão de
moléculas do MHC I nos linfócitos T helper, que são células da imunidade adaptativa?
2- Como o sistema imunológico “escolhe” o melhor mecanismo da imunidade adaptativa que será
usado para eliminar um agente infeccioso (ex: vírus no citoplasma do hepatócito ou bactéria
presente no fago lisossomo do macrófago)?
3- Por que é importante que o MHC seja muito polimórfico? Como são chamadas as moléculas
codificadas pelo MHC humano?
4- Explicar o que é “restrição pelo MHC”.
5- Que classes de moléculas são reconhecidas pelos linfócitos B? E pelos linfócitos T? Como
ocorre o reconhecimento de patógenos por esses 2 tipos celulares?
6- Comentar sobre uma situação em que o mesmo micróbio é eliminado por diferentes
mecanismos do sistema imune dependendo do estágio de vida e localização no hospedeiro.
7- Citar 3 diferenças entre as células dendríticas (DC) imaturas e maduras. Por que é
importante a maturação das DC para a ativação dos linfócitos T?
8- Sabendo que os linfócitos T citotóxicos (T CD8+) são ativados em resposta a peptídeos
derivados de micróbios citoplasmáticos associados a moléculas do MHC de classe I, como o
sistema imune é capaz de erradicar vírus que inibem a expressão de moléculas de MHC de
classe I nas células infectadas? Explicar esse mecanismo.
9- As células dendríticas têm algum papel na ativação de linfócitos T citotóxicos a
microrganismos intracelulares citoplasmáticos? Explicar.
10- Por que uma mesma molécula do MHC pode apresentar peptídeos diferentes?
11- Por que na resposta humoral observa-se a produção de Ac contra um grande número de
macromoléculas (lipídeos, carboidratos) enquanto a resposta celular ocorre basicamente
contra Ag proteicos que compõem microrganismos?
12- Os vírus são microrganismos intracelulares obrigatórios que vivem no citoplasma de algumas
células (linfócitos T, macrófagos, linfócitos B, hepatócitos, dentre outras). No entanto, em
uma fase do seu estágio de vida, a resposta humoral (produção de Ac) pode evitar a infecção
de outras células do hospedeiro. Como isso ocorre?
13- Qual a vantagem para o sistema imune dos patógenos serem transportados para os
linfonodos (ou gânglios linfáticos) que drenam a região infectada?
14- Qual a origem dos peptídeos que são expressos ligados às moléculas do MHC de classe I? E
de classe II?
Capítulo 4:
1- Como é a estrutura geral dos Ac? Que cadeia dos Ac é responsável pela determinação da
classe de um Ac?
2- Explicar como são obtidos os anticorpos monoclonais (desde a imunização dos animais até a
obtenção do Ac) (ver livro Imunologia Celular e Molecular – ABBAS). Citar 3 usos desses
anticorpos.
3- Comentar de forma geral como o sistema imune consegue gerar uma variedade tão grande
de receptores das células da imunadade adaptativa (Ac de membrana e Ac secretados pelos
linfócitos B e receptores de células T – TCRs – dos linfócitos T).
4- O que é afinidade da interação Ag-Ac? E avidez? Qual a importância da avidez da interação
Ag-Ac no diagnóstico de algumas doenças infecciosas em gestantes? Comentar.
5- O que é apresentação cruzada? Por que este mecanismo é importante para a resposta do
sistema imune no caso de uma hepatite viral (vírus vivem no citoplasma dos hepatócitos)?
6- O fato da expressão dos genes do MHC ser codominante tem alguma importância na
resposta aos micróbios? Explicar.
7- Cada célula de um indivíduo pode expressar em sua superfície 6 moléculas do HLA (MHC) de
classe I diferentes e 10-20 moléculas do HLA de classe II. No entanto, cada célula é capaz
de apresentar uma variedade enorme de peptídeos derivados de vários micróbios diferentes.
Como isto ocorre?
8- Por que é importante que o sistema imune seja capaz de responder com classes diferentes
de Ac a diferentes patógenos? Citar as classes de Ac e uma função de cada uma.
9- O que é seleção positiva dos linfócitos T e B? E seleção negativa? Qual a importância de
cada um destes processos?
10- Durante o processo de maturação dos linfócitos T no timo, observa-se uma etapa em que os
dois receptores (CD4 e CD8) são expressos nas células precursoras. Como estas células se
diferenciam em linfócito T auxiliar ou citotóxico? Por que é importante que as células que
não reconhecem peptídeos próprios associados a moléculas do MHC sofram seleção negativa?
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